執筆之際，Meta 剛剛宣布新產品──Meta Ray-Ban 智能眼鏡，這比年多前Apple發布的Vision Pro更為震撼。這副智能眼鏡價格相對便宜，而且更為實用，完全針對日常生活的實際應用，可說更具革命性。
發展下去，這將會是一個怎樣的世界呢？日後的發展就可能不用智能電話而變成智能眼鏡了。畢竟我們在操作智能手機的時候主要用眼睛和手部動作，智能眼鏡的設計無疑能夠解決大部分的需要，不過這還要處理如果使用智能眼鏡的同時，容易產生的專注不足的問題。
令人驚喜的是，還記得早幾年大家都大談元宇宙的各樣發展，本來只是社交媒體的Facebook在2021年改名為Meta，意思是希望發展元宇宙，擁有更廣闊的視野。當時大家都不以為意，而且在一年過後對元宇宙的關注已被冷落，因為其中建構需要花費大量資源，創建出來的成果也並不是很理想，於是在一輪熱潮過後就沒有人再繼續開發。
但馬克·朱克伯格（Mark Elliot Zuckerberg）在發布會中卻展示了利用人工智能創建的虛擬實境，據他所說，利用他們的技術，情況如同登入一個網頁一樣，這比以往建構元宇宙的方式實在更有效率。當大家以為元宇宙只是一個時機未成熟的科技泡沫時，他卻打開了一個新的方向和通道。
科技日新月異
每隔一段日子，科技都會令我們耳目一新，需要一段時間適應。人們在接觸的最初期，很多時都產生質疑和抗拒，然後在一段時間之後，使用的人愈來愈多，就會在極短時間內絕大部分人都投入其中。這在以往也發生過很多遍。還記得平板電腦最初推出時，很多人都說，既然已經有智能電話，還要多一部放大的畫面有什麼用處？
事實上後來大家都知道，這個市場至今仍然有不少競爭者投入其中，有些甚至將平板電腦與筆記型電腦結合，這都是以往我們難以想像的事。另外又如電動車，現時不少研發商都在嘗試使用自動駕駛系統，即是到最後人是不用親自駕駛，再推而廣之，如果人不需要駕駛，街上全部均是自動駕駛的電動車，到時候連車子也不需要個別擁有，或只保留少量作收藏及身份象徵。
由於是自動駕駛，只要聯網，所有電動車就能夠成為一個公共交通網絡，就像有一個系統控制市面上所有的士，並透過平台供乘客安排行程。最後街上的車子數量將會減少，閒置的車子亦不復存在，塞車問題大減，因為所有車子都行走最佳路線而且會互相配合。而最重要的是車禍將會大幅減少。
現時聽起來好像是天荒夜譚，但幾年過後，自動駕駛將會大行其道是極有可能成功的。
因此，對於科技，我們不應輕言斷語，這個不可能，這個不會成功。科技的發展只會愈來愈快和精準仔細，生活只會愈來愈方便。
說到這裏，究竟我想要說明什麼呢？既然是以有涯隨無涯，那麼我們應着眼什麼？焦點應放在哪裏？
教導孩子不容易被取代的能力
在教育方面，我們知道今天教學生這種科技，到他們長大後可能已經面目全非。那麼什麼才是永恆和至關重要的東西呢？不少專家都已經討論過人工智能出現後，最容易被淘汰的職業。但更重要的其實是我們如何集中力量孩子不容易被取代的能力。
首先，我們可以歸納出幾種能力是未來社會需要而又不容易被取代的﹕
1. 批判思維與解難能力
不僅要懂得使用AI，更要懂得質疑、驗證AI的輸出，並且懂得運用AI 的能力，找出最佳的方案解決困難。
2. 跨領域能力
AI會將專業知識觸類旁通，未來更需要能把不同領域結合的人才，例如將科技結合人文、藝術以及數據等方面綜合處理。
3. 情感智能（EQ）與人際互動
溝通、領導、合作，這些AI難以複製。教育要加強社交技能與倫理討論。
4. 創意與想像力
AI能生成內容，但創造「新框架」和「新方向」仍需要人。因為想像及創造力是上天給予人類最獨有的恩賜，而且難以模仿。
5. AI素養（AI Literacy）
教會學生如何使用AI、理解AI的限制與風險，而不是單純依賴及相信，需要適時辨識資訊的真偽及可行性。
6. 終身學習能力
技能更新速度加快，教育要培養持續學習和自我更新的習慣，不斷學習新知識及吸收資訊。
近年世界社會所發生的事情，瞬息萬變，很多從前沒有想過的事都發生，而且人們的意見由於互聯網的圍爐效應，變得更為兩極，欠缺包容，不少都關乎上述能力的培養。而我們都知道，追上科技潮流容易，但這些能力的培養比學習新科技更為困難，而且需時日久。從事教育，我們一方面要努力不懈，追趕日新月異的科技，否則我們也會成為被淘汰的一群，但另一方面，我們理應注意培育孩子上述的能力。
然而要設計相關的學習活動及課程，所花的時間及準備並非朝夕可至，這些難點可說很難攻破，再加上香港是一個學習壓力頗大的地方，如要一方面培養創科人才，一方面也得在品格、素養、共通能力上投入資源，才能獲得事半功倍的發展。
