Antonia（幸沛怡）WhatsApp過來的訊息：「你還記得我們麼？Access Abroad Hong Kong（昇普計劃）今年會有連串慶祝十周年活動，希望你可以出席我們在9月舉辦的晚宴。」
實現夢想的機會
當然記得Antonia。當年，這位在牛津讀心理學的三年級學生，與另一位讀物理一年級的Jaysen，一起喝下午茶，談及她／他們在牛津的充實，愉快大學生活，她／他們不約而同說出心底話：「昇普計劃給予我們難能可貴的學習機會。在香港，來自普通家庭的學生，只要肯努力，一樣可以實現夢想，來到牛津、劍橋，選修自己喜歡的科目。」
對Antonia說：「今年9月，人不在香港，沒法參加Access Abroad HK 的盛會了。」七年不見，Antonia如今已成為昇普計劃的香港策略與投資經理了。
「這個香港註冊的慈善機構，由在英國名牌學府就讀的香港學生組成，協助香港有需要的學生就讀英國頂尖大學，為平等教育機會出一分力。」
Antonia介紹我與透過這計劃，夢想成真，現仍在英國劍橋念書的Phoebe（梁采霖）認識。於是，開始了我們三地通話──英國、香港、澳洲，談的課題是「學習、生活、未來」。
個人即政治
Phoebe的自我介紹：「我修讀人文、社會及政治科學（ Human, Social and Political Sciences），主修政治學與人類學（Politics and Anthropology）。」
「中學時，我相當活躍於香港的女性主義（Feminist）圈子，從此接觸到『個人即政治』（the personal is political）這個觀念，啟發我用以人為本的角度理解政治議題。」
「與其用公義、自由等抽象概念理解政治議題，我會以人為切入理解時事議題，例如思考氣候變化如何逼使南亞地區居民離家別井避難，英國勞工階層的切身經驗如何製造民族主義。」
很有見地的想法，看得出Phoebe是經過深思熟慮，才有此推論。
我想問Phoebe：「有了看法，下一步我們該／可以怎樣做呢？」
希望下一回我們在香港見面、咖啡時刻，再深入討論，這個非三言兩語就說得完的話題吧。
坐言起行縮窄差距
Antonia 倒是入讀牛津後，有了不一樣的想法，而她又能坐言起行，向着目標邁進。
Antonia說：「我仍記得在牛津第一年，坐在課室環顧四周，發現來自基層的同學寥寥無幾。後來知道有一位很有天分的學生，本來已獲劍橋醫學院取錄，卻因交不起學費而被迫放棄──這件事一直縈繞在心頭。同樣優秀的人，只因家庭背景不同，人生軌跡可以相差如此之遠？正是這份不甘心，令我加入昇普計劃。我們想縮窄的，是基層學生在升學路上遇到的三個差距：抱負差距、訊息差距、資金差距。」Antonia接着說：「最觸動我的，往往不關乎同學得到牛津、劍橋的offer，而是他／她們第一次感覺被看見的那一刻……」
「昇普計劃幫助一位公屋長大的Ryan入讀劍橋。Ryan的分享：『過去我從不覺得劍橋屬於自己……如今我終於明白，通往劍橋之門，可以由我親手推開。』」
而Phoebe因贏得昇普計劃2024徵文比賽，得到全額資助到劍橋交流。在試堂講座（taster lecture）及模擬導修（mock supervision），接觸到大學程度的政治科學（Social and Political Sciences）。」
Phoebe說：「就在那一刻，我才意識到自己平日閒暇時閱讀的文章與觀看的紀錄片，原來並非浪費時間，而是一個我可以在大學層面繼續深入鑽研的領域。在這旅程之前，我從未想過可以將自己以為只是興趣的事物，變成一份事業。」
好奇心與忠於自己
問Phoebe：「你對仍在讀中學的香港同學，他／她們想來英國讀書，有什麼好的建議？」
「一定要好好培養自己的好奇心，不要強迫自己迎合某種既定的框架……做自己喜歡做的事，忠於自己，不必擔心自己的興趣顯得『非傳統』。我很慶幸年少時一直保持好奇，亦十分感激昇普計劃的導師，讓我明白好奇心不僅沒有問題，更是一種優勢。」
問：「在外讀書，最大的體悟是什麼？」
「我最大的體悟，是好奇心與忠於自己，可以帶你走多遠。年少時，我對『成功』有一個相當固定的想法──例如DSE取得高分，修讀一個『厲害』的學科，這些往往需要大量背誦與遵循既定規則。然而，昇普計劃以及我目前為止的大學教育讓我明白，好奇心與忠於自己，同樣可以帶你走得很遠。」
