Fri Jan 03 2025 23:59:59

教育

活出教師專業精神與專業倫理的教育家精神
作者:鄒秉恩2024-11-18
要活出教育家精神,大家既要持守真理,啟智潤心,教育專業和個人修養應相結合,才能最終達至以德育人。精通專業之餘,也要涵養德行啊!
職專教育與文憑試雙軌並行 獲逾九成教師及家長認可
作者:編輯精選2024-11-16
調查顯示,職專教育獲得各持分者的廣泛支持,與中學文憑試雙軌並行的模式更獲超過九成教師及家長認可,認為能對學生未來就業路向、工作倫理和專業道德帶來正面影響。
直面壓力專注提升質量,協同貢獻留學香港品牌──香港珠海學院專訪
作者:本社編輯部2024-11-15
香港珠海學院在香港高等院校中無疑是一個獨特的存在,面對特區政府極力打造「留學香港」品牌的此時,這所私立院校的收生策略、學科發展方向為何?對香港私立大學的發展前景又有何看法?
發展局公布北都大學城初步規劃 理大欲規劃醫療人才培訓基地 教大東華倡服務區內市民
作者:本社編輯部2024-11-15
發展局11月13日公布牛潭尾初步規劃,佔地約127公頃,相當於6.7個維園大小,逾三分之一、即約46公頃土地擬發展為大學城,多家大學早前表示有意發展第三所醫學院。
把學習的起點放給學生
作者:程介明2024-11-14
「把學習的起點放給學生」,學生學習的動力完全不一樣,學習的效果也完全不一樣;也就是說,「把學習還給學生」,是把學生的學習推向新的層次。
國家安全教育走進教大
作者:葉德平2024-11-14
曾鈺成表示,學校推動和宣傳國家安全是應有之責。學生不但要認識條文,亦應了解立法背景、意義和認識國家安全的不同領域。
42.195公里的心戰
作者:吳文軒2024-11-14
「為什麼跑步對自己這麼重要?」從教育教練學的提問流程中,這亦是一條至關重要的問題。為了突破自己?為了給自己一個難忘回憶?筆者的是希望成就更好的自己,在自己陌生的領域中重新探索自己的不足和可能。
跑步改寫兒童命運 你我都是俠客英雄
作者:陳晴2024-11-13
俠客們大多也都是平凡普通人,只是都有一顆匡扶正義、救困助弱的心。
司馬遷的經濟理論給現代教育帶來的啟發
作者:陳許華2024-11-13
教育從來不是一蹴而就的事情。作為教育者,我們毋須給自己加添過多壓力,始終將眼光注視在孩子身上,即使沒有做到盡善盡美,偶有爭論,也無可厚非。
應科大聯盟正式成立 教局成立督導委員會
作者:本社編輯部2024-11-12
政務司副司長卓永興表示,很高興政府發展應用科學大學的方向得到各界高度支持,並樂見應用科學大學及具潛質的專上院校積極響應政府政策,成立聯盟,匯聚力量,推動職專教育發展。
談教育樞紐概念推展至中學教育是否可行
作者:楊佩珊2024-11-12
香港作為亞洲的國際金融和教育中心,其教育體系受到廣泛關注。隨着政府推動成為國際專上教育樞紐,將這一概念進一步推展至中學教育的可行性引發了熱議。
動物擔任小助教 在照顧動物中學習生命教育
作者:江浩民2024-11-11
動物作為教育夥伴的角色,讓學生在和自然、動物互動中感受到生命的活力與連結,真實、日常的體驗,比起傳統的說教式教育更具影響力,引導下一代邁向更健康、積極的價值觀。
人口變遷形勢下照顧學生多樣性的策略與意涵
作者:徐俊祥2024-11-09
眼前最迫切,最需要我們致力摒棄的,或許是考試導向、偏向操練、單一、枯燥,甚至實質上在不斷製造差異的教學方法。
「把學習還給學生」:為什麼?
作者:程介明2024-11-08
教育前景的可能之一,在教育體系內部,尋找突破點,讓學生不再被制度的設計所擺弄,不再被預設的目標所牽引,而是成為自己生活的主人,成為學習的主人;讓他們能夠面對甚至擁抱前面的世界。
與10位香港名校長談師德現況與展望
作者:鄒秉恩2024-11-08
若沒有校長與前線教師的自我管理、約束與內省能力,沒有啟動其專業內驅力去履行教師專業操守,或沒有改變其價值觀與真誠參與,要有效建立和重塑師德的工作,那也只屬紙上談兵吧?
例外與常規
作者:翁港成2024-11-07
每個人都應為自己的未來做好準備,今天努力學習,將來孝順父母、貢獻社會、報效國家,這才是正常的生活軌跡。
明智顯悲:母校55周年追憶感恩隨筆
作者:何順文2024-11-06
佛教大雄中學老師們的循循善誘,畢業後亦師亦友的相互關懷,奠定了我日後的一些人文價值觀,及自己作為教育工作者的一些信念。
安陽殷墟甲骨文首進香港校園 豫港合作加深文化認同感
作者:編輯精選2024-11-06
殷墟甲骨文是繼長城、故宮、兵馬俑後中國第4個文化標誌,為推廣殷墟文化,安陽巿市委書記袁家健專程來港,拜訪香港文化體育旅遊局和康樂及文化事務署,並向香港市民贈送兩萬張安陽文化景點門票。
有關呈分試改革的啟示
作者:陳章華2024-11-06
至於在引入體育科以後,會否令學校或家長迫使學童運動以爭取更高分數呢?這個我倒認為不會。所以,最根本的,是我對於評估考核的心態。是一試定奪還是持續發展?
2024十大校長論壇──香港如何發展成為國際專上教育樞紐報道與圖輯
作者:本社編輯部2024-11-06
十大校長論壇2024年10月9日假恒生銀行總行博愛堂舉行,一眾本地及大灣區高等院校的校長齊聚一堂,就香港如何發展成為國際專上教育樞紐暢所欲言。
歌者非歌
作者:馮文正2024-11-05
差不多全部學者都說,AI絕不會代替老師,因為AI令世界變得更快,孩子更需要教師的陪伴,面對快速變化的不同環境,他們會觀看、模仿,着重教師所看重的。
李家超:都大35年蛻變有目共睹 共建香港高端人才高地
作者:編輯精選2024-11-04
今年正值創校 35 周年,香港都會大學於多方面有長足發展,除成為本港首間應用科學大學,物理治療學士課程亦取得專業認證,連續第二年成為研究資助局「本地自資學位界別競逐研究資助計劃」獲資助金額最多的院校。
淺談專題研習與Kilpatrick
作者:劉煦元2024-11-04
專題研習的歷史可追溯至孔子、蘇格拉底等教育家及哲學家的思想理念。他們都以師生討論問題的形式而引導學生學習。
從師範到教大,淺談師道
作者:陳家偉2024-11-02
中國傳統文化重視老師,儒家5種至尊的倫常即天、地、國君、雙親、老師(天地君親師)。天與地乃人生存的空間和環境,君、親、師都是人類成功的最關鍵人物。
台灣共學團
作者:海星2024-11-02
眼見台灣教育愈趨多元化,立法保障私人興學及在家自學的權利,至關重要。這裏可以看見,一個尊重互利的社會價值體系,是教育多元化的根基,我們香港也要努力看看啊!
站在歷史的位置上,置身世界的格局中──中大前校長金耀基之大學理念
作者:編輯精選2024-11-02
金耀基認為,中大在40年來追求卓越,日新又新,有所變,也有所守,在世界大學之林中已卓然而立,而今日在高等教育全球化愈來愈烈的形勢下,要保持中大的競爭力,便必須在教學與研究的質素上不斷提升。
中大陳金樑年底卸任常務副校長 習超、馮應謙11月履新法學院長、社科院長
作者:本社編輯部2024-10-31
中大校董會通過兩項委任,分別任命習超教授為法律學院院長、馮應謙教授為社會科學院院長,任期均為5年,2024年11月11日正式生效。
童心建城
作者:陳晴2024-10-31
兒童友好城市的概念不僅僅是對兒童福祉的提升,更是建立一個可持續、包容且充滿活力的社會的基石。這座城市能夠以其未來的小主人為本,可以凝聚跨世代的力量,描繪更美好的未來。
讓Assessment for Learning(促進學習的評估)融入課堂
作者:梁振威2024-10-31
我們該告訴同學:用心去感受課堂中每一個為學習評估,才是有意學習。
港大成立計算與數據科學學院 丘成桐教授:意大利數學家告訴我們 為什麼數據不代表一切? 陸奇博士:卡內基美隆大學為什麼可以在電腦科學領域領先全球?
作者:本社編輯部2024-10-30
香港大學計算與數據科學學院10月24日舉行開幕典禮,會上清華大學求真學院院長丘成桐教授表示,我們需要理解數據和計算結構對人類的意義,並確保它們是長遠可靠的。