聖方濟各大學校長張仁良指出，本地院校在與產業的合作上有進步空間，建議由政府推出跨院校研究基金，鼓勵進駐北都的大學合作，並與北都創科企業交流，相信能夠發揮協同效應。
2026軟科世界一流學科排名公布，香港大學「教育學」排名位列全球第二。另外，「深圳—香港—廣州」集群再次在《2026年全球創新指數》排名全球第一。
從年齡層分析，15歲以下青少年的自殺率錄得顯著上升，其餘各年齡組別均有所回落，其中以60歲或以上的男性降幅最為顯著。
我們並非要讓教師變成程式人員，而是賦予教師更強大的工具，將以往的不可能化為現實，再塑教學本質。
世上無難事，只怕有心人。香港教育不乏有心人，但更急切的是坐言起行的行動派。
尤德學者協會舉行周年晚宴，歷屆尤德學人、新一屆得獎者、協會友好及各界嘉賓聚首一堂，藉此促進跨世代交流。
由呈分制度到課程更新，兩個亞洲城市如何把「受到重視」轉化為持久的學習價值？
梁錦松指出，面對當今易變、不確定、複雜、模糊（VUCA）的時代，年輕一代需要建構三大核心支柱，方能站穩腳步、迎向未來。
為求讓新生增加認識學校學系和結識新朋友的迎新營，多年來不斷變質變味，近年更鬧出情色、非禮以至令人談之色變的強姦案件，的確令人唏噓和憤慨。
8月底起，各家大學陸續舉行開學禮。多位校長籲新生勇於探索機會。
潘燊昌博士獲委任為香港大學基金主席，任期由9月開始，接替徐立之教授。
科大校長葉玉如表示，憑藉「凡事皆可為」的精神，以及遠見、勇氣與堅定信念，他們為科大的發展奠定堅實基礎，並深信卓越創見能夠改變世界。
香港大學位於上海張江的二期設施舉行啟用儀式，校長張翔指上海是港大的教學和科研的延伸，旨在為大學、學生在內地和長三角發展和工作，創造好條件，並形容現今AI世代人才不是木材，不能即時拿來就用，注重與企業合作培育人才。
大專院校資訊日是考生了解院校、課程及入學要求的重要機會。
未來的護理領袖，可以是臨床服務的改革者、護理教育的推動者、醫療機構的決策參與者，也可以是在公共政策討論中提出實證觀點的專業聲音。
未來醫療行業最需要的，不只是單一專業人才，而是能夠連接醫療、管理與科技的跨專業專才。
四位香港學生於2026年7月舉行的全美經濟學挑戰賽全球總決賽中勇奪全場總冠軍。
古魏博物館舉辦首屆大灣區「意韻之聲」意大利語朗誦比賽，中學組冠軍可獲香港或大灣區城市至羅馬的來回機票，各組得獎者亦可獲Apple iPad、博物館中西文化夏令營免費名額及證書等獎勵。
中學生以洗衣街／花墟道、卑利街／嘉咸街兩個發展計劃為研習範圍，為舊區制定創新且可行的地方營造或社區營造方案。
2026年上海軟科世界大學學術排名（ARWU）公布，全球排名第一至五位的依次為哈佛大學、史丹福大學、麻省理工學院、劍橋大學和加州大學柏克萊分校。
昔日播下的種子，如今已長成參天大樹。當年推動的政策，其深遠影響在今天已清晰顯現。
英國GCE A-Level（普通教育高級程度文憑）放榜，浸大附屬王錦輝中小學誕生一名超級狀元，三名狀元。港大同學會書院則考獲5A*的超級狀元及4A*的狀元各佔三人。
數學家古思教授窗外守望學生王虹獲獎的溫暖故事，體現了師生情誼與教育的本質。除了默默守望，在場分享榮耀，更是師生間「施愛與受愛」的圓滿互動。
浸會大學校長衞炳江教授形容，劉德華的名字家傳戶曉，他多才多藝、擁有頂尖的藝術造詣及個人魅力，是「卓越和堅毅精神的代名詞」。
香港中文大學公布《2026-2030策略計畫》，以「TIGER」為框架。重點包括成立研究生書院，聚焦生命健康、人工智能等前沿研究，並融入國家科研體系，拓展全球影響力。
大學聯合招生辦法（JUPAS）正式遴選結果公布，共有9位狀元入讀港大「內外全科醫學士─傑出醫科學人」課程；12位狀元入讀中大醫學院兩個醫科課程。
為提升中學文憑試的國際吸引力與認受性，可積極考慮推出國際版文憑試（IDSE），讓本港評核制度擺脫傳統應試套路、培育學生的國際視野。
港大首辦亞洲科學營，近30個國家、超過300名中學生及大學生將有機會與諾貝爾獎得主及頂尖科學家交流。
方大校長張仁良教授歡迎兩位履新並表示：「梁鏡威先生及呂大樂教授分別在院校管治及社會科學領域成就卓越。他們的加盟將進一步為大學注入新動力，配合方大作為應用科學大學的長遠發展。」
2027年中學文憑考試，持有香港永久性居民身份證的日校考生和自修生，分別所屬的科目報考費、報名費較去年上調約4%，加幅與往年相若。
