
香港浸會大學周二(9月7日)舉行開學禮,衞炳江校長在典禮上向逾2000名新生致辭,他以「力量」為題寄語學生保持靈活變通、開放態度和同理心,來面對世界重重困難與需要協助的人。

即使成長路注定比一般人難行,就算「輸在起跑線」,但蘇樺偉和蘇媽媽並沒有放棄。比起智力或者天賦,堅毅是預示成功最為可靠的指標。

學校課後服務結束時間原則上不早於當地正常下班時間。以香港為例,上班一族工作時間多是朝九晚六,即孩子們離校時間最早也是黃昏六時。

中大校友黃君恒和浸大校友陳浩源是今屆東京殘奧港隊代表,分別為本港勇奪一面銀牌及銅牌,受到母校校長祝賀,指出他們的頑強鬥志令人欽佩。

中大為學生提供的教育,並不限於專業知識及實用技能,希望同學在畢業的時候,已經為應對現實世界中的挑戰作好準備,具備所需的軟實力,成為負責任的本地及世界公民,過充實而豐盛的生活。

港大最近因爲一批不成熟的學生代表犯了嚴重錯誤而不承認學生會的地位,變成校外組織,終結過百年的夥伴關係,是否過於草率?一間排名世界前列的百年學府失去了學生自治的機制,將來會培養出怎樣的人才?

我和羽毛球有不解之緣,希望在梁省德學校能「讓羽毛球飛」!在運動方面大放異采!

筆者於2017年倡議的「全人教育十育觀」,如何與香港政府向公營學校(包括特殊學校)發放恆常的「全方位學習津貼」相整合?

OECD《學習指南針2030》是一個面向未來的教育框架。這是一個全球共同能力的願景,期望能夠幫助兒童和青年茁壯成長,進而以全面、包容和可持續的方式塑造他們自己的未來。

中國內地的北大和清華在2022年THE世界大學排名中並列第16名,這是首次有兩所中國大學進入前20名,也是亞洲國家迄今為止的最高排名。

通識科從醞釀到提出,引來不少的疑慮及爭議。一些人士擔心政府藉通識科作為洗腦的手段;另一些人質疑坊間傳媒批評、抹黑特區政府及內地情況不斷,放手讓學生討論現代中國議題是否適宜?

今年的開學更有新的考驗,疫情已維持了超過一年半,還有人事變動的問題。縱使是返回原校的學生,也有機會產生不適應的問題。

疫情過後大家又會增加上課時間,課後補課不斷,課外活動彼此拉扯,要在擠壓的空間與學生談精神健康,恐怕只是空談。

香港作為國際都市,英文的應用十分重要。基金教父雷賢達分享,他與太太教基層學生學英文的初衷與感想。雷更指出學好英文的成功秘訣,以及哪些讀物適合學生,立刻去片收看。

德國哲學家卡爾‧雅斯佩斯指出:「教育需要信仰,沒有信仰就不成其教育,而只是一種教學技術而已。」教育工作者的信仰是什麼?教育的初心是什麼?使命是什麼?當教師的要多反思。

香港公開大學今日(9月1日)正式易名為香港都會大學。雖然大學已重新命名,但教育初心並沒有改變,9月並將開設新的公開進修學院,集中資源統籌和支援所有遙距課程,為修讀的同學提供更適切的服務。

縱觀現時全球以及本港情況,疫情總會反反覆覆,維持一段頗不短的時間。那麼,作為教育工作者以及決策者,是否應有一個更長遠的規劃?

今場出賽隊伍包括英華小學、拔萃男書院附屬小學和閩僑小學。經過必答題和搶答題兩個環節,三隊代表競爭激烈,到底由哪一隊率先出線?最後更有趙雨樂博士總結,勉勵三隊同學。

馬賢慧精準地捕捉到教育新時代的需求,與鄭余雅穎在2009年成立ARCH Education,致力建立新型教育生態圈,以培育具優秀思維能力及學習熱誠的學子。

有遠見和胸襟的同行,一般都不會把自己工作的機構設想成「業內第一」,遇到類似的情況也不過會說這裏不太合適某某,把話說得太滿,把別人看得太低,其實就是一種無知。

中大醫學院研究發現,本港學童的近視發病率達到疫情前的2.5倍,建議孩子在閱讀書本或使用電子產品時,每半小時就要休息一次。

今場出賽隊伍包括慈航學校、漢師德萃學校及吳氏宗親總會泰伯紀念學校。經過必答題和搶答題兩個環節,三隊代表競爭激烈,到底由哪一隊率先出線?最後更有趙雨樂博士總結,勉勵三隊同學。

香港城市大學校長的郭位教授在2021年7月17日應灼見名家邀請出任講者,特別藉由他最新出版的著作”Soulware”(《心件》)為引,以「高等教育怎麼辦」為題,進行了一場精彩的專題演講。

2006年9月在前線退下來,至今已有15年了。今天有同工問及26年的校長工作,另有一番滋味在心頭。

教育專業聯盟所有參選人已獲資審會通過成為法定候選人,聯盟周日(8月29日)召開記者會,對中、小、特殊教育、幼稚園教育關注的議題提出建議,又提出選擇立法會議員或行政長官的條件。

香港理工大學賽馬會社會創新設計院透過嶄新「啟迪創新習作」模式培育學生創意與能力。早前,賽馬會社會創新設計院分享此嶄新教學模式在過去三年已如何幫助教師提升教學效果,並計劃進一步在本港中學持續推廣。

所有數碼創建內容,都和影像設計和視覺藝術展現效果的安排有關,所以這幾類實境模擬技術,對各類藝術形式,特別是「視覺藝術」的學習和創作表現,有很大的拓展空間。

「正向」其實就是要有正向的情緒和人際的關係。父母能夠有正向的思維,自然育兒就有法,因此父母要先讓自己能夠成為正向的人。

理大於今年五月首度舉辦為期三個月的「青少年研究指導計劃」,獲理大逾60位不同學系的學者支持響應,中學界別的反應亦相當熱烈,經面試及挑選後近100名來自36所本地中學及國際學校的同學獲取錄參與計劃。

今場出賽隊伍包括聖公會聖彼得小學、聖公會聖雅各小學和梨木樹天主教小學。經過必答題和搶答題兩個環節,三隊代表競爭激烈,到底由哪一隊率先出線?最後更有方梓勳教授總結,勉勵三隊同學。