過去40年中國經濟迅速崛起，立法會前主席、香港政策研究所副主席曾鈺成認為，過去數十年成績獲肯定絕非假大空，但2035年的經濟目標能否達成？如何解決當中的問題？一起聽聽他的分析。
很多時候我們不可能改變現實事情的發生，卻可以改變自己對這件事情的態度。
書法是藝術，蘊含豐富的華夏文化，有儒家的平和中正、道家的飄逸逍遙、佛家的空靈自在。
《田家炳先生的故事》於2021年出版，分為家風篇、處世篇、事業篇及善行篇，共收錄59則故事，內容情理兼備，既發人深省、亦溫馨感人。
冼漢迪表示，不難理解美國對中國做出各種不友善的舉措，但客觀現實決定了美國所謂的對華經濟「脫鈎」不可能完全實現，經濟全球化與貿易自由化仍是世界發展大趨勢。
過去多次人大釋法均引起爭議，到底《基本法》是如何規定香港獨立的司法權及終審權？釋法會否破壞法治精神？一起聽聽立法會前主席曾鈺成的分析。
工作壓力太大導致肝氣鬱結怎麼辦？嶺南中醫世家出身的羅頌慧博士指出，古方加味逍遙散適合香港人，有助疏肝解鬱 養血健脾。一起聽聽她的分析。
對任何一個經濟體而言，知識型工作者的數量和品質是衡量其發展能力的重要指標。優秀的管理諮詢公司是培養知識型工作者的很好的溫床。
由1930年至今，已近百年周歲的世界盃，商業考量貫穿各屆賽事，這很自然。光是「友誼第一、比賽第二」等口號，未必能吸睛導流，不能拉高轉播費，不能成為每四年一度、生生不息的夢劇院。
教訓欺凌者的行動，百分百是以牙還牙。這是否我們想教育子女的方式？是否我們希望建設的社會價值？
2013年，習大大向奧巴馬提出寬闊的太平洋容得下中美兩國；這次再向拜登提出寬闊的地球全容得下中美各自發展，這意味着中美要爭取的地區已由太平洋擴張到全地球去了。
古時書本的「一張紙」稱作「葉」（後簡作「頁」），大概取其薄如樹葉的意思。一葉有前後兩面，以前就分別叫作「前半葉」、「後半葉」。在圖書館學中，「前半葉」、「後半葉」各稱為「面」，而粵語則稱之為「板」。
動輒站在道德高地，以聖人角度來看知識分子，那麽實在沒有幾個能夠過關，包括自己。在人文學科江河日下，淪爲邊緣之際，知識分子在評論及批判前輩學人時，分寸該如何拿捏，輕重該如何衡量，真是一點也不容易。
時事評論員霍毅強認為，現屆特區政府班子很有心、很努力嘗試解決手上的問題，然而針對兩個最關鍵的發展方向來看，兩位局長仍然未能夠找出最核心的痛點。一起聽聽他的分析。
筆者認為一定程度上，播錯國歌事件反映出南韓人對中共的態度，他們不滿中共助北韓對南韓的武嚇，已去到想用核武的地步，以及中共現時對香港的管治方式。
寫文章之樂趣，就是每次皆有所得，譬如一個「鼐」字。
在這樣的人間，我們的確得到前所未有的活力和自由，然而，若抓不住人類的自覺和尊嚴，節日氣氛的轉化，除了青少年取向的消費風光，究竟還剩下些什麼刻骨銘心的意義？
一位沒有法律經驗的普通市民，不論教育程度怎樣，是否一個最佳的謊言測試機，那真是天曉得！
今年福布斯中國發布「2022年中國女性創投人20」，啟明創投主管合夥人梁頴宇榮登榜首，並成為封面人物。她表示，自己的願望是推動更多公司建立全球化醫藥產業。讓人類有新的選擇，生命有更多的可能。
中美元首結束面對面會晤。香港科技大學經濟學系榮休教授雷鼎鳴認為，美國對華政策急需調整，而美國軍事無力阻礙中國收復台灣。一起聽聽他的分析。
現屆特區政府班子很有心、很努力嘗試解決手上的問題，然而針對兩個最關鍵的發展方向來看，兩位局長仍然未能夠找出最核心的痛點。
《施政報告》提出撥款協助所有參加「幼稚園教育計劃」的幼稚園校政電子化幼稚園和提高效率，成為「智慧幼稚園」。在幼稚園中加入智能高科技，將會為業界、家長、孩童帶來怎樣的裨益？
港大微生物學系團隊與衞生署衞生防護中心一直合作調查類鼻疽的情況， 跟蹤疫情進展，並多次到深水埗現場採樣化驗。本文是對爆發情況的全方位解讀。
作者從粵港澳大灣區的視角分析香港的新機遇，指出紐約灣區、三藩市灣區和東京灣區都有自己獨步全球的戰略性行業作為支柱行業，香港也需要思考如何打造具備全球影響力的戰略性行業。
媽媽手屬於一種慢性肌腱炎症，姆指近手腕位置時會疼痛，尤其在手腕轉動、屈曲、握拳和拿重物等動作。如何才知道自己有沒有患上媽媽手？彈弓手與媽媽手又有什麼分別？
大學生正處於對知識最為渴求的人生階段，有疑則問，遇事便爭取，不要輕易放過眼前的一切。那麼，新常態下對於缺席課堂的反應，也代表着大學生對「求學」二字的執着。
2022年韓國青年不知歷史教訓，發生萬聖節踩踏事件，年輕人不知生死大矣，父母列為家訓，也不致遺憾終身。白頭人送黑頭人，何況面臨「最危險的十年」，能不慎哉！
政府近年來大力在幼稚園教育階段的推廣中華文化，以求讓幼兒對自己祖國有更多了解，從小培養中國人的身份認同感。然而政府課程指引較為模糊，且未有明確的教師培訓。幼稚園應該教什麼？幼兒教育工作者應該如何教？
公開課邀請家長進入課室，展現學生的學習環境。讓家長了解學校的安排，有利家校的互相溝通，建立家校間的合作橋樑。並且加深家長對子女教育認識，從而幫助學生於課室中更勇於學習，建立信心。
世界500強企業只會購買或租賃獲取某些標準級別以上的建築物，以盡大企業ESG的責任，而發展商也會因建築物獲取較高綠色評級標準，更可向機構或投資者發行較低利率的綠色債券。
