粵語以「釘蓋」戲稱別人逝世。何以粵人有此語？
時事評論員關品方博士深度分析日本公共財政，正面臨技術性破產，赤字加上軍費擴張，中長期前景不樂觀。同時，美日同盟關係背後的矛盾正日益浮上水面，一起聽聽他的分析。
唐錫陽《環球綠色行》中國卷展現其對自然保護區的深入考察。不僅查閱地方誌、研究論文與科學記錄，還保持着向專家和群眾學習的謙卑態度，他強調成功背離不開持久而「笨拙」的勞動，體現對大自然的敬畏與熱愛。
中醫外治法看似是雕蟲小技，但只要辨證準確、用之得宜，便能執簡馭繁。
從競技場、萬神殿的建築奇蹟，到波格賽美術館中，貝尼尼與卡拉瓦喬的藝術瑰寶，呈現這座永恆之城的精華。
美伊臨時停火協議基礎脆弱。雖雙方因各自政經壓力暫時妥協，但在核武等核心議題上缺乏互信，立場分歧。分析指出，協議隨時可能因根本矛盾而淪為一紙空文，前景堪慮。
今次音樂會的四首樂曲風格完全不同，但全部都有鋼琴演奏。每首樂曲都由不同演奏家擔任，作為嘉賓的鋼琴家牛牛（張勝量）則出演所有所作品；香港弦樂團創辦人及藝術總監、小提琴家姚珏，在最後兩首樂曲中亮相。
陳念慈：「馬匹信任的不是技術最強的騎師，而是最穩定、最一致、最可預測的人。紀律不是服從，是一個人對自己的誠實。」
中國政治評論人「兔主席」深度解析美伊簽訂的備忘錄。美國徹底輸掉戰爭，數十年施壓伊朗政策破產？針對伊朗的經濟制裁有望獲解除？ 一起聽聽他的分析。
多巴胺的分泌高峰常在探索與行進的階段，目標達成的那一刻，就是遊戲結束的落寞。這或許說明了，為何許多人在實現人生清單的項目後，反而迎來更深的迷惘。
特朗普能否抵擋以色列壓力延續停火？ 美國負債經濟面臨窮途末路？ 聽聽政治學者陳文鴻教授的分析。
走過29年不凡歷程，香港在一國兩制方針下實現由治及興，經濟、民生、治理及融入國家發展大局取得舉世矚目成就。
在電影中可見，僑批匯款對當時居在家鄉的親人有多重要，而信函內容也可慰兩地親人掛念相思之苦，即使只有廖廖數句「報平安」，也成為親人之間交流訊息及感情交流的橋樑。
隨着日本外國人口持續成長與多元化，勞動移民來源逐漸從東亞擴展到東南亞與南亞的情況下，更多宗教多樣性將進入原本缺乏相關經驗的地方社會。
暑假工對比走馬看花的遊學團、交流團，更能磨練善於溝通、尊重寬容、生活解難及嚴謹明理等能力，是正規教育無法取代的品格課。
21世紀的現象是兩個超級大國（還是核大國）向兩個二流國家進攻，為時數月至數載未能取勝，意味着昔日的超級大國已經輸了。
面對社會的轉型及科技飛躍的時代，我們需要新解舊觀念，在承傳舊觀念時需要重新解讀，在當代應用時以新角度扭轉不合時宜的舊觀念，這樣才能因應時代的轉變靈活調整思維及心態，以開放的態度與別人溝通，活出「抱古創新」的人生。
為何美伊停火備忘錄是一紙空文? 美國威脅伊朗不能擁核，是催命符還是護身符？聽聽立法會議員鄧飛分析。
縱然西方話語權仍在，但其荒誕雙標早已被世人看穿。真正穩住全球秩序、抵擋市場風險的從來不是西方的空口規則，而是中國踏實的產能、充足的儲備與從容的戰略定力。
在土庫曼斯坦，不論舊石器時代的遺物，還是最近1000年來所具有地緣政治地位，都在人類歷史上扮演了值得注意的角色。
不丹人口約為80萬人，領土面積3.8萬平方公里，是世界上人口密度最小的國家之一。它西接錫金，鄰近尼泊爾，南部與印度的西孟加拉邦和阿薩姆邦接壤。不丹語中，「不丹」的意思是「雷、龍之地」。
香格里拉論壇上，為何美防長隻字不提「台灣」字眼？中美在台灣問題達成新共識？聽聽國際關係專家王向偉的分析。
教育局公布《中小學數字教育發展藍圖 》，為未來全港中小學推動教育數字化轉型提供指導方向與推行策略。今集請來兩位小學校長──教育評議會副主席鄭家寶校長、執委賴俊榮校長，繼續談談學校如何改善使用AI時的表現。
香港新的歷史使命，是在國家與世界之間，提供制度、輸出規則、創造模式，這是「一五」規劃的深層意義所在，也是責任所在。
電影《給阿嬤的情書》，影片以當代孫子尋根切入，還原南洋華僑僑批歷史。細膩人情故事刻畫離鄉華人的執念與善良。筆者認為，這是一齣跳脫政治解讀，憑真摯情懷打動人的優質華語作品。
師德從來不是單純的職業規範，而是教育者面對未成年人永無豁免期的道德責任。
禪修過程中不論是想得到好的體驗，還是想減少妄念，都是有所求的心態。
教育局公布《中小學數字教育發展藍圖 》，為未來全港中小學推動教育數字化轉型提供指導方向與推行策略。今集請來兩位小學校長──教育評議會主席蔡世鴻校長、副主席鄭家寶校長，長談藍圖覆蓋了哪些項目、要如何為學校的角色進行定位。
18歲的陳念慈在世界羽球錦標賽勇奪混雙冠軍。那個年齡，有人正懵懵懂懂地讀着《失樂園》，有人在大學宿舍裏思考着明天的戀愛，而她已站在世界的頂端。此後，她連續九屆奪得全港女子單打冠軍，稱霸香港女子羽壇逾九年，那個紀錄，至今無人打破。
謝謝每一位在慌亂中、疲憊中仍然咬牙堅持的父母，是你們在沒有說明書的迷惘中，勇敢地接下了這份世界上最偉大的任務。你們不是天生就會當父母，卻願意為了孩子，一邊跌撞、一邊學習。
