鍾宇平教授對香港教育界的發展有着舉足輕重的貢獻，群組裏幾位學者已在不同的媒體發表了深切的悼念文章，以下是幾位作者緬懷鍾教授的心聲。
教大出版《人大政協講座系列》，由校長李子建教授主編，多位學者參與彙整十場講座精華，冀助大眾了解國家發展，貢獻教育強國建設。
50年來，余振強紀念中學以歌聲傳承信念，象徵凝聚使命。在這個充滿挑戰的時代，教育不能只是知識和技能的傳授，更應培育學生獨立人格、生命熱誠和正確價值觀。正值余記新校長履任在即，祝願他繼續帶領團隊和一眾學弟妹，唱頌校歌，承傳使命。
我向來認為：如果某件事在我的控制範圍，那當然不用擔心，若超出了我的控制範圍，那麼擔心也沒有用。就是這種心態讓我每晚能睡好覺，也沒有不必要的焦慮。
香港補習風氣盛行，一旦孩子遇到學習問題，家長便傾向替孩子報讀補習班。然而，上補習社，也未必能真正解決學習問題。家長應與老師溝通，找出孩子學習問題根源，才是長久之計。
樹仁大學校監胡鴻烈辭世，享壽105歲。他窮一生之精力為教育努力，其辦學精神、社會貢獻及愛國情懷，值得後世敬仰。
近年愈來愈多新香港人選擇在港定居，香港教育界如何助新來港家庭融入香港生活至關重要。香港教育向來以多元包容着稱，期望這一優勢能進一步深化，吸納更多優質人才，進一步鞏固香港作為國際教育樞紐的領先地位。
我們必須思考，總有一天或某個時刻，電子產品或科技會失靈，那時我們該如何維持生活，甚至求生？就像有些地方會定期進行地震演習、家中備有應急包一樣，我們是否也應該為「沒有科技」的日子做好準備？
鍾宇平教授一直在香港教育上投放心血，幫助香港教育精益求精。鍾生已逝，就讓我們作為學生的，繼續薪火相傳，延續鍾生對教育的願景。願鍾生離苦得樂，若有來生，盼再續師生緣！
家長苦思子女的暑假活動？明日領袖計劃讓孩子發現自己的聲音與力量。活動專為高小學生而設，透過互動工作坊與社區實踐，引導學員將所學應用於真實場景，讓教育不再局限於課本內。
第三屆中華傳統文化校長研修班吸引超過 70 名校長及副校長報名，幫助中華文化融入校園，增強學生對傳統文化的認同感。
培育人才不能使用同一標準、求學不是求分數，這些道理大家都知道，可是想得通，不代表行得通。香港普及12年免費教育已很久，不過，實踐的大勢還是考試學科成績導向的取材教育。
筆者認為，大學排行榜只是一場數字遊戲，不是百分之百放諸四海而皆準的科學數據，大家不要太過迷信它，尤其是在大學的排序上。
香港都會大學創意藝術畢業展由即日至7月27日在都大賽馬會校園舉行，主題為「虹•刻 Spectrum」，寓意彩虹發出光芒的時刻，象徵畢業生四年在學創作時光如同彩虹留下的時刻一樣美好。畢業展開幕禮於7月18日舉行，荷李活著名動畫導演許誠毅、港產電影導演及編劇韋家輝，以及電影導演及美術指導文念中出席擔任主禮嘉賓，並點評學生作品，以及分享在創意行業發展的經歷。
新時代的教學，已由老師對學生「傳道、授業、解惑」的「傳、授、解」轉為學生的學，涉及的是教師對「學習管理」的了解與認識。「學習管理」或將成為未來的教育研究重點。
STEAM並非束之高閣的艱深學問，它就藏在我們的日常裏。當我們失敗的時候，不妨從最根本的「為什麼」開始探究，配以設計與實踐，解決困難。
香港現在是否已經具備成熟的條件發展成為國際專上教育樞紐？私立大學在推動香港成為國際教育樞紐可以擔當什麼角色，有什麼使命？香港教育大學校長李子建教授、香港恒生大學校長何順文教授現身書展，暢談他們對教育界未來的願景。
普通話教育核心在溝通為本，應強調提升學生實際運用能力。學校可以物色一些已經在香港設立公司的內地機構，把多元創新的普通話課程引進學校，讓學生能將普通話活學活用。
近年教育界應用AI技術大行其道，對教材出版機制有什麼影響？學者呂大樂和資深校長鄧飛、戴希立均認為，業界面臨人才短缺、經濟成本等壓力，學界則仍然處於思考如何改變、適應的過程。
對於那些敢於接受挑戰的學子而言，G5醫學院是一個塑造未來的起點。
藉着鍾教授的關係，中大教育學院成立了大學與學校夥伴協作中心，以及推行優質教育改革計劃。於是，教育改革一個非常重要的層次──學校──成為改革的關鍵改進對象，這個改變是香港教育改革的一個里程碑。
為什麼留學波蘭打磨英文性價比高？假若俄烏停戰，港人如今投資波蘭可謂早著先機？一起聽聽情牽波蘭創辦人崔亮欣的分享。
求學路上，我們力爭「5**」；人生路上，我們追逐自己的一顆「星星」。心之所想，似遠還近。教育局局長蔡若蓮1988年開始執教中學，再成為中學校長、2022年出任港府教育局局長，大半生事業離不開教育工作。她受訪細說成長路上引領她找到方向的那顆星。
為滿足兒童需求，提升兒童居住的幸福感，聯合國兒童基金會倡議建構「兒童友好城市」。香港政府應持續參考各區實際情況與兒童需求，設計更多便利、就近、好玩的共享空間與遊樂場，助兒童快樂成長。
香港恒生大學的歷史可追溯至 1980 年成立的恒生商學書院，如今的恒大與當年的恒商有何差別？面對其他私立大學的競爭有何優勢與劣勢？未來發展又如何？何順文校長接受專訪暢談其理念與未來擘劃。
筆者前往河源市交流，驚嘆內地歷史文化推廣的普及，本港歷史教育反而停滯不前。香港要培養歷史文化傳承必須由家庭入手，改變家長實利思維的觀念。港府亦應重點培養歷史教育，參考新加坡建立歷史文化認同，培養各科人才。
香港恒生大學的歷史可追溯至1980年成立的恒生商學書院，如今的恒大與當年的恒商有何差別？面對其他私立大學的競爭有何優勢與劣勢？未來發展又如何？何順文校長接受專訪暢談其理念與未來擘劃。
據香港警務處統計數據顯示，2024年全年共錄得318宗內地來港學生遭電話詐騙案，損失金額高達2.35億元。在政府努力打造「留學香港」品牌的此時，針對內地來港留學學生的詐騙卻日益猖獗，香港警務處反詐騙協調中心李蔚詩警司接受本社專訪，暢談香港執法機關針對內地留學生的反詐策略部署？與內地相關部門合作情況？以及同學若懷疑或已遭詐騙該如何處理？
小六派位牽動家長學生情緒，學生能否適應升中新生活，需看學校的教育方針。從教學專業角度俯瞰，為了讓同學感受「以學生為本」的校園生活，學校應秉持「有教無類」精神，為學生創造良好學習環境。
林群聲教授2021年出任香港都會大學校長，上任便積極推動應用研究與專業教育發展。他如何帶領都大順利轉型為香港首間應用科學大學？如何推動都大在學科建設、師資隊伍、科研創新等範疇全面發展？
