一間名校的校長，枱上滿是宗教性質的擺設，面上冷冰冰，語氣像街頭的小混混，即是認為做教育最妙便是可以做得少，唯有靠嚇保證出品。說分數不重要，是自欺欺人！
過去我教中學時，常常疑惑已十多歲的青少年，為何思想、行為與我們印象中的「成熟」相距甚遠？直至我在小學任教後，才體會到箇中原委。
香港的主辦機構正計劃將F1 in Schools活動在學界恆常化，讓更多學校可以參與，更希望可以與學校常規課程結合。期待！
建構幸福校園有很多學問，尤其在後疫症時代，校園生活曾經中斷，學習情緒飽受困擾，重建談何容易。
本周節目，香港城市大學郭位校長將訪問香港培正中學。這所中學已有逾百年歷史，先後培育了多位傑出學者。培正中學重視母語教學，秉承「至善至正」的校訓，為香港培育了無數優秀的年輕人。
2022年9月，我校聘請了一位完全失明的英文教師，不少人得悉這事後都問我這位老師具有何等特質，經過半年的合作，我校認為這位失明教師對學生以至老師皆有正面影響。
名校聖保羅書院創校170年，繼早前舉辦了一系列校慶慶祝活動，4月8日（周六）於中環街市舉辦「城中先驅．啟迪後賢」校慶展覽，即日起至4月16日，展示書院過去到現在為香港作育英才的努力。
年紀愈大，閱讀的時間愈少，近年更是手機不離手， 因為太方便了，所有的資訊都可以在手機找到……很難有像幾十年前，沒有手機的時代，我們會找一本書，安靜地坐下來，沉醉在閱讀的樂趣裏。
此為「趣學古文，銜接中學」線上高小學生講座及工作坊第二部分，由中學中國語文科副科主任方麗霞老師主講。
在人工智能系統面世後，培養孩子的共通能力，尤其是藝術能力變得比以前更為重要。孩子作品愈積愈多，到底哪些該留，哪些該扔？幼兒的不同發展階段特徵或者可以有助家長決定。
當下，大專和科研機構又可透過與學校夥伴協作的模式，在政府政策的支持下，開展理論與實踐兼備的教育創新，造福學界，造福莘莘學子。
在重新開展的常規校園生活的同時，或許也是一個契機，讓家長或教育工作者重新去審視學童，在這種密麻和急促的學習生活中承受了幾多不必要的壓力？
近年內地的民辦（私營）學校，經歷着震撼性的政策變動。一些「民辦公助」的學校，被認為是假民辦而停辦；不少以盈利為實質的學校，也要關閉。藍潤卻是一所民辦學校。算不算幸存？現狀如何？前景如何？
面對激烈的國際人才競爭，特區政府也開始實行一系列「搶人才」政策。然而，香港人才計劃的效果受到兩方面限制，一是競爭力不足，二是香港產業單一。大學擴招正是突破香港人才瓶頸的最有效辦法。
普及教育制度推行，能以學生為本，實踐品學齊頭並進的樸實教育，且保持長青並不容易，但香港學校系統裏，能將樸實教育，名副其實持續推動並有動能的，為數也不少。
面對無可逆轉的人工智能趨勢，未來教育應該積極地提倡工藝精神。如何製造一片培養工藝精神的土壤？筆者在此提出教育工作者需要注意3個「I」。
在教育創新的過程中，筆者深感圍棋中「入界宜緩」之精義。當初剛剛涉獵這個新領域，往往會樂觀估計自己的能力和時間，期望一步到位地解決所有問題。然而，教育創新的道路豈只一個問題？
香港大學周一（4月3日）於陸佑堂舉行第209屆學位頒授典禮，頒授名譽博士學位予7位傑出人士。頒授典禮由港大副校監李國寶爵士主禮。
郭位校長會訪問美國一所頂尖公立大學：伊利諾大學厄巴納－香檳分校。這所已有150多年歷史的大學至今培養了許多傑出的學者和畢業生，包括24位諾貝爾奬和29位普利茲獎得主。
17項可持續發展目標要達成，兒童工作是重要的一環。然而，經歷了疫情寒冬，社會各方面無可避免地受到衝擊和影響，推動可持續發展目標的落實任重而道遠。
香港城市大學於2010年成立海洋污染國家重點實驗室，實驗室引進多項先進儀器，專注檢測及控制海洋污染研究，並確立環境和食物安全指標，推動海洋生態保育的發展，致力為大灣區乃至世界的自然環境作出貢獻。
各大學的排名除了是各大學生（以及畢業生）之間的牙骹戰之外，亦是大學高層的「交數」指標。聽聞本地某間很早就「深明此道」的大學本地人教授比率十分低，因為很多排行榜都將師資國際化比率列為排名因素之一。
筆者深信，香港的老師均是有學養有使命感的老師，但要成為學優徳勳的老師，還得要學會建立教師的尊嚴，學會如何才具國格以當世範。
高等教育機構在實現可持續發展目標方面發揮着非常重要的作用，它們如何實踐自己的社會責任？大學生又對可持續發展目標有多少了解？
香港直資與私立學校有什麼優勢？今集《冷思熱話》曹啓樂校長與陳狄安校長大談不同學校的優勢，以及如何面對整體收生不足的挑戰，一起聽聽！
教育局姊妹學校計劃計劃推行至今，本港學校不少已與內地學校完成締結，然成效如何，有待探討。筆者認為締結姊妹學校是一個提升學校素質、推動學校發展的良方，但要發揮成效，需要適切的策略配合。
香港科技大學周五（3月31日）舉辦「Timeout HKUST」以加強大學社群的連繫，並推出創校30年來首支校歌，校歌由大學社群及公眾人士攜手創作，旨在培養成員對大學之歸屬感，體現科大精神和核心價值。
科睿唯安3月29日於香港城市大學舉行頒授典禮，嘉許城大29位學者獲選為「2022年最廣獲徵引研究人員」（Highly Cited Researchers 2022），位列全球第50。
嶺南大學3月30日與深圳市前海管理局舉行戰略合作框架協定簽約及掛牌儀式，於深圳前海成立「嶺南大學文化與創意研究院」，嶺大亦成為香港首間大學正式掛牌落地前海，並正式實體運作。
此為「趣學古文，銜接中學」線上高小學生講座及工作坊第一部分，由歷任中學中史、中文、文學科主任的蒲葦老師主講。
