真正的共融，從不是要把折翼的天使修剪成主流社會想要的形狀，而是為他們營造一個全然接納的空間，讓每一種與眾不同都能成為舞台上的主角。
路德會聖馬太學校（秀茂坪）及聖公會聖彼得小學代表第六屆腹有詩書比賽香港優勝隊伍，在中山五畝文化轄下的若隱軒，與中山市西灣外國語學校（小學部）、中山市博愛小學進行首次大灣區友誼賽。參賽同學首次穿上傳統漢服進行比賽，現場氛圍滿滿！
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學2024年起設立林馬思蘊文學獎，7月8日舉行年度頒獎禮及得獎作品展覽。
AI正快速改寫銀行、教育、醫療等行業的規則，具備AI思維與應用能力正成為僱主眼中的基本標配。本文整合本地大專院校開辦的數據科學、人工智能、金融科技、教育科技及機器人等有前景學科，提供收分參考與選科策略，助你掌握AI時代的入場券。
健康的校園要從細節開始，設計良好的體能活動，避免過度長時間靜態教學，希望藉此可適當地發揮孩子的天性與活力。
中大醫學院增設「鳳凰獎學金」資助頂尖醫科生海外交流與服務，以培育具備國際視野及醫者仁心的新世代人才，落實全人醫學教育理念。
「每一天都能讓我學到新東西。」當一個小男生在校長面前哭成淚人，只因為他最愛的老師即將離開。
灼見名家傳媒主辦的腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽，今年邁入第六屆。這項中國語文常識問答比賽在香港已樹立權威及口碑，生動活潑的比賽方式，更提升各界對中華文化、歷史的興趣與關注，以及全港中、小學生的中國語文水平，達到「腹有詩書氣自華」的目的。
英國擬立法禁止16歲以下使用社群媒體，究責於企業。此舉承認螢幕成癮問題已超越家庭管教範疇。禁令之外，更需家庭與學校合作，引導孩子重返真實世界。
聖士提反書院創該校歷史新高，誕生5位獲滿分（45分）的IB狀元、8位榜眼（44分）以及4位探花（43分）。
拔萃男書院IB課程產出五位滿分狀元，學生升學選擇多元，涵蓋本地商學與海外文、法、理、工等科系。學生肯定IB課程的專題論文與多元史觀有助於培養批判思考。
香港IBDP放榜，至少63人獲45分滿分。英基學校協會以27名狀元領先，滬江維多利亞學校和赤柱聖士提反書院亦分別以9名狀元及5名狀元創該校紀錄。
資深教育學者、香港大學明原堂前舍監馮以浤安詳辭世，享耆壽90歲。馮以浤畢生奉獻教育，力行全人教育，積極推動香港課外活動發展，其開明作風與教學理念影響深遠，作育英才無數。
路德會聖馬太學校（秀茂坪）及聖公會聖彼得小學代表香港優勝隊伍，7月4日在中山五畝文化轄下的若隱軒，跟中山市西灣外國語學校（小學部）、中山市博愛小學進行首次大灣區友誼賽，參賽同學首次穿上傳統漢服投入比賽。
兩位「中大人」，太古集團高級顧問唐偉邦、港鐵公司中國內地業務總監黃琨暐均認為，中大畢業生具備扎實專業能力、良好適應力、責任感及領導潛質，能應對多變工作環境。
「從阰山走下來，走遍千山萬水。行到水窮處，坐看雲起時。有點累了，是時候與麈世告別了。」再見了，馮老師。
借鑑內地教師培訓流於形式的教訓，建議將時數納入資歷架構學分與微證書，把硬性時數轉化為教師專業成長的長期軟資產。
懲教署AI禁毒片引起網民熱烈討論。被質疑網絡習慣只看影片頭十秒，尤其對於年輕人，AI生成片只會變相宣傳毒品。
這個年頭，跟我同輩的祖父母，個個都是「為湊孫忙」。一方面要守護他們，生怕他們病倒摔倒，另一個職責就是送他們上興趣班。
為應屆香港中文學憑試（HKDSE）考生剖析自資學士學位，內容涵蓋其認可度、學費資助、申請管道與收生門檻，本文彙整各校資訊，助您全面規劃升學路徑，做出明智抉擇。
灼見名家傳媒主辦的腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽6月13日（周六）於香港大學陸佑堂進行總決賽，四強對戰，最後路德會聖馬太學校（秀茂坪）蟬聯冠軍，聖公會聖彼得小學位居亞軍，獻主會聖馬善樂小學位列季軍，英皇書院同學會小學第二校位列殿軍。灼見名家傳媒董事會主席潘燊昌博士、文灼非社長、主禮嘉賓、港大校長張翔教授、教育局首席教育主任（課程發展）何燕萍、白玉贊助代表、鵬程慈善基金總裁李慧英、紫檀贊助代表、中原地產亞太區主席兼行政總裁黃偉雄分別致辭。
若HKDSE成績未達到八大錄取標準，在私立大專院校繼續升學依舊不失為一個好選擇。同時，政府設有兩項資助計劃，減輕學費方面的壓力。
一條龍私立學校機構德萃創立十周年，宣布安排學生及校友實習體驗，亦成立投資公司支援具潛力的學生創業計劃。
未達到八大或副學士的入學標準並不意味著前途受阻，修讀基礎文憑可銜接高級文憑，並為繼續修讀學士學位提供便利。基礎文憑亦能成為具含金量的技術認可，實習亦已經為就業打下了堅實的基礎。
兩位畢業生憑藉卓越學術表現與對專業的熱誠，獲頒總額約港幣60萬元的獎學金，助邁向自己揀選的發展方向。
教育局公布《中小學數字教育發展藍圖 》，為未來全港中小學推動教育數字化轉型提供指導方向與推行策略。今集請來兩位小學校長──教育評議會副主席鄭家寶校長、執委賴俊榮校長，繼續談談學校如何改善使用AI時的表現。
在這個新時代，單憑滿腹詩書已不足以令人脫穎而出。我們必須主動培育演算法無法觸及的特質：珍視創造新事物的能力，欣賞世界之美，與他人分享情感，坦然接受自身的脆弱。
為避免AI反客為主，數字教育的核心價值不再是單向的知識灌輸，而是要協助學生培育及發揮「人的價值」。
師德從來不是單純的職業規範，而是教育者面對未成年人永無豁免期的道德責任。
除了八大以外，本地學生在升學時亦可考慮由「專業/界別課程資助計劃」（SSSDP）資助的課程。本文整理了SSSDP的參與院校、學科、資助額及申請條件以供參考，助各位考生了解更多升學選擇。
