從簡單而有趣的機械狗課堂開始學習創科，可以擴闊學生的眼界，肯定對他們在相關知識的技能及態度上都有幫助。
繼續應用人工智能下去，會對我們產生什麼衝擊和威脅？
人們面對AI的出路可能會是向內探究，正如孫英東所說的，「物質生態的擴張以後，其實還留了一個餘地，就是精神文化信仰」。
AI可以學會「說謊」，但人類不能放棄對真實的堅守──這正是我們與機器最本質的區別。
展望未來，常規任務將愈發被AI取代，AI智能體的使用將更加普遍，生產力將提升。真正領悟AI本質的企業，將顛覆大量的現有企業，為後者帶來巨大的風險。一場重塑資本與人才的時代即將到來。
唉，當大人好累！AI提高了當大人的標準。AI也逼我們質疑人類的優勢、劣勢和價值。孩子們與這一切無關，但他們將承擔所有後果。
AI的出現，擴闊了資料搜集和分析的想像空間，加上不同AI 模式互相競爭時，有可能令投資活動內卷至無利可圖。
算力（Compute）將會是未來世界的貨幣，各地資本的投入仍然強勁，這塊蛋糕仍可容納更多對手！
AI不只是工具，它應成為提升學生高層次思維的加速器，讓學生在真實場境中創造、展演、反思，秉持正確價值觀，從「知識再現」走向「能力實作」與「素養建構」，讓每一個學習者在課程中遇見未來，遇見更好的自己。
願逝者安息，希望政府能聽到筆者的聲音和建議，能從問題根源改善和優化警鐘系統，社會集思廣益，讓悲劇不要再發生，未能更好保護香港每位市民財產和居住安全。
當人工智能擁有對人類行為與心理的全面掌握，人類還能有自由意志嗎？
內地新聞教育十分重視AI技術的應用，各地新聞機構更是全面步入融媒體時代。毫無疑問，現在無論做新聞，還是做評論或主持人，都離不開數據。
分析這次習特會，有幾個重要看點。從會談成果看，協議其實只是中美雙方同意讓步，各自收回「大殺傷力」措施，「休戰」一年。故此對習特會的成果，不宜過分誇大。
AI時代，有哪些工種將最早被取締？人類難與AI競爭，如何保障自身地位？聽聽中環資產投資基金（CAI）創辦人、行政總裁兼投資總監譚新強的分析。
香港中文大學（深圳）公共政策學院院長鄭永年教授認為，東亞社會過往既擁抱了西方技術的現代化，也能夠糾正西方式現代化所產生的負面影響。但現在，西方世界提供着人工智能所需要的大部分「餵料」，東亞公共政策研究者能否能夠像從前一樣，堅持東亞思維思想，是一大挑戰。聽聽他的深入分析。
工作上，大部分人都想把事做好，於是假設投入更多預算、花下更多時間、更努力，就會有更好的成果。不是說時間和努力不重要，而是說時間和努力，都必須花在刀口。
香港金融管理局總裁余偉文闡述金融科技2030願景，旨在將香港發展成為一個穩健、有韌性與前瞻性的國際金融科技樞紐。
Nof1 的旗艦平台Alpha Arena啟動了一場AI實驗，評估六個LLM在Hyperliquid去中心化交易所（DEX）上交易加密貨幣永續期貨的表現。中國模型在量化穩健上領先，而西方模型更注重通用性但易過度或保守。
東亞社會過往既擁抱了西方技術的現代化，也能夠糾正西方式現代化所產生的負面影響。但現在，西方世界提供着人工智能所需要的大部分「餵料」，東亞公共政策研究者能否能夠像從前一樣，堅持東亞思維思想，是一大挑戰。
人過留名，應是美名，絕對不是悲劇的受害人。手臂上，美麗的紋身還可以接受，誰會接受背後的一條歪理的大血痕！
筆者認為政府和學界，應該擴闊思考，打風應否不停學的概念。如何把網課結合在傳統面授課之中，回應AI及職場環境的改變與需要？
虛擬演員Tilly Norwood的出現帶來了不少爭議。在這場科技與倫理的拔河中，她的創意推手Eline點出關鍵：Tilly不是來取代誰，而是創意的延伸──就像畫家手中多了一支魔法畫筆，為藝術開啟無限可能。
高質量的企業戰略並不是一兩種簡單的符號便能達成的。它是經過一套複雜的解決難題方法和能力，以及通過一套視客戶作為共生的合作夥伴的價值觀而產生的。
方保僑指出，不少國企或內地機構考慮或正進行將底層作業系統逐步國產化，這個趨勢其實早已成形，只是特朗普政府步步進迫下，令企業更早醒覺作好準備。
阿里與英偉達合作物理AI，皆因中國應用場景豐富？AI晶片投資浩大，市場參與者只有大玩家？聽聽企業戰略專家謝祖墀博士的分析。
今年以來，市場基本上可說是平穩上升格局，除了指數漲幅外，市場波動指數處於歷史底部亦可以看到。低的VIX終局又將會是怎樣呢？
中方被迫出售美國TikTok，是科技版南京條約？ AI經濟是真泡沫還是會帶來實益？聽聽資深投資人譚新強的分析。
將來的AI機器人世界會使用什麼貨幣？ 香港如何善用歷史性機遇 打造世界級交易所？聽聽風險投資及項目融資專家、時事評論員關品方博士的分析。
香港政府在推動AI方面已投入不少資源，然而這些資源分散於不同部門和機構，缺乏整體性的發展規劃與清晰目標。特區政府應推動AI與各政策範疇及優勢產業的融合，將「人工智能+」真正提升至戰略層面。
我們都知道，追上科技潮流容易，但培養孩子不容易被科技取替的能力比學習新科技更為困難，而且需時日久。從事教育，我們一方面要努力不懈，追趕日新月異的科技，否則我們也會成為被淘汰的一群，但另一方面，我們理應注意培育孩子的持續學習能力，讓他們適應不斷變化的社會。
