
老師也難免會世俗地看看學生,用社會公認的尺度衡量他們的成就,從而計算自己的成就,但這往往只會帶來惘然。

香港大學近年積極發展跨學科領域,最新成立的治理與政策學院,致力於推動全球治理與政策分析的發展,策略性地連結公共、非營利及私營部門,透過凝聚頂尖學者、實踐者與優秀學生,以創新且循證的方案應對複雜的區域及全球挑戰。港大延聘了布朗大學講座教授黃勁豪回港擔任創院院長、嘉里集團基金教授(公共政策)。他在香港土生土長,於九龍華仁書院畢業後負笈美國,先後在芝加哥大學取得政治學學士、碩士和博士學位,深耕公共行政和教育政策研究多年,是美國國家公共管理學院院士。在創院典禮前夕,他接受灼見名家專訪,暢談回港初衷和學院發展大計。

不論是哪一個行業,職業倫理從非抽象的口號,而是專業知識與道德判斷的交織實踐。

親近賢者是學習捷徑。香港年度歷史人物選舉中,林則徐高票當選,其歷史故事,對學習國史、國學、國情與國安的教育上,會有所裨益。

日本女性高教普及,然於領導與理工領域仍處弱勢。女子大學的衰退,突顯教育與權力間的結構性落差,其作為培育領導人才的獨特角色,亟待重新定位。

手冊以圖文並茂的形式呈現,避免了枯燥的說教。每一章節都有精美的插圖和真實案例,善用連環畫形式展示了幾種合適的應對例子。

教育以人為核心,班主任工作繁瑣且無額外津貼,老師們卻因責任與愛心堅持守護學生。

理大商學院以「商科+科技」為核心,透過DBA課程培育具備戰略彈性的「學者型領袖」。課程協助高階管理者運用研究方法解決未知問題,以應對複雜多變的商業環境。

香港浸會大學獲贈大額捐助,將大樓冠名「伍宜孫博士大樓」以發展中醫藥。大學另頒授六席冠名教授,感謝各界捐款人支持增強教研實力。

學校藉美術、體育、勞動、自主學習培養學生最基本的能力,敢表達、會做事、能合作,知道怎樣和自己相處,也知道怎樣和別人相處。

學者警告AI恐有過度炒作風險。高等教育的重點應是培養批判思考、創造力及提問等AI無法取代之能力,並確保科技發展與人類價值觀一致。

人工智慧(AI)為教育帶來學術誠信與「去技能化」等挑戰。學者認為,政策宜從禁止轉向引導,規範AI 為提升高階思維之輔助工具,並維護學生自主學習與批判能力,避免將思考能力外包。

教師的專業判斷,如什麼值得教、何時介入引導、如何解讀數據背後的脈絡,這些是AI無法替代的核心價值。

回想自己的老師,誰才是最值得懷念、敬重、感恩的一位?當然是最有愛心的一位,能令你學懂的,不單止學科上的資料。

在國家安全教育日啟動禮上,大會安排青少年在不少環節擔綱重責。筆者留意到,大家都能運用流暢的普通話,字正腔圓。這些積厚的成果,跟教育局政策推動,學校教育於課堂內外積極配合互動,有莫大關聯。

嶺大校長秦泗釗教授因其在工業數據分析與自動化領域的卓越貢獻,入選2026年「過程自動化名人堂」,為香港唯一獲此殊榮的學者。此國際獎項肯定其學術成就與深遠影響力。

妥瑞症患者John因為在社區推廣妥瑞症,得到英女王賜予MBE勳銜,在授勳典禮中,他不自控地大聲爆了“Fxxx the Queen!”女王一早被告知John的狀況,不以為然。他腦部特質令他控制不到出口罵人,而每次他都不斷道歉。

新聞是有效推動學生閱讀的讀材,在這假新聞充斥的年代,讓學生多了解新聞價值的元素,實屬必要。

科大清水灣校園內的醫學教研綜合大樓屬新醫學院的核心設施之一,預計於2028年中落成,作為北部都會區內永久校舍落成前的過渡期校舍,迎接同年入學的首批學生。

香港大學治理與政策學院4月20日揭幕,院長黃勁豪教授說,今年9月將迎來80至100名、首批治理與政策碩士課程學生,未來研究將聚焦五大範疇。

下次和孩子一起吃爆谷時,不妨一邊咀嚼着焦糖的香甜,一邊聊聊爆谷鍋子裏的STEAM。

本集《智珠驪探》特別邀得香港珠海學院校董會副主席李焯芬院士、香港佛教聯合會會長、西方寺方丈寬運大和尚,及佛學研究中心副總監(行政)王冰博士,共同回顧法師從英倫留學到開創「應用佛學」先河的傳奇一生。

我們教育同工要進一步發揮香港的獨特優勢,運用具備感染力、效能感的教學法,讓學生在真實的服務與實踐中,學會思考、學會理解、也學會承擔。

香港的家長想孩子在這老鼠賽跑中勝出,想瘋了。如果有人說,「把孩子給我,不要問辦法,但包保成績會好」,生意一定滿堂紅。

如何傳承中華文化,裝備21世紀人才? 怎樣培養學生才德兼備、懂得關懷他人?一起聽聽福建中學附屬學校徐區懿華校長,與陳家偉校長的對談。

香港城市大學4月24日下午宣布,梅彥昌教授因私人理由已向校董會辭任校長職務。

在人工智能迅速發展的時代,學校強調的不只是科技應用能力,更重視價值判斷與獨立思考。

泰晤士高等教育公布2026年亞洲大學排名,本港八間資助大學全部位列亞洲百強。教育局局長蔡若蓮在社交平台表示,本地大學在多項國際排名屢創佳績,令人鼓舞。

隨着世界環境的轉變,教師在資訊澎湃的教學環境中,能否保持敏銳的教育轉變,正是香港教育成敗的要素。教師註冊制度的出現,標誌着香港教師專業制度邁向一個新的導向。

香港教育大學與清華大學合辦「未來教育與學習論壇」,匯聚全球學者,探討人工智慧如何重塑教育生態。論壇旨在分享前沿趨勢與創新實踐,促進跨界合作,共同擘劃教育的未來藍圖。