
要了解赤馬紅羊劫,還得從華夏最早一本類現代統計學奇書──《丙丁龜鑑》從頭説起。

香港故宮文化博物館與埃及最高文物委員會合辦展覽,展出250件來自7間埃及重要博物館及最新薩卡拉考古遺址的珍貴文物。為什麼這重要的展覽由香港與埃及合辦?

謝君豪為徐振邦《大押》一書寫序,說「徐先生對於當舖的熱愛達到癡迷的程度,堪稱當舖癡人」。這稱謂,徐振邦是當之無愧。

我們的教育碩士課程即將完結的時候,程介明告訴我,他要到英國讀博士,邀我跟他一起去。我婉拒了他的美意,跟他分道揚鑣。

老話說「寒衣挨小雪,冰凍硬如鐵」。不知,豐衣足食的子孫們可還記得在每年農曆十月初一寒衣節,為逝去的親人祖先修齋超薦、香火祭祀、送上寒衣?

都大的中國現代文學館暨「相知無遠近:張愛玲與宋淇、宋鄺文美的跨地半生緣」展覽開幕。展覽的亮點之一重現的張愛玲客廳、文化界和名人交流雅集的餐桌、手稿和遺物,以及透露文藝點滴、大量討論創作和生活的書信和文件。

新中國成立前夕,各地相繼和平解放,不少是參照綏遠方式。董其武在關鍵時刻做出正確決定,讓綏遠地區的人民免受戰爭苦難;張世珍接受解放軍改編後,再立新功;劉萬春叛變不遂、不肯改悔,被囚禁改造26年;鄂友三參與起義後仍暗通國民黨,被執行槍決。

這幅《僑鄉潮韻:潮州民俗風情百米長卷圖》的背後,除了一份對逝去的青少年時代光影的回味和眷戀,更有一個藝術家熱愛家鄉的赤子之心,以及對沉浸其中的潮汕文化的款款深情。

筆者完全同意,中國有充分的綜合能力,必將亦必須完成統一台灣的偉大民族復興工作,還中國及世界熱愛和平的人類,難以言喻卻彌足珍貴的公正與公道。

為了讓日方此後不敢再越雷池半步,經貿以外,其他軟手段,中方看來也不會放過,例如說也巧,中日學者日前在福建研討琉球亦即沖繩問題。

一群新知舊雨圍坐一張大圓桌,一邊喝咖啡一邊打開話匣子,我們分別操英語、法語和普通話交談,溝通無障礙。話題聚焦於「我所認識的高潔」,大家都樂意對高潔的印象各抒所知。

校園常態是水平如鏡,但難免偶爾翻風雲。處理學生犯禁時,如何剛柔並濟,平衡寬容和懲罰,是治學的重大考驗。拔萃自有一套另類方法。

感謝神祇庇佑、善者關懷,也靠自身爭氣,邊緣人才得以昇華成今天的主流。而其另類出身,則孕育出強烈的團結奮鬥、伸張正義精神,對學校、對香港歸屬感特別強,雖時代變遷,影響依然,成了拔萃基因。

對於培僑申請加入直資計劃,李越挺署長顯得十分熱心。我們相信,這直資計劃開始時很大程度是為愛國學校度身訂做的。

歐美殖民主義,目的是把非歐美的「落後」民族文化改造。然而,當歐美經濟走下坡、民生壓力大,趨於下流的白人開始質疑、排斥非白人的移民,警告歐洲不要非白人化──排外逐漸成為歐美社會的主流。

趙雨樂博士11月12日離世,享年62歲。他在1988年獲香港中文大學碩士學位;後赴日本京都大學,1993年獲博士學位,專攻東洋史學。

電影《中英街一號》反映六七暴動與雨傘運動,在康文署系統裏被下架,但香港必須正視歷史傷痕。

我們收到可靠消息,港英政府高層已同意讓我們獲得資助。問題是要找一個辦法,讓我們自行收生;政府對我們只給錢,不派學生。

汶川大地震後,倖存的人還是要生活下去,告別悲傷抹乾眼淚,活出豐盛人生,以告慰長眠於瓦礫下的親友。

香港年輕一代對滇緬公路可能不太了解,但它不僅是一條攸關中國抗戰勝敗的生命線,更是一座橫亙中華大地的海外華僑愛國精神的豐碑。飛虎隊與南僑機工對抗日戰爭貢獻,值得永遠被後人銘記。

中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年紀念研討會當日,正值全國人大常委會公布國家每年設立台灣光復紀念日,這讓研討會增添歷史記憶、民族發展與教育價值的深層次意義。

從1954年RCA發明彩管技術,在美國蘭開夏市宣布人類進入彩電時代,到2017年採用RCA技術的全球最後一家彩管廠TGDC在東莞落幕,阿咩慶幸「美國技術、中國製造」,63年彩管史「從零歸零」的功德圓滿。

在座的一位老校長和我都犯了英國人犯的錯誤:低估了當代中國領導人對國家主權問題的執着。我們當然還未知道,鄧小平發明了一國兩制解決國家統一問題。

本年度供學生投選的五人皆古代文臣的典範,宏觀思維、超前視野、竭精殫力,盡忠職守,發揚與傳承士大夫獨特而可貴的精神:修齊治平,兼善天下。

在紀念抗戰勝利80周年之際,特區政府推出這套《抗戰》微短劇,雖然內容和製作稍嫌簡單,但不僅是對廣大市民特別是青少年的一次補課,更是對這些抗戰英烈及其後人的一種安慰。

香港155年來一直與祖國命運緊密相連,回歸後開展嶄新的一頁到今天。日常飲用的東江水、一同抗日的革命歲月、幫助祖國的經濟建設──我們與祖國刻不能離,離開祖國母體,香港特區什麼都不是。

在很長時間裏,新駿只是一家僅有七名員工的蚊型公司,不過高峰期一年居然做到30至50億元生意,超越成千上萬人的大彩管廠年銷售額,堪稱空前絕後。

在教學生涯的早期,我遇到幾個難忘的學生,增強了我當教師的決心和自信。

歷史不像其它專業學科有立竿見影的實用價值,歷史知識是一種「無用之用」的學問。

古代主人憂國憂民,政治與文學並重,憂患不忘雅趣,達致心境平衡。現代人為口奔馳,不少日夜疲憊,忘記忙裏偷閒。