學校營銷與教學質量是相輔相承，教學質量是學校的根基，營銷則是吸引適合的學生報讀，從而家教合作培育好學生。願莘莘學子及其家長能入讀最合適的學校。
第二屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」第二回合第5場和第6場比賽於7月27日假中華基督教會協和小學（長沙灣）舉行，6所學校中，拔萃女小學及聖公會聖彼得小學成功脫穎而出，晉級準決賽。
興辦學校不易，貫徹理念更難。此書解構港大同學會小學及港大同學會書院的成功訣竅。
一試功成，狀元之後，考試指揮棒之下，究竟又在全面普及的香港教育體系內，創造了多少抬不起頭的「失敗者」，扭曲了多少中學，乃至小學的全人教育文化？
這次世紀疫情對我們造成極大的衝擊，但生活仍需繼續，我們要對抗疫情，要接受它帶來的變化，也要將學習與環境結合，令學習變得更有意義。
第二屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」第二回合第三和第四場比賽於7月26日假中華基督教會協和小學（長沙灣）舉行，英華小學及獻主會聖馬善樂小學出線。
「紫荊文化盃」我愛我家創作大賽──全港小學生創意閱讀報告比賽頒獎禮於7月24日上午在香港會展中心舉行。教育局局長蔡若蓮在致辭中勉勵同學，閱讀是學問的基礎，開啟智慧之門，鼓勵同學廣泛閱讀。
過往通識教育年代，學校經常通過新聞、紀錄片、資訊網站等不同媒體向學生介紹時事包括國家發展情況，這些做法對中學生而言效果未必理想。
第二屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」第二回合第一和第二場比賽於7月25日假中華基督教會協和小學（長沙灣）舉行，香港教育大學賽馬會小學及啟基學校出線。
「紫荊文化盃」我愛我家創作大賽──全港小學生創意閱讀報告比賽頒獎禮於7月24日上午在香港會展中心舉行。教育局局長蔡若蓮在致辭中勉勵同學，閱讀是學問的基礎，開啟智慧之門，鼓勵同學廣泛閱讀。
筆者認為，閱讀科幻有助學生開啟科學學習。與課本知識相比，科幻情節來得輕鬆有趣，尤其是當中的「偽應用」，有助開拓年輕人的想像空間。而且今日的「偽應用」，在新一代發展後說不定變成真的實際應用。
中學文憑試放榜翌日（7月21日），29間中學的校長、副校長和學校代表出席了由香港城市大學（城大）及灼見名家傳媒合辦的「城大老虎班與中學校長交流會」。
香港大學周六（7月23日）舉辦111周年慶典暨科創地標（Tech Landmark）項目動土儀式。身兼港大校監的行政長官李家超致辭時承諾特區政府會繼續全力支持大學發展。
11年過去了，考評局應重新諮詢業界的意見，重新釐定各級，包括5級及以上級數的百分比。
香港恒生大學何善衡博士銀行及金融學鄭子云教授表示，恒大ESG研究中心團隊自行研發了ESG標準i-score，希望透過與灼見名家合作舉辦ESG大獎，將標準引入商界，推廣ESG精神。
香港中文大學9個學科於2022年上海軟科世界一流學科排名打入全球50強，較去年多3個學科，當中工程相關學科逾半。
不論是畫比較簡單的主題，還是比較複雜的畫面，利用組成元素去分析和觀察，肯定有助於孩子的學習。但是，形狀和線條表現僅僅是畫畫的一種手段，千萬不能把它作為一種繪畫創作的單一技法。
網課出現以後學生學習新的形態，遲早會出現，而且將會是學習方式一個重要的部分。這種道理，要說給外國的朋友聽，讓他們知道我們在疫情下的嘗試，遠遠超過對於Learning Loss的補償。
成功的社會創業家需要跨界別的領導力，讓社企能同時兼顧商業和社會等各方面的角色：既能做生意，又能扶助弱勢，亦可就企業和社會發展，向政府提出業界的意見和訴求。
回歸前的小學校長培訓是側重於知識與技術層面，可喜的是回歸後，學員除了從小學校長領導培訓課程學到領導模式、知識和技能外，態度與價值觀也並沒有忽視。
在漫畫影片裏，當所有的觀眾都以為摘星是靠考試或運動成就時，故事作者卻給我們一個很重要的提醒：德行勝於成績。當我們面對違背教育的價值，不應視若無睹。
2022年DSE放榜，應屆考生生於憂患且與別不同，迎上多層衝擊。無論怎樣的結果，都已用心繪上了花開不落的美麗圖畫，永遠動人。
香港中學文憑試7月20日（周三）放榜，今年有8位考生考獲7科5**佳績成為狀元，當中2男2女在數學延伸部分亦取得5**，成為「超級狀元」。
要全面準確貫徹一國兩制方針，年青一代必須對香港回歸的來龍去脈、對基本法的精神和要旨、對國家觀念和高度自治等原則有準確把握，當中涉及《基本法》、國家安全、國情國史、國家憲法等教育。
兩日後DSE放榜，我只想對本屆的DSE學生說：DSE同樣並不是be-all and end-all。
法例訂明家長不應獨留子女在家中，其實獨留子女在元宇宙的危險也一樣！不論因為忙碌或沒有興趣參與電子世界，家長與子女的關係只會更疏離，而子女沉迷的可能性就會更高，因為他們在迷途時找不到引路人。
香港中文大學國學中心主任鄧立光博士7月8日在香港仁安醫院安詳辭世，享年64歲。
疫情後，學生領袖文化普遍散亂，傳承功能大大減少，團隊發揮不了應有的作用。筆者認為學界應該藉此把危機轉為機會，重塑香港學生領袖的優良文化。
香港理工大學周六（7月16日）在校園舉行理大創科開放日，展示大學在教學、交叉學科研究、知識轉移及創業培育的最新發展及成果，並藉此推動香港、大灣區以至其他地區的創科發展。
周三放榜在即，數萬考生多會心有忐忑。放榜後必有人得意，也必有人失意。送一時失手同學兩句話：「行到水窮處，坐看雲起時。」17、18歲的少年人，希望在明天。
