教育局於4月14日發出通函，公布加入私校名冊條件，並邀請私立學校加入，藉此為家長帶來更大信心。
念及數十年前的黃金歲月，點滴回憶經過沉澱，還記得、悟及、用到的，大抵就是銘心的經歷，學習的種子沒有白撒，在心中開花結果。
從人性、同理心出發，再連上課程內容對戰爭反思，對於我們新一代從未經歷過戰爭的學生、甚至老師，或有一定的良性影響。
這15間學校多年來培育了不少人才。操生殺大權的教育局，請為被宣布完成使命的學校好好留下記錄，而不是任由它們湮沒在歷史中。
沒有一個文化只談生不談死，也沒有一個文化只擁抱死亡而否定生命。真正的教育，不是教孩子逃避死亡，而是教他們在死亡面前活出生命的重量。
生物比起死物，不像其他玩具，對女兒還算有點持久吸引力吧。
香港教育大學與里昂商學院合作開展多項聯合計劃，聚焦開設雙學位課程，推動師生科研交流與合辦學術會議。
香港的校外評核機制是一套成熟的、旨在推動教育質量持續提升的制度。它既像一面鏡子，讓學校看清自己；也像一座橋樑，連接着校內實踐與校外智慧。
很多本港高校對「國際化」概念、目標和內容存在誤解甚至濫用。儘管歐美高教體系較先進成熟，香港除要接軌世界，在吸收借鑑、取長補短的基礎上持續提升自己國際競爭力之外，亦要將有用的海外經驗「本土化」和「特色化」，而非純西化或被同化，也不意味被動、單一和模仿。
近現代史上，當權者無盡的貪欲及民族主義造就了無數的慘劇。日月星移，歷史卻未有往良善和平的方向演進，美國近年回來了，民選總統特朗普愈來愈偉大的結果，世界愈見動盪。
置身於物質生活充裕的當代，社會卻普遍面臨心靈匱乏的困境，教育者若要在育人之路上行穩致遠，關鍵在於回歸服務的本質。
幼稚園學生的學習特點在於他們對新鮮事物充滿好奇心。「城市景昔」的應用，正好利用幼兒天生的探索欲望，讓他們透過科技手段「穿越」時光，激發對歷史的興趣。
懂投資不代表拼命投資，多資產未必多利潤。
一國兩制下的香港，一國在前，兩制融和，推行國民愛國教育是具廣泛意義，教育持份者都要擔起的責任。
事件雖小，卻折射出學校管理與專業文化的深層力量──制度背後有溝通，規範背後有人情。教育從來不是單向推行，而是集體參與的歷程。
全球學生流動趨勢正經歷重大轉變，除了英美等傳統留學國家，學生對亞太地區作為留學目的地的興趣日增。各大學正積極發展具影響力的夥伴關係，為學生提供更有意義的非本地學習和文化交流體驗。2026年，APAIE年會暨展覽再次選址香港，在推動跨文化對話和院校合作之餘，也鞏固了香港作為國際專上教育樞紐的領先地位，並促進香港聯繫全球。
在日常教學中，我們對學生的信任與尊重是否足夠？在漫長的學習過程中，我們又是否留有足夠空間，讓學生擁有活動與自主的時間？
香港教育大學校長李子建表示，教大將持續拓展課程多元發展，提升教學水平與科研能力，同時推動科技應用和科研成果轉化，為本地及海外學生提供更好的學習條件，吸引更多國際生和專才來港留學發展。
香港演藝學院青少年音樂課程（JMP）傑出校友、2025年范·克萊本國際鋼琴比賽金獎及觀眾獎得主沈靖韜，與在校的課程學生互動交流，分享他豐富的國際演出經驗和獨到見解。
全球學生流動趨勢正經歷重大轉變，除了英美等傳統留學國家，學生對亞太地區作為留學目的地的興趣日增。各大學正積極發展具影響力的夥伴關係，為學生提供更有意義的非本地學習和文化交流體驗。2026年，APAIE年會暨展覽再次選址香港，在推動跨文化對話和院校合作之餘，也鞏固了香港作為國際專上教育樞紐的領先地位，並促進香港聯繫全球。
故事不是取代數據，而是賦予數據意義。神經科學清楚告訴我們：當資訊以純數據形式傳遞時，大腦無法產生神經耦合；當資訊融入故事時，大腦才真正進入情境。
從香港視野到國家視野的拓展，對於青年的健康成長至關重要。
隨着產業轉型與科技革新，持續進修已成為職場中人突破發展瓶頸、提升競爭力的關鍵路徑。原本從事文職多年的羅文珊（Vennev），為開拓新事業轉跑道至工程界，一入行便積極進修自我增值，完成香港專業教育學院（IVE）夜間兼讀制建造管理學高級文憑課程，助力於工程界拾級而上。她的進修故事印證了貼合行業需求的職業培訓與終身學習對事業發展的影響力，亦是香港芸芸職場生力軍透過自我增值突破事業發展的縮影。
一個人的成長固然可貴，但能讓身邊的人一起成長，才是真正的收穫。
Well，煮飯是態度：是享受，是苦差，也要看看煮的迫切性和滿足感程度。
在高度不確定的未來，教育若要守住公平、韌性與公共價值，學校必須主動改變，而非等待改變，而校長正是那個關鍵的行動者。
衞炳江表示，浸大在發展人工智能結合人文學科方面具有優勢，唯在八大當中校園面積最細，期望參與北都發展，唯無力重建整個校校園。
職業訓練局（VTC）指出未來會立足航空航海與低空經濟，助力新能源運輸發展。位於香港專業教育學院（IVE）青衣校園的VTC航空及航海教育中心今年內會啟用。
2026年，香港正式進入數字教育元年，全港中小學正面臨一場前所未有的教育革命。全港第一班專為中、小學校長及管理層而設的AI課程亦開始報名。課程由香港理工大學人工智能高等研究院與灼見名家主辦、iCARE協辦。開學日更榮邀理工大學校長滕錦光教授親臨主持開學禮。
高等教育研究機構QS發布2026年世界大學學科排名，本港多所大學及專上學院均取得佳績。
