教育的核心永遠是人，AI時代的教育不該是一場揠苗助長的學習速度競賽，而應該是一段讓每個孩子都能按照自己節奏成長的旅程。
人的關係，建立在人與人的溝通。親子關係，亦然。《與孩子有約：幸福父母的七大有效溝通錦囊》一書分享有效溝通心得，助父母運用溝通技巧，建立良子親子關係，引導孩子獨立自主，走向未來。
作為一名樹仁夜校的受益者，我將永遠銘記胡氏伉儷的恩情，以實際行動傳承樹仁精神，報答母校與社會。
隨着科技發展，過去主流的職業及生涯規劃已經過時。未來社會真正需要的是具備創造力及多元技能的人才，家長與教育者必須從小開始培養孩子的多元智能，使孩子能在變化與不確定性中應對瞬息萬變的職場環境，靈活適應和創新變革。
香港IB及DSE狀元多選醫科，反映以高薪職業為導向的社會就業風氣。對比內地醫生的職業生態，此現象或加劇醫療資源分配不均， 背離「病向淺中醫」的醫療原則 。作者強調社會需邁向多元共生的教育未來，鼓勵學生打破單一價值觀，探索更多不同的領域，保障社會永續發展。
進入萬象中學門口，看着學生手持鮮花湧來，作為記錄者，按快門的手忽然停頓了。老撾人民的友善與熱情，讓我心底的觸動愈來愈清晰：自己應成為這份溫暖的傳遞者。
展望未來，「回歸盃」三人籃球賽將繼續成為青年發展的重要平台。我們希望透過這項賽事，進一步激發年青人對籃球的熱情，培養他們的體育精神與團隊合作能力。
香港理工大學今日（8月6日）公布2025年智慧城市指數，香港在全球排名第8，亞洲居次，排名高於區內主要競爭對手如新加坡，以及多個歐美國家的主要城市。
每個大腦很大程度上會按照其主人如何被對待而成長，它會按人際關係中經常重複的快樂和痛苦經驗，建立或重新連接神經線路，故孩子如何被對待，會長遠地影響他們如何看待世界。
我快兩歲了。你開始帶我去上課，那些課程叫「面試班」。我想你抱抱我，陪我行過草地，望住天空。我想你信我未來會發光，而唔係而家要閃光。
辦教育的目的，簡言之，是提升人口質素。但教育是個複雜的課題，教育界宜因應社會情況及資源，時刻反思及調和教育政策。
傳統教育最大的困境在於一對多的廣播式教學無法滿足個體差異，GPT-5的出現將徹底瓦解此一困境。而教師的工作重點不再是教什麼，而是設計一個能讓學生與AI高效協作的學習環境和專案，引導學生利用GPT-5這個強大的工具去探索、創造和解決真實世界的問題。
踏上老撾絲路之旅，我意識到一帶一路是香港青年的未來之路，更加明白作為香港青年，熟悉兩文三語、兼具國際視野的重要。這趟旅程，真是不虛此行！
教育局局長蔡若蓮博士接受灼見名家專訪，談推廣留學香港品牌，以及本港高等院校教育發展的挑戰和政策理念，教育產業的前景等關切議題。
AI不會取代教育，但將重塑教育。在AI時代，學校應教導學生擁抱自我，培養學生的創造力、人性關懷及競爭意識。
鍾宇平教授對香港教育界的發展有着舉足輕重的貢獻，群組裏幾位學者已在不同的媒體發表了深切的悼念文章，以下是幾位作者緬懷鍾教授的心聲。
教大出版《人大政協講座系列》，由校長李子建教授主編，多位學者參與彙整十場講座精華，冀助大眾了解國家發展，貢獻教育強國建設。
50年來，余振強紀念中學以歌聲傳承信念，象徵凝聚使命。在這個充滿挑戰的時代，教育不能只是知識和技能的傳授，更應培育學生獨立人格、生命熱誠和正確價值觀。正值余記新校長履任在即，祝願他繼續帶領團隊和一眾學弟妹，唱頌校歌，承傳使命。
我向來認為：如果某件事在我的控制範圍，那當然不用擔心，若超出了我的控制範圍，那麼擔心也沒有用。就是這種心態讓我每晚能睡好覺，也沒有不必要的焦慮。
香港補習風氣盛行，一旦孩子遇到學習問題，家長便傾向替孩子報讀補習班。然而，上補習社，也未必能真正解決學習問題。家長應與老師溝通，找出孩子學習問題根源，才是長久之計。
樹仁大學校監胡鴻烈辭世，享壽105歲。他窮一生之精力為教育努力，其辦學精神、社會貢獻及愛國情懷，值得後世敬仰。
近年愈來愈多新香港人選擇在港定居，香港教育界如何助新來港家庭融入香港生活至關重要。香港教育向來以多元包容着稱，期望這一優勢能進一步深化，吸納更多優質人才，進一步鞏固香港作為國際教育樞紐的領先地位。
我們必須思考，總有一天或某個時刻，電子產品或科技會失靈，那時我們該如何維持生活，甚至求生？就像有些地方會定期進行地震演習、家中備有應急包一樣，我們是否也應該為「沒有科技」的日子做好準備？
鍾宇平教授一直在香港教育上投放心血，幫助香港教育精益求精。鍾生已逝，就讓我們作為學生的，繼續薪火相傳，延續鍾生對教育的願景。願鍾生離苦得樂，若有來生，盼再續師生緣！
家長苦思子女的暑假活動？明日領袖計劃讓孩子發現自己的聲音與力量。活動專為高小學生而設，透過互動工作坊與社區實踐，引導學員將所學應用於真實場景，讓教育不再局限於課本內。
第三屆中華傳統文化校長研修班吸引超過 70 名校長及副校長報名，幫助中華文化融入校園，增強學生對傳統文化的認同感。
培育人才不能使用同一標準、求學不是求分數，這些道理大家都知道，可是想得通，不代表行得通。香港普及12年免費教育已很久，不過，實踐的大勢還是考試學科成績導向的取材教育。
筆者認為，大學排行榜只是一場數字遊戲，不是百分之百放諸四海而皆準的科學數據，大家不要太過迷信它，尤其是在大學的排序上。
香港都會大學創意藝術畢業展由即日至7月27日在都大賽馬會校園舉行，主題為「虹•刻 Spectrum」，寓意彩虹發出光芒的時刻，象徵畢業生四年在學創作時光如同彩虹留下的時刻一樣美好。畢業展開幕禮於7月18日舉行，荷李活著名動畫導演許誠毅、港產電影導演及編劇韋家輝，以及電影導演及美術指導文念中出席擔任主禮嘉賓，並點評學生作品，以及分享在創意行業發展的經歷。
新時代的教學，已由老師對學生「傳道、授業、解惑」的「傳、授、解」轉為學生的學，涉及的是教師對「學習管理」的了解與認識。「學習管理」或將成為未來的教育研究重點。
