9月21日,中共中央宣傳部舉行新聞發布會,簡介中國過去10年的發展。(國務院港澳辦圖片)

理解一國兩制的官方詮釋

如果一國兩制模式的設計和實施不僅有利於港澳台,也有利於不同社會經濟和政治制度的人民和平共處,那麼它的進一步完善,更寬容和更大膽的實施,或許是未來幾年,一國兩制在港澳台地區取得成功的先決條件。

討論香港人是否愛女王意義遠低於談論移民潮。(亞新社)

北京之痛

愛國是用口,投票卻是用腳。北京治港的盤算可能是硬件全盤接收,人口繼續染紅。但香港如果變了上海第二,對建設祖國的大業並無好處。

新加坡開始積極放鬆檢疫措施,與香港及區內國家競爭,吸納資金及人才。(亞新社)

新加坡搶香港生意?

過去,香港較諸新加坡的優勢關鍵在於背靠祖國,但香港沒有善用,加上在疫情措施上處於中外夾縫中,令香港經濟停滯不前。作者認為,根本問題在於港府缺乏長遠規劃。

港府早前已宣布縮減入境檢疫限制,為進一步放寬鋪路,但確診個案未見放緩。(政府新聞網圖片)

在防疫與生意之間

隨着其他競爭對手已陸陸續續恢復正常,香港在兩者之間似乎已很難再有平衡可言,這是一個大難題。但如果要堅持將問題不斷拉至極端,將放寬等同於躺平,那就不如算了吧。

數十年後的今天,香港教育曾擁有的優勢能保有嗎?(Shutterstock)

香港教育優勢難保?

世界一直在向前進發,為了建立更多的優勢,主其政者必須善用機遇,把香港教育重塑成別具特色、擁有更多優勢的系統。生源問題在之前多年已有很多探討,其實那是個建構優質教育的機遇。

搶人才固然是當務之急,但切忌盲搶人才。(Shutterstock)

別盲搶人才

政府別以為開了會、做了研究、發表了報告、推出了政策/措施,便可了事。更重要是持續跟進各項政策/措施的執行與實效,且作出適時的檢討及優化,才可切實解決香港人才荒的問題。

呂大樂教授認為,在全球教育資源競爭的大環境下,香港具有兩個明顯特徵。(Shutterstock)

別具特色的本地中產

呂大樂教授認為,在教育資源競爭的大環境下,香港具有兩大特徵,一是家長們的競爭手段和方法細節相當接近,二是擅長工具理性和策略部署。任何「無助」最終目標的,均被視為次要或全不需要。

一個小國有什麼正當資源可以讓年輕人實現淘金夢呢?(Shutterstock)

台灣的柬埔寨淘金夢

今日是個太平年代,絕大部分人豐衣足食,而網絡世界無遠弗屆、知識普及,為什麼還會發生把人當牲畜,明碼標價?把人體器官切割(像賣豬肉一樣)來轉賣?而那些夢想淘金的人,難道沒有辨別是非真偽的能力?

韓正的演說,表明中央開始着眼於香港之「用」,期望香港繼續發揮作用。(政府新聞處圖片)

原來是莊子:中央治港新論

2019至2020年的風波令北京意識到香港已非「為我所用」,而是「為外國所用」,因而以「我認為怎麼做最好」為出發點,重新制訂香港的制度與政策。結果就在期望香港可以幫國家一把的時候,卻發現香港快不成了。

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