莫廸輝

莫廸輝

香港古典吉他演奏家,畢業於音樂之都奧地利維也納,擁有布雷納音樂學院的藝術家文憑(Distincation),其後回港專研教育。獲得香港教育大學音樂教育碩士、美國蒙特梭利協會國際幼兒教師證照、澳洲國家奧褔協(1-4級)證照及澳洲高大宜協會(1-3級)音樂教育證書,同時為Music Mind Game Teacher Presenter。於十多個國家和地區的音樂、大學及結他節(如法國、奧地利、德國、意大利、西班牙、捷克、斯洛伐克、俄羅斯、荷蘭、馬來西亞、台灣、上海、印度及泰國等)舉行講座、大師班和個人音樂會。
一個有效的音樂課堂管理,老師不需要強而有力的聲音,也不需要不怒而威的氣勢,更不需要掌控獎罰的權力。(Shutterstock)

少說話、多音樂的課室管理

音樂老師的通病是太多說話,其實低聲而且精簡的指示便足夠了。課室管理包含很多不同實際情況上的技巧和應對,不過一切關乎細節、規矩的訂立和執行上的彈性。

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