凡此種種的措施都是以課程為載體，當中更有很多學與教的推行策略、課堂設計、評估準則等等的專家建議。但可惜當中各持份者的無力感卻日益明顯，幸福感每況愈下，快樂指數更是按年遞減，這是真的愛的教育嗎？
香港中文大學校董會開會後，主席查逸超周三（12日）宣布，即時與中大副校長及秘書長吳樹培終止僱傭關係，並以現金代替通知期，即時生效。
都大校長林群聲教授讚揚4位榮譽博士，懷有不遺餘力為大眾謀求福祉的精神， 盡心竭力地貢獻自己的時間、精力、所長，甚至自己的人生，使香港變得更美好，成為社會的楷模。
隨着數碼科技的普及，青少年大量使用數碼媒體與人交往，經常缺乏人際間的實體互動，這也容易令他們產生孤獨感。除此之外，青少年面對朋友移民亦可能會產生多方面的影響。
人人不用付高昂學費、不用離鄉別井、不受任何限制便能接受優質的高等教育，這種美好、創新的事情是如何被創造出來？一起聽聽創辦民眾大學的夏·雷謝夫分享。
香港中文大學校友會聯會屬校的發展策略具有重要的價值，為學生的未來發展提供了堅實的基礎，拓展他們的思維和解難能力，並培養了他們成為積極、有責任感、有價值觀和心繫家國的社會成員。
香港中文大學慶祝60周年，校慶晚宴12月10日晚在會展舉行，逾2000名中大學生、教職員、校友、內地以至國際的合作伙伴及友好出席。
小孩也好，少年也好；貧也好，富也好；資優也好，SEN也好，都有他們成長時遇到的艱難，時代也帶給他們的壓力，必須要政府、社福機構、醫護團隊、家長、學校全方位合作，共同協助學童的健康成長。
一般家長對於自己的孩子，寧可自己省吃儉用，也不吝嗇對孩子的消費。「學生街」的對象是中小學生的樂園，是家長不吝嗇消費的場所，具經濟持續發展的潛力。
今屆行政長官卓越教學獎（中文語文學習領域）由秀明小學的葉煒婷助理校長奪得，她如何利用圖書進行跨學科協作，以及多樣化計劃配合不同學生學習需要？一起聽聽她與中華基督教會何福堂小學尹淑芬校長對談。
傳統教學模式往往以老師單向講授為主，學生處於被動接受的地位。Michelene Chi教授提出「ICAP」認知互動理論，主張以學生為本，為教師提供幫助學生發展創意和批判性思考的工具。
立德樹人，這裏面的「人」，也包括人才。而且是有社會責任、對社會有貢獻的人才。在現代不斷變幻的社會，而且應該是可以適應社會、擁抱挑戰、不斷成功的人才。
「棄子爭先」則讓我們明白，有時候我們需要捨棄一貫的教育模式，接受新的教育理念，才能在教育改革的道路上取得更大的進步。
學校的學生領袖時常扮演多個角色，要是他們在領袖基礎訓練中接受專業的客戶服務訓練，相信學生的品德及領袖素質，以至學校整體形象都會因此有所提升。
今日學界上下都在為STEAM張羅，那是為未來科研發展鋪平道路，自當全力支持。不過，各方該注意在人才培訓上，態度尤其重要，不可不察，將關乎全局成敗。
家長對孩子有要求，無可厚非，但先決條件是有適當的教導，教導孩子不是一遍兩遍，而是需要一遍又一遍地重覆，到孩子完全掌握，家長才能作出要求。現今世代已這樣困苦，就讓孩子們快樂地成長吧。
作為教育工作者，我們當然希望收到的學生是「宮本」或「澤邊」之流，但在現實中，不少學生其實最多也只是「玉田」，甚至只是不肯努力練習的「玉田」。
在縮小全球富人和窮人群體之間參與高等教育的差距方面，僅取得很小的進展。在一些較大的系統中，尤其是印度和美國，這些差距正在擴大。
社會的動亂，經濟的走下坡，讓許多社會的政府，已經無暇顧及教育──高等教育是個花錢的領域。但是環顧中國，卻保持基本穩定。並非說中國的教育有驚人的突破，但可以保守地說，中國的教育還有很大的進展空間。
人生未必能太閃耀，能照見自己就足夠，在不同的時間能盡力做最好的自己。因為我們未必「有什麼得意成就」，時間「霎眼是微秋」，人生路上的得失也是十分美麗的學習。希望你們在新的學期有更好的開始。
在今集《冷思熱話》中 ，教育評議會副主席鄭家寶校長與鳳溪第一小學課程發展主任楊詠盈，傾談了關於行政長官卓越教學獎（數學學習領域），以及如何用故事的方式來教數學和提高學生學習數學的興趣。
不是一般人都願意去做的工作，SEN（Special Educational Needs）學生卻樂意為之。何穎璇老師說長者普遍接受SEN學生，愛護同學，而同學亦十分樂意服務長者，愛與長者相處。
近年學童自殺和虐待兒童個案數目增加，反映社會保護兒童的制度響起警號。我們作為兒童的守護者，要時刻保持敏感度，覺察和關心身心有異樣的兒童，主動為他們尋求資源協助，讓他們在困境中感受到來自社會的溫暖。
香港理工大學宣布，將頒授榮譽博士學位予5位傑出人士，以表揚他們的卓越成就及對社會的重大貢獻。
家長要先懂得愛自己，照顧好自己，才能在孩子的成長中有積極和正面的付出，作為孩子一生的好榜樣。
比賽獎金獎品豐富，包括冠軍現金獎港幣3000元，亞軍現金獎港幣2000元，季軍現金獎港幣1000元。各得獎者更可獲邀到北京出席頒獎典禮及參觀學習，感受歷史古都和全國文化中心的氣息。
讀《論語》愈早愈好，愈多愈好。《弟子規》是最經典的童蒙教材，內容就是以《論語·學而篇》中的一句話語擴展而成。
無論如何，香港政府的人才輸入計劃的確為教育界注入一股活水，並且現在只是一個開始，未來會有更多的高質素人才來港生活及工作，他們的子女也需要在香港不同階段的學校就讀，教育界宜把握良機。
香港恒生大學ESG研究中心將舉辦青少年綠化平台ESG競賽，旨在提高中學對綠化平台計畫的認識、推廣ESG整合及「可持續生活」的概念，幫助他們更容易融合ESG及可持續發展在升學及就業的選擇過程。
孔子說「不學《詩》，無以言」，筆者認為，不懂《論語》，則無以了解中華文化。《論語》是我最喜歡看的一本書。
