寫作荳芽夢

急景殘年，趁着這幾天有空，檢拾舊物，竟然發現兩篇荳芽夢的創作文章，一篇小學，一篇中學。今歷世情多變，幾十年間恍眼而過，得讀舊文，回想當日天真無知單純，既喜且悲、既悲且喜，心緒起伏，滲來另一番況味。

刊出小五投稿

我在荷李活道官校讀小學，校址是現在聖公會基恩小學的校舍。當時五年級，老師喜愛我的作文，常貼上壁報。後來拿了壁報上的「少年的責任」投稿到當時華僑日報的學生園地，竟然刊登出來。今天重讀「少年的責任」，原來童年十分愛國，還是有點單純可愛。可能受老師的影響，太天真了！

過後到報社支取稿費一元，萬分雀躍。還未到上課時間，立即在街上買了小橡皮球，和十多個早回校同學在校舍天台操場玩。操場四周有7、8尺高鐵線圍籬，十分安全，大家踢得不亦樂乎。可是不到20分鐘，一個同學大腳踢得高高的穿越圍籬，踢到歌賦街上去。我立即跑到街上找，不知皮球滾到什麼地方。一元稿費立即化為烏有，當時一元是不少財產，真是掃興！

中學短篇小說試啼聲

另一篇是高中一（中四）寫的作文。當日60年代，中學作文是用毛筆的，蘸墨寫在校方的綠色文格紙上，文格紙中央還印上校名，現在該屬古董了（見下圖）。當年劉偉之老師教作文。那天文題是「在廟宇中」，有同學說未嘗進過廟宇，可以改題目嗎？劉老師說，可以改作「禮拜堂中」。

因為童年時常到第三街聖類斯學校辦的慶禮院玩耍和聽道，並有幾次進入附近的聖安多尼教堂，對天主教有點認識，所以選寫「禮拜堂中」。

今天重讀這篇600多字的短文。原來文中自己竟扮演是神父，少年時寫作上已具撰寫短篇小說的文筆。已有旁知觀點、自知觀點的筆法，所以留到今天仍不捨得扔掉，且把它紀錄下來。

高中一作文：禮拜堂中

當我走入教堂，已是八時了。和一些朋友道早安後，便在一旁靈修。教堂發出宏亮的鐘聲，在喚起人們的意識，在讚美天主的美善。多年來，我靜寂的生活，便在這神聖的旋律中度過。虔誠的教友，跪在地上禱告。風琴手奏出莊嚴的詩樂。我抬眼看到前端的聖母像，手抱聖嬰，是那麼慈祥、可親。「啊！聖母、在這個世界中，正有不少罪人，原諒他們吧！求天父赦免他們吧！」

在這安祥的地方，曾經拯救不少的靈魂。我曾見過一個歹徒，在同袍（黨）的努力下，通過這朝聖的地方成為一個向善的教友。每日這裏都遇到身份不同的人，上自富豪權貴，下及販夫走卒，甚而純真的孩童。最可悲的，在他們中間，有不是敬主而來的，或趁熱鬧、或趨時利，或藉表純真。雖然，魔鬼闖進他們的心，不過我相信在這神聖的地方會使他們蘇醒過來的。

堂內一切器皿，仍然是那麼明亮潔白。明朗的陽光，灑在教友們的面（臉）上──他們一動不動，凝神定氣的聽林神甫講道。一切是那麼寧靜、嚴肅。「天主，只有主的帶引，才使我們踏進恬美的世界。」林神甫講道完畢，詩歌班高頌聖詩。再焚檀香。在肅穆的氣氛中，教友們領聖體。跟着奉獻，之後、就是告解。

隔着一片木板，一個少年在向我說話：「神甫，昨天我說謊了。」

「是一個怎樣的謊話？」

「我騙弟弟說母親明天出院了──曾經對他說過三次，可是她上星期就死在醫院裏。」

「你要……………」這個少年是那麼純潔、向善、天主一定降福於他。

跟着、有各樣的人辦告解，犯罪深淺不一。我欣喜他們的知錯向善。但我奇怪在主的薰陶下，罪惡仍不能免。雖然罪惡不滅，而然我們就是藉着這小小的地方，拯救他們，幫助人類的靈魂。