其實，讀懂古人的智慧，古為今用，鑑古知今，才不枉我國古代流傳至今的傳統文化。積學以儲寶，酌理以富才，這是本書編撰的主要目的。
雖然大熱天氣房內，偶爾也會開一歇電風扇。小雪球總是好奇地問：「為什麽要裝兩道窗？」 好爹解釋：「是祖先不張揚的造房模式。在閒庭信步中平衡生活！」外婆補充：「老式房子，講究暗房亮灶，臥室要含蓄地「藏」，廚房有要光亮。
古印度多幻術，唐代繁盛地方是國際都會，不少古代各國民族出現其間。唐人傳奇《原化記》就列載了一則印度人越獄的故事。
第五屆香港出版雙年獎邀請了來自華語出版地區的17位專家和學者決選，經過專業評審，港漫《達利書店》從90本入圍作品中脫穎而出，獲圖文書類最佳出版獎及出版大獎這項最高殊榮。
金庸小說不是不可批評，不過要理據充分。但無論是想揚名或洩妒，或是什麼原因，肆意謾罵攻擊，便失卻一個文人的人格。
潘銘基教授：「經典之所以為經典，不僅因其具備典範性與權威性，更重要的是它能夠經歷時間的考驗，並在後世不斷被詮釋與傳播，從而延續其生命力與影響力。」
在海德堡，咖啡館是生活的一部分。從歷史悠久的Knösel，到原始粗獷的Wolters Kaffee，每個咖啡館都獨具特色。無論是獨自一人品味咖啡，還是與友人一同觀賞球賽，海德堡的咖啡館早已是作者生活的一部分。
有一個俄國人所寫的小說，像帕斯捷爾納克的《日瓦戈醫生》那樣，在歐洲文壇引起了軒然大波。不過這次不是為了文學與政治的問題，而是為了文學與色情的問題。
寄父購買幽蘭巷的房子，主要是供岳母居住，他的岳母是陶氏中的大家姐，小兩輩的孩子都叫她「寄好婆」，寄阿爹生前是教育界人，孫輩們均未見過。
韋行規年少時好武術，練得一身本領。有一次，到京西遊玩，夜裏到客店投宿，但又想趕路，嚇得一身冷汗，後來遇到真正高手。
從歌聲中熱血青春的畢業驪歌，到小說中紅男綠女的繽紛情慾，再到現實中痴男怨女的曠世情緣，那一抹紅，猶如心口的一粒硃砂痣，無時無刻不在提醒着：在初夏的季節，有情人，血未冷。
透過閱讀150首詩／詞，讓我們對元好問這個人認識多了，知道他是怎樣走過他的一生。那年代的文人寫詩填詞，就像寫日記，短短幾行字，記錄了他們的際遇、家庭生活、工作情況。
粵語吟誦在香港薪火相傳。董就雄教授以身作則，三個兒子自幼耳濡目染。羅劍創老師則融入南音技巧並創新教學方法，引導學生鍾明浩體會古詩韻味。吟誦有助於詩詞記憶、正音及文化傳承，展現了當代的價值。
在陜西巡撫任上，畢沅考察文物古跡，保護古代帝王陵墓，修整碑林。在一眾幕府協助下，編撰《關中勝蹟圖志》、《關中金石記》等。何以特別提及畢沅呢？
蕭振豪副教授編撰《香港粵語吟誦手冊》，冀望保存並推廣粵語吟誦這門結合音樂與文學的嶺南傳統藝術，讓大眾認識此種以粵語吟唱古典詩文的獨特韻味，並了解其與廣東音樂的淵源。
灼見書香，目的是希望為大家推介些有益身心，共同開拓廣闊知識視野的好書，並提升閱讀樂趣。今日要介紹的一本書，《開風氣而為之師──中國偉大的知識分子胡適》，作者是馬克．奧尼爾，由程翰翻譯。
《許我一個奇跡──港大詩影》是若鴻在詩國裏新闢的疆土；將近三百首新詩，題材不一而足，抒情、寫景、詠物、記遊都有；所涉的地域則遍及香港、臺北、杭州、上海、紐約⋯⋯既是《西湖之夢》的延續，也是詩筆在新領域的探索。
車中女子出自皇甫氏《原化記》，情節起伏，匪夷所思。筆下人物活脫，跳動出眾。說車中此女子「年可十七八，容色甚佳，花梳滿髻，衣則紈素」。作者將此一妙齡少女，形容得嬌俏可人。眾人對她恭謹，她亦傲然接受。
20世紀初期，嶺南文化研究的領域仍未開拓，冼玉清成為這個領域的拓荒者之一。她將研究視角精準聚焦於嶺南地區的歷史、風物、史志文物等方面，為嶺南文化研究開闢新的路徑。
深通古典文學與文獻，對語言極有天賦，對文字極具敏感，同時又熱愛音樂，對世界上各種語言的歌曲經常張口即來，這樣一個人，當然是為我們講解《詩經》的不二人選。
灼見書香，目的是希望為大家推介些有益身心，共同開拓廣闊知識視野的好書，並提升閱讀樂趣。今次介紹的一本書，是《我的二十世紀：李歐梵回憶錄》，作者是李歐梵。
其實誦經是否有功德，不在於外在的紀錄，而要視乎誦經時的心念，例如以經懺佛事維生的人，誦經只是為了金錢上的利益，當然不會有任何功德。
某人在網誌捏造假事詆毀本人，稱「楊興安先生只是『金庸中文秘書』的替工；替工一年，欺世三十六載，楊先生，你賺凸了。」我拿出金庸給我的文字，一切真相都清楚了。
郭少棠教授參與九龍華仁書院百年歷史的撰寫，回顧其耶穌會教育傳承與時代影響。本書以中西史學哲學觀點，結合校友經驗，闡述九華如何在時代變遷中成長茁壯，並反思其教育理念及未來發展。
1953年10月IBBY 在瑞士蘇黎世成立，宗旨是透過兒童圖書增進國際間的理解及維護世界和平。該會於1956年設立了被譽為小諾貝爾獎的安徒生獎，兩年一度，頒發給長期對兒童文學作出貢獻的當代作家。為兒童寫作是一件很幸福的事情，作為兒童文學作者，最大的回報和快樂在於能夠在小孩子的心田撒播和平的種子。
世界讀書日前夕，金耀基教授與葛劍雄教授暢談閱讀之道，他們認為閱讀不僅能提升文化素養，更能培養個人心靈智慧。兩位教授探討知識的定義，強調科技發展須與人文精神結合，才能建構真正的文明。
《老子》云「聖人被褐懷玉」，期待這位詞聖的褐衣終有揭開之日，他所襟懷那英瑩溫潤的五色玉光也能為世所知。
一般來說，無論現代國語或粵語，大多數多音字都是由古代繼承而來。這些多音字，不能因為格律和押韻而臨時改變讀音。
甲辰冬，幺子欲為其母立碑，轉輾求諸曾事之學府。余於學府執教，聽同袍言之，故答允為之撰文。乙巳春，得潘家阿弟者傳送資訊，遂撰茲文以記香江百歲賢婦之命途。
本文根據《益智仁室詩說》一書的內容，介紹敬羣先生談「詩法」的意見。文中引述的資料，以《論詩隨筆》為主，《詩學纂要》為輔。對有興趣讀詩或嘗試寫詩的年輕朋友，這篇短文，或許也會有些幫助罷？
