温志倫

温志倫

畢業於香港教育大學主修幼兒教育,一直熱愛幼兒教學工作,以提供優質幼兒教育為目標。本人具有愛心和責任心,對於不同階段的幼兒,都能針對小朋友因材施教。本人亦重視理論與實踐,於香港教師中心獲得11/12年度和17/18年度教育研究獎勵計劃的獎項。本人有幸在國家級幼兒園園長崗位培訓教程中,參與編寫工作,更成為香港區的代表之一。為提升幼兒的身心發展能力,本人先後修讀兒童及青少年體適能教練及幼兒花式跳繩教練,以運動育人,培育有承擔的新一代。
莫校長(後立者)是一位深具個人魅力的人,她的身上散發着特別的光芒。(翻攝自中華基督教會灣仔堂幼稚園網頁)

走進中華基督教會灣仔堂幼稚園

愛孩子和逆流而上的校長,已不常見,還具備知人善任的品質,更是十分難能可貴的。莫校長信任同事,願意賦權給校內同工有更加多的發揮機會和空間,使行政管理組織上更有彈性和靈活性。

這十幾年來,外婆無微不至地愛我護我長大。(Shutterstock)

刻在我心底的愛

外婆對我恩情似海,我卻再無機會報答她的恩情,這是我生命中的缺憾。雖然婆婆已溘然長逝,但她的精神,已流淌在了我的血液中。

這一筆津貼能夠有效地鼓勵業界為幼兒充分利用社區資源,開展群性的戶外體驗學習活動。(Shutterstock)

善用幼稚園活動津貼

「讀萬卷書,行萬里路」,提供真實體驗予幼兒才能促進全人發展。校方應選擇合適的活動地點及安排教師預先視察,以精準地設計出精彩的活動方案令幼兒玩有所樂、玩有所得。

幼稚園老師為孩子們籌備,他們人生中第一個畢業典禮,費盡心思。(Shutterstock)

難忘的幼稚園畢業典禮

學生們經歷過實體課、停課和網課,才能完成了人生的第一個學習階段。這些經驗都是十分特別,相信他們未來的道路依然漫長,必須繼續努力,不斷進步。

家校活動是一個好的開始,讓正向家長教育,走進社區,讓親子之間擁有一個互相關懷。(Shutterstock)

家長教育從社區出發

家庭是社會的細胞,辦好家庭教育,不僅事關孩子健康成長,更事關公共福祉。期待業界共同承擔責任,用心栽種家長教育園地,培育出正向美好的下一代。

本人相信有效的啟導支援,能提升準教師的專業能力和自信。(Shutterstock)

幼教啟導創明天

幼稚園就正是莘莘學子開始接受教育的起點,無論是贏在起跑線抑或終點見,幼師都扮演着重要的角色,亦是孩子們人生中的第二任老師。作為幼教老師,除了傳承經驗外,也是一個生命影響生命的過程。

政府為幼稚園校政電子化和購入智能科技提供撥款,助力構建「智慧幼稚園」。(Shutterstock)

淺談「智慧幼稚園」

《施政報告》提出撥款協助所有參加「幼稚園教育計劃」的幼稚園校政電子化幼稚園和提高效率,成為「智慧幼稚園」。在幼稚園中加入智能高科技,將會為業界、家長、孩童帶來怎樣的裨益?

在新常態下,父母如何幫助子女適應新學習模式,有一個不一樣的開學禮?(Shutterstock)

新常態下幼稚園的開學禮

在新常態下,只要家校合作為幼兒建立合理的期望,並給予適切支援,讓有不同特質和需要的幼兒,都能在同一校園下,喜愛學習,開展愉快的校園生活。

若未能控制自己的情緒,便會影響到棋局的發展。(Shutterstock)

學棋學做人

〈觀棋〉詩:「萬般思後行,一失廢前功。」所以不慌亂、冷靜地思考並能從善如流地解決棋局是圍棋的樂趣。本人推行圍棋教學的原因不但是不同於一般的消遣遊戲,還影響和陶冶着人們的道德磨煉人的意志,陶冶人的情操。

從送貼紙的過程中,可以讓學生明白別人擁有的東西自己未必擁有,屬於自己的東西別人亦未必會擁有。(Shutterstock)

貼出心聲

本人喜歡在課室與小朋友分享故事、新聞或多元化的活動,在活動中提問幼兒的時候,為了鼓勵幼兒積極回答問題,本人亦會派發不同的貼紙。這個時候小朋友的表現最能反映他們的心聲。

期望家長也愛上與子女一邊行走一邊閱讀,發掘身邊美好的事情。(Shutterstock)

邊走邊讀

幼兒本身對整個世界的認知有限,我主張邊走邊學邊閱讀,實體學習和閱讀是十分重要。透過「行萬里路」與「讀萬卷書」互相配合,將幼兒的生活經驗應用於書本中知識。

相信學校上下一心,同心同行,必定能將學校這個「家」繼續發光發亮,小朋友等你回「家」。(灼見名家圖片)

等你回校,重新出發

政府早前宣布幼稚園K3在6月15日復課。在幼稚園階段,本人相信復課後第一件最重要的事,就是要教小朋友如何正確戴口罩及消毒,保持清潔衛生。

團結就是力量,這次疫情沒有國界,病毒不分種族,任何國家都不能置身其外,獨善其身。(Shutterstock)

團結合力

個人能力有限,團結齊心就方可幹大事。在新冠肺炎疫情下經濟不景氣,香港人更要明白這童謠中,「齊共同力無猜忌,一切都好順利。」的意義。重點是要先團結,再共同對抗疫情。

要讓子女明白飲水思源之理,學會知恩、感恩、報恩。(Shutterstock)

感恩知德

讓幼兒學懂感恩的態度,相信對日後人生能持正面的看法及能建立利社會行為,有助日後預防或減低青少年問題和反社會行為。

作為教師,身教是十分重要,凡事合乎典範規矩也是重要的修煉。(Shutterstock)

視如己出

如何用心為學生呢?相信用心教學是第一步,視如己出就是下一步。將學生視作自己的親生孩子一般看待。

以科技融入運動,更能拍攝學生精彩的每一刻。期望將來的運動世界中,有不同的突破。(Shutterstock)

「繩」中求變

變幻原是永恆:鼓勵求變,「繩」中求變,不致墨守成規,亦是瞬息萬變,科技當頭的時代巨輪下世界公民應有的素質。筆者認為跳繩的最高層次,就是自由創作。

在訓練跳繩的過程中,清晰的頭腦是十分重要,時刻思考及計劃下一個動作,應該如何安排。(Shutterstock)

跳過失敗,以繩育「仁」

要擺脫失敗的恐懼不是一朝一夕的事情。在跳繩世界中,學習者必須要擁有多一分冒險的精神,就會多一分成功的機會。害怕失敗的人,都未能體驗到成功「跳」到的樂趣。

筆者鼓勵大家多做運動,而且跳繩不僅是適合各種年齡層的運動,也是適合全家人一起參與的親子活動。(Shutterstock)

跳出堅毅,毅力創人生

堅毅是一種對於人生非常重要的精神。筆者相信有了這種精神,能使一個人做事從不半途而廢,從不輕言放棄,是通往成功之路的一個重要因素。

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