現代的教育，往往只是教我們怎麼把書讀出好的成績，但卻很少教我們怎麼去過一個有價值的人生。
小朋友如果可從小就培養出閱讀的習慣，對寫作會有很大幫助，而且有助他們的全人發展，一舉多得。
國家主席習近平上月訪港時參觀多個創科地點。香港中文大學工程學院副院長黃錦輝教授表示，習近平為大灣區以身作則，並從管理學看習近平講話的含意，以及探討帶領香港科技發展需要什麼人才。
市建局實在應該去處理地契或背景複雜的舊樓地盤，如土瓜灣十三街等，以擴大餅源令更多舊樓業主受惠及更多房屋量供應。
科技是未來，不只是醫生和投行，香港的年輕人要覺醒！
泌尿道感染，中醫稱為「淋證」，是怎樣形成的？香港理工大學醫療保健處中醫師陳妙霞博士為大家講解中醫如何治療泌尿道感染，日常保健又應該怎樣做。
此實地考察為「攝・寫・文人」推廣中文計劃 （2021-2023 學年）中學活動，本計劃由灼見名家傳媒主辦，語文教育及研究常務委員會支持及語文基金撥款。
一個理想的校長不只是處理校務、執行由上而下的教育政策、監督學校是否達標，而應該更加高瞻遠矚，追求卓越。
原來，粵語廣州話、湖南衡陽話、廣東梅縣客家話「扒（爬） 飯」的「扒（爬） 飯」其實至少有約800年的歷史。那麼粵語中「老來」一詞，除了我們熟識的意思外，還有什麼意思？
《日照重慶》當然在國內不會有票房，但我卻喜歡。他竟有面子拉來王學圻、范冰冰孭票房！
金庸筆下一眾主人翁的悲劇、遺憾與失望，會不會令讀者消沉呢？金庸小說雖然有這樣消極的訊息，但讀者在默認金庸之餘，卻沒有因而志氣消磨，對人生並沒有因此而失望。這樣的訊息反而會對生活的態度加深思考。
自從〈廉頗藺相如列傳〉成為公開試考核的經典篇章，坊間關於藺相如的人物形象已有大體的分析。不過原文的字裏行間和脈絡呼應之處，仍有很多值得注意的細節，可作為褒貶藺相如的參考。
為彭秀慧高興！她建立了自己的品牌，除了許鞍華、張婉婷、張艾嘉3后以後，是可以穩坐殿軍位置的實力女導演。期待彭秀慧下一部電影，要創出商業以外的藝術成就，不然，不進不退，也對不起我們這批不二支持者呀！
英雄救宇宙，魔法救英雄。魔法世界中有關善良、正義與愛心的救贖，讓每一個宇宙、每一個時空，都充滿信念、希望與力量。
因應佩洛西訪台，中方制裁佩洛西家族。香港科技大學經濟學系榮休教授雷鼎鳴認為，中國對佩洛西制裁正中要害，形容美國是連坐法制裁始作俑者。而中國未來或以圍堵方式收復台灣。一起聽聽他的說法。
美國欲通過晶片法案來壓制中國科技崛起。香港中文大學工程學院副院長黃錦輝教授認為，「十四五」規劃重科技發展，希望突破重圍，而香港政府大力支持創新發展，應該如何配合？一起聽聽他的分析。
梁錦棠拜葉問弟子梁相為師，到1969年便得師父認可下開始業餘私人授徒，2010年成立詠春梁錦棠國術中心。梁師傅説詠春功夫很重視武德，習武為強身健體，在必要時出手止武！
大半生的相依，你就像陽光和清水，一切都那麼理所當然！沒有了陽光和清水，如何活下去啊？
中國的飲食傳統文化，無論南北菜式，大都要用上豉油調味，豉油能令簡單的食材變成美味可見一斑。
學校的建立就是要造就學生成長，讓家長認同及信任學校，以致攜手共建孩子的未來。
促生「管仲連」的兩年是關鍵的兩年，處境的驟變，有如10年奮力爬到高台之上而突然腳下的木台消失了，在虛空中飄浮下跌，最後摔在泥塵之上，但也可視之為厚重的大地承載了我，保我一命，給我靜觀靜思的安靜一角。
基督徒社創家的故事，正是活生生的見證，如能放諸當下的價值教育和生命教育，所能強調的就不只包括生命價值，更包括生命的技能（與知識）。
日本現任首相岸田文雄要為遇刺身亡的安倍晉三舉行國葬，反對聲音達59.8%，而岸田本身支持率由58%下跌至46%，可見一斑！岸田趁勢「去安倍化」，清理內閣，亦良機也。
比較本身並不是問題所在，關鍵在於比較的出發點、語氣態度和做法。
周兆祥憶述，青年時人生目標是做一個非常受歡迎的作家，這想法與《兒童報》、何紫很有關係，是他們鼓勵了周氏：「原來我寫的東西是有人刊登的，令我受到肯定，漸漸我就想做作家。」
薑貼則如膠布，可以剪開，我經驗是比任何聲稱有藥效的西藥貼更持續有效。有一老人家腰痛很久，第一次給她，她貼了一晚，竟然開心得立刻回報。
自新冠疫情爆發以來，各地對於環境及社會的關注日益增加，促進了各界對ESG發展的關注，同時世界各地亦開始立定決心推動碳中和，並促進各項綠色相關的科技發展及投資。
香港的創科需要新思維、新戰略。當中國在以科技創新作為發展的重要綱領的時候，香港必須同時配合發展，以更全面的全局觀和視野來迎接新的機會和新的挑戰。
政府早前宣布縮短強制隔離時間。時事評論員霍詠強認為，香港作為外向型城市，本來首選自然要與內地通關，但是既然做不到動態清零，就只能對外開放，所以縮短檢疫是必然選擇。一起聽聽他的分析。
新政府開局如何？術數名家蔣匡文由分析特首官邸及辦公室的風水，到評價政府應如何處理政務。一起聽聽他的分析。
