跟大隊還是行另類？除了學術，這也是傳媒不時面對的問題。當人人都走避到安全穩妥的主流領域，誰會試走一條不一樣的路？
今場出賽隊伍包括吳氏宗親總會泰伯紀念學校、香港教育大學賽馬會小學及英皇書院同學會小學第二校。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有楊永安博士總結，勉勵三隊同學。
香港城市大學（城大）推出「HK TECH老虎班」，讓追求卓越的學生發展潛能。晉身「HK Tech老虎班」的傑出學生，將有機會修讀世界頂尖STEM教授的課程。
在回歸24年裏，連學校在內的社會各界，並未有在教育的各範疇裏，正視一國存在的重要意義。
今場出賽隊伍包括陳瑞祺（喇沙）小學、 漢師德萃學校及聖公會何澤芸小學。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有楊永安博士總結，勉勵三隊同學。
就算父母留下多少產業，或信託基金的制度如何穩固，也不能保障上一代的財產，得以繼續滾存下去。那麼，究竟如何做到「虎父無犬子」？
和富社會企業會長及創辦人李宗德博士及香港教育大學宗教教育與心靈教育中心總監李子建教授就「二十一世紀的生命教育」在6月8日進行對談，並由該大學校長特別顧問戴希立先生擔任主持。
今場出賽隊伍包括聖公會聖十架學校（小學）、 順德聯誼總會胡少渠紀念小學及慈航學校。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有知名作家馮珍今女士總結，勉勵三隊同學。
今場出賽隊伍包括香港青年協會李兆基小學、 福建中學附屬學校及路德會聖十架學校（小學）。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有知名作家馮珍今女士總結，勉勵三隊同學。
香港浸會大學傳理學院今年7月創辦《亞太新聞評論》，計劃一年三刊，每期刊登新聞業舉足輕重人物發表的重磅文章。
讓學生們一起探討他們所經歷的錯誤。處理錯誤是良好的學習經驗，因為這個過程讓他們陷入一個智性的掙扎過程，促使他們的腦部不斷成長。
霍啟剛表示社會已不只是需要個體的精英，而是能與人合作的人才。郭晶晶則希望教導孩子感恩知足之心，明白世界不同的需要，能將自身的愛延續及傳揚，用生命影響生命。
今場出賽隊伍包括基督教香港信義會紅磡信義學校、中華基督教會基真小學及仁濟醫院蔡衍濤小學。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有張惠教授總結，勉勵三隊同學。
中大工程學院副院長黃錦輝教授認為，公民與社會發展科可善用航天做教材 ，新課程要認識科學與國情的重要性 ，透過認識中國航天科技發展做好國情教育，可以派香港科學家參與航天科技研究。聽聽黃教授怎分析。
懷着團結香港共同關注及培養品格特質的抱負，Christine於2016年成立了品格教育協會，致力為香港的持續品格教育出一分力。
為何在孩子年紀這麼小的時候，便需要有環境教育呢？現在看來，這對於幼兒來說確實是非常重要的一環。在幼稚園階段推行環境教育，不單有助孩子從小養成對環境的認識，而且更能潛移默化地養成保護環境的生活習慣。
若網上學習在大學裏變得更普遍，中學乃至小學也會相應地調整長遠的教學模式（而非為了在疫下教學而短期應用科技），最終掀起一場教育界的數碼化革命。
我少時家境並不富裕，當家母知道我決定要到美國升學不但沒有質疑我的抉擇，更為我訂了一張單程機票，並將她辛苦儲來的500美元交到我手上。這份無聲卻充滿慈愛的支持，一直鼓舞着我堅定地追求理想及克服種種困難。
這次港大學生會評議會令港人蒙羞的事件再次提醒我們，香港教育確實存在結構性的問題，教育改革刻不容緩。早改革，港人早受益，晚改革，禍將不遠。
不少家長都為子女升學煩惱，到底私校？直資？還是官立學校？英華小學前校長林浣心提出，一間好的學校，是不會忽略任何一個學生的關愛學校。
出版社因應時代之變化，科技之騰飛，目睹教學之變異，學習邁向影視聲畫，故欲突破傳統紙本書籍之樊籬，推出有聲「知」書，遙應明朝顧憲成「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳」之名聯。
「籍貫」，這是「我」的血緣所在，是「我」的祖先之地，更是尋根問祖的精神與動力的源流。
時下社會，不少人生活上同樣困難重重， 年輕人可以從中得到什麼啟發？「勤力是基本，也要有目標和規劃， 有時始終不見成效也沒有辦法，但仍要堅持勤力。」
今場出賽隊伍包括和富慈善基金李宗德小學、漢華中學（小學部）及香港普通話研習社科技創意小學。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有張惠教授總結，勉勵三隊同學。
學無止境，這本書討論的六大技能是AI取代不了人類的技能，放諸四海皆準。這本書，我想送給願意擁抱未來的一代。
今場出賽隊伍包括培僑書院、聖公會榮真小學及佐敦道官立小學。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有施仲謀教授總結，勉勵三隊同學。
夢想能否成真還要看社會、老師及同學能否一起調節心態，共同進行範式轉向，我們能否放下對課時或學時的執着、着眼看學生的學習成效及需要。
今場出賽隊伍包括中西區聖安多尼學校、拔萃女小學及民生書院小學。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有施仲謀教授總結，勉勵三隊同學。
今場出賽隊伍包括鳳溪第一小學、德萃小學及培僑小學。經過必答題和搶答題兩個環節，三隊代表競爭激烈，到底由哪一隊率先出線？最後更有楊興安博士總結，勉勵三隊同學。
我們常說青年是未來的掌舵人，那個「未來」 有時說起來有點虛無縹緲，在成長路上，有不少青年因眼前各種原因，遲遲未見屬於自己想要的「未來」 到來。
