近日上映了一套以彩虹邨為背景的電視劇，名叫《日落下的彩虹》。本校正位處彩虹邨，多年來服務街坊，劇中部分情節更在校內取景，令我觀看時份外有感。
這套劇折射出屋邨一個個家庭的故事。不少觀眾看過後都說，那不是劇情，而是實情，是自己家庭的生活寫照。如今屋邨即將重建，學校作為其中一員，也不妨回顧過去，細數這些年來為社區、為孩子所做的一切。
屋邨的孩子
昔日不少香港家庭都住在屋邨。家居狹窄，沒有多少私隱，大門和鐵閘常常敞開，讓兩邊單位對流通風。父母忙於生計，孩子便跑到街上踢足球、捉迷藏，大叫大喊玩個不亦樂乎，偶爾闖禍，回家少不免受罰。屋邨的孩子，就是在家庭、街坊和學校的共同看顧下長大的。
我們曾經見過破碎的家庭。有時，我們碰上的只是故事的前半部，直至畢業生長大後重返校園，才告訴我們父母早已分開；也有家庭正面對困難，發生衝突，需要學校或其他機構介入。孩子受家庭變故影響，情緒不穩，學業退步，甚至出現行為偏差。幸而老師一直在旁，透過傾談、家訪和輔導，陪伴他們走過陰暗的日子。
我們曾見孩子放學後一窩蜂衝進士多買零食、玩遊戲；老人家則在榕樹下乘涼談天，每天見面，說着彷彿永遠說不完、又似曾相識的話。直到有一天，因子女成家或搬遷而離開。也有些老人家捨不得離去，總要留在慣常的位置，坐上大半天才回家，直至有一天，上天把他們帶離屋邨。學校就在他們中間：晨光裏看街坊送孩子進校門，黃昏時看人們來往聚散，偶爾聽見幾句問候或爭吵，數十年如一日。
我們見過聰明伶俐的模範生，也有頑皮搗蛋、無心向學的孩子，或平凡得幾乎不為人注意的學生。多年以後，他們都在社會上有所成就，有些更成為社會賢達，回饋母校。後來，同學們再次回到校園，跟老師和舊同學重聚，笑談當年的糗事與秘聞，恍惚又回到了童年時光。學校就這樣默默地把一批又一批看似平凡的孩子，送上不平凡的道路。
店舖與學校的餵養
屋邨的店舖開了又關，有些則代代經營。其中一所漫畫店尤其勾起我的回憶：小時候，我也常與兄姊租借漫畫，常為追看下一集而坐立不安。最令人氣憤又失望的，是還書時瞥見下一集已被別人借走，於是第二天一有空，又跑到漫畫店徘徊。店主熟知我們的借閱記錄，總會立即答道：「哪有那麼快？人家借了五本，後天再來吧！」就這樣，打發了我那顆沉溺漫畫、急不可待的心。如今再沒有人租漫畫書了，回想起來，屋邨的一街一舖、學校的一書一簿，都曾悄悄餵養孩子成長。
後來，邨中的孩子少了，籃球場也不再熱鬧，前來拍照留念的人卻愈來愈多。連我們的臉上也添了皺紋，頭髮也漸漸灰白。舊生長大成人，生兒育女，有些更帶着子女回來報讀，希望下一代也擁有同樣美好的回憶。一代人把下一代交回母校手上，這份信任，正是對學校最實在的肯定。
如今，要為屋邨注入活力，重建是必然的選擇，但如何保存昔日情懷與集體回憶，仍是一道難題。學校縱然期待未來的新環境，對漫長的過渡期也不無憂慮。然而回望數十年來，學校陪伴一代又一代街坊走過人生起跌，教過的孩子早已遍布社會各處。樓宇會清拆，日落會來臨；可是學校燃亮的彩虹，早已留在無數人的生命裏，不會熄滅。
