校園復常

2023年2月13日是服務學校值得紀念的日子，因為這一天是3年疫情以來，首個全體同學──包括跨境生在內，回到校園上實體課的日子。在學校的日誌中，自2020年1月20日之後，疫情輾轉，加上關口封閉3年，師生線上相見多於實體會面，全校疫後重聚，這是第一天，當要載入校史。

延續傳統 培養自律素質

在這特別的一天，我跟同學作了以下分享：

第一，校園復常，從集隊開始。疫情前的校園，每天集隊，全體參與無鐘聲早會已成傳統。疫情3年，為免人群聚集，改為每天分級集隊，讓傳統得以延續。全校復常集隊的這一天，我寄語同學：一天有序的校園生活，從集隊開始──無鐘聲早會、早一分鐘概念，培養守時、尊重、自律的素質，日積月累，成為習慣，受用終身；全校井然列隊，在專注聆聽早會的同時，仰望學校大樓上「品學共融」四字──學校的期許，潛移默化，植根於心，成為人生努力的方向。

第二，校園復常，從尊重集體開始。疫情期間，同學習慣獨處，日復日在家對着電腦，獨自學習，考驗個人的自律性，同時也大大發揮了自主學習的空間，如能善用這段時間，當可學習慎獨、不欺暗室等君子之道。然而，坐困家中，獨對電腦，馳騁於個人空間，難免會變得過於自我，凡事以我為先，以自己的利益便利出發，較少考慮他人。另外，獨處的幾年間，人際交流互動減少，溝通變得單向，與人相處應有的禮儀及技巧也漸弱化。我叮囑同學：復常後要重新適應及學習群體生活，校園是上千同學及教職員工的活動空間，要有群體意識，守規守禮，才能共同建構融洽有序的校園氛圍。

日常生活 也來之不易

第三，校園復常，從珍惜當下開始。疫情期間的學習，雖靠網絡努力維繫，然效率效能，總未似預期。學校功能、校園生活最可貴之處，在人際現場真切互動，交流砥礪，共同成長。疫情之前，從沒想過有那麼的一天，校園會空無一人，師生、生生雲上相見。一場世紀疫情，告訴我們以往看似微不足道的日常，原來都是得來不易的；過千個未能回到校園上實體課的日子，讓我們明白一切不是必然。我期望同學：順應無常，珍惜有常，從當下起，珍視每一個能回到校園學習的瞬間，珍重期待3年的校園日常。

2023年2月13日，對學校來說是個紀念日。學校預備了一份紀念禮品送給全校師生──那是一枝種子鉛筆，筆頭藏了幾顆植物種子。我藉此勉勵同學：要以筆描畫未來，寫下人生新一章；要藉着春天，努力耕耘，栽種內心良善的種子，珍惜人生的春天，抓緊當下，莫負青春好年華。

陳玉燕

香港中文大學文學士、教育碩士、文學碩士，主修中文。現任風采中學校長、教育評議會副主席、香港教師及校長專業發展委員會委員、香港公共圖書館諮詢委員會委員、課程發展議會─香港考試及評核局中國語文教育委員會委員。長期關注課程發展、課程組織等議題。對中國語文課程發展、教學方法、閱讀推廣等亦具心得，常獲邀擔任課程詮釋、課程設計、閱讀推廣等教師講座及工作坊演講嘉賓。

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