洪勝生老師在福建師大附中退下教席後，並沒有中止其傳道、授業、解惑的事業，反而積極地在紙媒開闢新天地。他以其累積了數十年、已達爐火純青的語文教育功力，提煉出一則又一則的金石良言。
我們必須做出更加一致的努力，讓入學和成功畢業更加公平。這不僅有助於個人提高自己成功的機會，而且將使整個社會受益。
父母自身需要展現積極正面、彼此尊重及樂意交流的態度，讓子女遇有任何問題，都樂意與父母一起去解決和克服。
進什麼幼兒園？進什麼小學？不會由子女決定。進什麼中學？則不同的家庭，可以有不同的決策模式。進什麼大學？則決策的模式差異更大。畢業後做什麼工作，則父母代為安排不是大多數。
疫情以後的世界，秩序崩壞，價值觀沉淪，下一代已經是全新的數碼化人類。不只是英國，是全球的問題：全世界各國幾乎都是同樣的兩個政黨：一個是老人黨，另一個是 Online數碼化的年輕人黨。
立法會以76票贊成、無人反對、3票棄權，大比數三讀通過《2023年香港中文大學（修訂）條例草案》，3名投棄權票的議員，分別為新思維狄志遠、香港新方向張欣宇和經民聯劉業強。
快樂，是哲學的重要課題，強調思辨。在中學開設快樂學會，有助發展同學的自主思維能力。
在未來的教育領域，人工智能將扮演愈來愈重要的角色。人工智能與教育的結合或帶來新的教育模式，或仍為舊酒新瓶。不管出現何種變更，我們須謹慎思考。
筆者認為惡劣天氣是一個很好的教育課題，當中涉及各種不同的價值，不同的抉擇判斷。借助惡劣天氣這個題目給予學生一些情景遊戲， 讓他們代入不同的持份者，思考每一個人的需要、感受和限制。
要發揮教學的最大影響力，抵消對學生學習千頭萬緒、無處不在的種種負面因素，我認為最關鍵仍是教育的感染力。
筆者認為，孩子每一個年齡階段，並不純粹為了滿足升學的學業。他們的每一項經歷裏，都在影響着他們的一生。讓孩子經歷「錢」，也是重要的學習。
《莊子》有謂：「得意而忘言」，說明言與意，實為表裏關係。同理，要學好古文，離不開深厚的文化底蘊。我國向來有文史哲不分家的傳統，這道門檻確實要學子下苦功，才能跨越。
青年興則香港興，行政長官李家超公布任內第二份《施政報告》，大力發展香港成為國際專上教育樞紐，讓香港學生更有國際視野；主張發揚傳統學術教育同時，大力提升職業專才教育地位，把香港專上教育提到更高台階。
思想會影響語言，語言同樣會影響思想，如果我們不斷強調香港的「黑雨很極端」，而不讓我們的下一代放眼世界、放眼歷史，忽略國家安全，人類很容易會重蹈覆徹。至少，在真正「極端」來到時，失去求生能力。
我們是身處在同一社群之中，必定未能樣樣盡如己意，重要的是要互相明白和體諒，學習易地而處，從不同的角度作出考慮。即使我買了他們喜歡的雪糕作為甜品，但我相信一定未能滿足所有人的口味，這就是現實的局限。
問題真是沒完沒了。過往是講座中聽到媽媽們問：「孩子不斷追問，該怎阻止？」我總是說：「他們因為好奇求知才問，盡量回答吧！」現在親身體驗，才知道實在不容易啊！
筆者聽到最多的意見都認為推行創意教育不容易，學生的創意表現也難於評估。筆者通常回應指出，這兩方面都沒有難度，方法和工具都很多，最重要是有漸進變革的意願和開放學習的心態。
筆者曾經不遺餘力批判「不要輸在起跑線」的不科學口號，不過以此為口號的場合，此起彼伏。其根本，是把爭取早起步，甚至偷步，作為教育下一代的「高招」。為什麼要早起步？為什麼要偷步？
國慶前夕，筆者參訪湖南育英學校，觀摩其「勞動課」，筆者一向誤會了勞動教育離不開體力勞動，原來也有充滿藝術的一面。
美國史丹福大學公布最新的全球首2%科學家名單，在學術生涯組別方面，「樹博士」詹志勇教授在全球首3萬名林學（Forestry）學者中，排名第一。
本港每年都有大批的退休教師，他們的教學資歷深，有學識又具備家國情懷，能發揮餘熱的潛力大，特別是他們在多年的教育改革浪潮下均善於另闢蹊徑，其管理與教學經驗實在可貴。他們能否退而不休，繼續與學生結伴同行？
學生要讀國際課程的話，主流的還是國際文憑大學預科課程與及英國的高級程度會考課程。因此，英國課程與考試制度，如果有任何改動，便一定會對香港修讀國際課程的學生產生連鎖效應。
當遇上未知或逆境時，有陪伴者，有同行者，是一種祝福。感謝一直謹守崗位，深耕細作的老師們，很榮幸與你們同行，共同孵化更多教育改變。
香港生命科技青年會10月14日舉行「香港生命科學獎學金計劃」頒獎典禮，向10名優秀的生命科學和生物醫學本科生頒發獎學金，以示嘉許。每位得獎者除了獲頒港幣5萬元獎學金，亦可參與為期12個月的師友計劃。
家長是孩子第一位啟蒙老師，最清楚孩子性格及才幹的是家長，只要掌握孩子興趣，就能為他們尋找適合的學習方法。
近年每遇颱風暴雨前夕，總有不少人，包括學生愛於網上「集氣」，祈求風雨來襲，得享一天「風假」。要知趨吉避凶乃人之常情，這種幸災樂禍的心態有點倒行逆施，如變成一種習慣或態度，實是不妙。
大家需要增強運用同理心的原則，透過換位思考的方式以體會別人的感受，就可以減少在溝通上的磨擦或之後所引起的問題，從而促進溝通的效能及改善關係。
嶺南大學10月12日舉行「榮譽院士頒授典禮2023」，今年獲嶺大頒授榮譽院士銜的人士包括：香港企業家莊成鑫先生、資深土木工程師及項目經理霍穎壎博士，以及工業界和地產界的翹楚高佩璇博士。
本文乃筆者以前線教育工作者身份及曾在教育人員專業操守議會（下稱操守議會）服務多年的見聞，擬就教師專業重塑問題和各位讀者探討。
我國2013年開始實施精準扶貧，卓有成就，但今天大山裏的家庭，仍然有為數不少的留守兒童，這些兒童有的為要換取一雙簇新運動鞋，申請加入要受苦練的跳繩隊，真的是「搵鞋艱難」。
