新中國成立以來，各部門頒布的減輕學生課業負擔的政策文本多不勝數。但這些三令五申的政策不但沒有減輕學生的學業負擔，更在教育內卷化、唯分數、升學論、超前教育等觀念的影響下陷入減負和增負的怪循環。
創新的基礎在質疑問難。假如學生對於見到的事物、讀過的書籍、看過的文章都沒有興趣，不願意去發掘問題、找尋其中真意的話，那麼如何與科技大國爭長短？這些問題非從最基本的教育來解決不可。
香港中文大學明年步入60周年校慶，60周年為一甲子，未來中大將會如何發展、配合國家發展大局？一起聽聽新任中大協理副校長金江（Laurie Pearcey）的分享。
過去20多年，學校引進不同的行政管理概念，推動學校持續發展，效果算明顯。但教育界要小心，因為愈走行政管理的路線，老師的心思也會慢慢轉移，將焦點放在行政事務多於學生。
我們的社會必須不斷問清楚自己，究竟有否善待兒童？不要只是被動的希望監察、避免虐兒事故，反而應正面地思考如何提供更好的環境給他們。
泰晤士高等教育（Times Higher Education，THE）公布2023年世界大學排名，本港5所大學位列世界百強以內，除港大微跌一位，其他大學排名均有顯著上升。
幼兒STEM有別於傳統教學，必須以邊做邊學為原則。讓幼兒在日常生活應用課堂學到的知識，培養他們以科學思維來解決困難。
協青社周六（10月8日）舉行YO Dancical協青街舞劇2022《一念之間：不！可能》首映禮，期望能夠帶出積極面對生活挑戰及邁向正向人生的訊息，讓青年人重拾初心，即使面對更多挑戰，仍堅持夢想。
現正開始接受報名
服務學習是令學生學懂關懷別人，又可以發揮自己長處的良機。學生的成長和學習有賴社區和學校攜手合作。獨樂樂豈及眾樂樂？
兒童文學家林良老師：「文學的本質是以精緻的鋪陳凝聚力量的。這種力量的受重視，是因為它能自然的吸收讀者，使讀者因為關心，而從事理性的反省，清醒的檢討自己的所思和所行。」
至於「孟母三遷」，一般人在意她的取捨依據，甚至帶有階層歧視的意識。不過對幼童的成長來說，遠離市井營利之徒以及生死墓葬的玄虛想像，作為啟蒙教育的抉擇，正如孔子因材施教的「無（毋）友不如己者」。
「恒生x惠理學界精英ESG挑戰2023」是一個全港性的比賽。透過這個挑戰，主辦方希望發掘到對ESG有深入認識的學生，栽培他們。
在學校的生活，年輕人應該是「快樂，其實分分鐘把你等，只要你識得點去諗」。努力學習、恪守校規應難不到同學呢！
中大協理副校長金江鍾情中國文化，他認為香港是中國與世界的橋樑，後疫情時代香港高等教育如何突出自己的優勢？一起聽聽他的分析。
良好品格的人，他們樂意奉獻，勇於服務他人，謙卑、不自私，有同理心，態度誠懇，是一位領袖的必備條件。
瑞典皇家科學院4日宣布，今年諾貝爾物理學獎由3位科學家奪得，分別為物理學家阿斯佩、理論和實驗物理學家克勞澤，以及量子論物理學家塞林格。其中阿斯佩教授是香港城市大學香港高等研究院資深院士。
自由遊戲的特別之處在於你不知道下一秒將會發生什麼事，老師需要隨機應變，但個人體驗也非常重要。同一班學生，面對相同的物資也會玩出不一樣的玩法，老師需要多鼓勵他們完成遊戲。
在這多年之間，我歷經了不同的領導風格，他們不盡相同，也各有長短。總的來說，大概可以分為以下5種。
樹要想靜下來，可惜風不止，是樹的無奈；親不待，是子女的無奈。所以行孝要及時，「百行以孝為先」，那是至理名言。
面臨大專適讀人口逐年下降，香港都會大學在2022/23學年收生情況仍然理想，經JUPAS（聯招）入讀全日制學位課程的學生人數較去年增加15%，大學表示反映開辦課程切合學生及社會需要並具競爭力。
在人際關係中，家庭關係最為複雜，變數最多，變化也最大。局中人猶如孤零零的珠子，在傳統、家庭和命運所構成的輪盤上不斷轉動，各自能否相碰，很多時候身不由己，也無能為力。輪盤何時緩慢，何時停止，都無法控制。
父與子的難題貫穿着每個男性的一生，而且複雜無比。到底背後的真正原因何在？能否衝破限制和桎梏，消除隔閡和心結？這都需要放下自我，設身處地的理解和溝通，但更需要的，是上天的緣分和運氣。
Linda Darling-Hammond博士及朱永新教授分別獲頒2022年一丹教育研究獎及一丹教育發展獎，表彰他們在支持教育工作者、推動普惠教育方面的不懈努力，讓學生充分實現他們的學習潛力。
中大協理副校長金江（Laurie Pearcey）2022年加盟中大。他對中國文化為什麼一見鍾情？當年他來華英語義教，又如何與中國結下不解緣？他接受本社獨家專訪，侃侃而談他的人生路。
香港理工大學今年再度舉辦「青少年研究指導」計劃，讓中學生在理大學者親身指導下參與研究項目，早着先機，了解末來升學和就業的路向。
耀中幼教學院近日與國內南通大學確定建立夥伴合作關係，兩院將設立「港通早期兒童教育研究中心」
香港大學新發傳染性疾病國家重點實驗室主任管軼教授，獲聘任為上海市病毒研究院首任院長。2020年1月新冠疫情爆發之初，管軼是最早一批赴武漢調查的專家，對新冠肺炎可人傳人、發展曲線等作出了精準的判斷。
過去留在內地1000日的，至今仍然耐心坐困家中，為着接受香港學校教育，繼續做網中人，上好網課，學生及其家長們，是何等愛國愛港。但是，坐困1000日的苦惱，誰幫他們紓解呢？
香港城市大學在郭位校長的大力支持下，委任楊夢甦教授擔起推動創科的重任，為學生提供多元化的教育及自我增值機會，同時將大學的研究成果及知識產權轉化為實際應用，為社會經濟和科技發展做出貢獻。
