「一份工做一世」的時代已經過去，這一代的孩子，要跟AI相處，又愛當SLASH斜槓一族，選擇多得很。我們應該學習繼續接納、鼓勵，讓孩子找到他真正想做的事。
孩子去了溜冰，我又回到那商場中央再看看那位聖誕老人，前後相隔了個多小時，還是一位顧客也沒有，門庭冷落。難道家長們50塊錢也捨不得花？還是今天的孩子已不相信有聖誕老人？
每次長假期過後，孩子臨睡前，總要在床上哭一會、撒一輪嬌，說我不要上學。學習讓孩子去做不喜歡做的事，是他們訓練自律、鍛煉鬥志的重要一步。
科技可以模仿許多東西，但它永遠無法複製一顆母親的心。這就是為什麼，無論技術如何進步，女性永遠一樣偉大！
隨着年歲日長，我愈發體會與其人到中年，出席喪禮多了，才感慨「樹欲靜而風不息，子欲養而親不在」，不如多珍惜眼前人！
香港近年發生多宗家庭悲劇，這些慘劇提醒我們精神健康與財務健康密不可分。要防止類似悲劇再次發生，實在需要個人、家庭和社會多方面努力，才可有望消除危機。
老大與老二這天在我家玩煮飯仔，我把「有備而來」的一大包煮飯仔玩具拿了出來，本以為一人拿一套，可以相安無事，怎知道一開始，爭執就出現了。
這系列的專欄文章，教育大同創辦人之一張惠侶，按善養同感心網上課程12單元主題跟大家共學，一起建立以同感心連結人與人的和諧世界。
藥倍安心事件持續延燒，校方的聲明未能平息爭議。教育界立法會議員朱國強相信學界都有足夠認知，對指導老師的角色與責任亦有共識；指事件反映香港高度競爭、盲目追趕的教育現象，認為家長不應過分求勝，教育局應客觀持平檢視是否接納調查結果。
我最愛跟小乖孫玩的遊戲，就是誇張。那管當天受過誰的氣，遇上什麼難以解決的問題，一見到乖孫咧嘴而笑，我就疲累全消，什麼心結也解開了。
過往對於怎樣應付兒子之間的衝突爭鬥，我多為紙上談兵，現在卻是經驗豐富，日日新鮮。
清水在實踐情意自然教育的同時，更集結香港本土對綠色、對教育的有心人，於2007年建成香港首間以自然、人本、自主、簡樸為主題的民辦綠色小學──鄉師自然學校。
當孩子哭鬧、頂嘴或做出讓我們生氣的行為時，他不是在故意挑戰或逆我們的意，而是不知道如何表達情緒或想法。這時，便需要大人多加引導。
人的關係，建立在人與人的溝通。親子關係，亦然。《與孩子有約：幸福父母的七大有效溝通錦囊》一書分享有效溝通心得，助父母運用溝通技巧，建立良子親子關係，引導孩子獨立自主，走向未來。
我快兩歲了。你開始帶我去上課，那些課程叫「面試班」。我想你抱抱我，陪我行過草地，望住天空。我想你信我未來會發光，而唔係而家要閃光。
香港補習風氣盛行，一旦孩子遇到學習問題，家長便傾向替孩子報讀補習班。然而，上補習社，也未必能真正解決學習問題。家長應與老師溝通，找出孩子學習問題根源，才是長久之計。
我們必須思考，總有一天或某個時刻，電子產品或科技會失靈，那時我們該如何維持生活，甚至求生？就像有些地方會定期進行地震演習、家中備有應急包一樣，我們是否也應該為「沒有科技」的日子做好準備？
為滿足兒童需求，提升兒童居住的幸福感，聯合國兒童基金會倡議建構「兒童友好城市」。香港政府應持續參考各區實際情況與兒童需求，設計更多便利、就近、好玩的共享空間與遊樂場，助兒童快樂成長。
筆者前往河源市交流，驚嘆內地歷史文化推廣的普及，本港歷史教育反而停滯不前。香港要培養歷史文化傳承必須由家庭入手，改變家長實利思維的觀念。港府亦應重點培養歷史教育，參考新加坡建立歷史文化認同，培養各科人才。
暑假將至，家長須留意子女暑假閒散的壞處。家長應在這悠長的假期做足功夫，令自己的子女可以享受一個美好假期的同時，又不會養成不良的壞習慣。
永不放棄，其真諦其實在於一種長遠的、流動的堅持，一種不固守成規的智慧。
許嫣醫生認為現在生活中，最重要的是幸福和快樂，這包括：要了解自己的情緒、與自己和解、解決原生家庭的問題、實現自己的夢想等。這幾年來在閱讀世界各地古今中外的哲學，覺得哲學是這輩子會永遠追求之事。
未來十幾次的專欄文章，教育大同創辦人之一張惠侶，將基於善養同感心網上課程，按單元主題跟大家一起共學，共建以同感心連結人與人的和諧世界。
細看《天行健》，荒荒亂世才是多元英雄出台之時，天堂地獄，全乎一心，培育子女，根本沒有預設方程式，身段多變，方為上着。
師父，如嚴師慈父。人生最奇妙的緣分，大概就是師徒、師生之緣。我在父親節寫父親，就不能只寫生我養我育我的父親，還要感念「一日為師，終身為父」的精神導師們。
孩子透過遊戲認識世界，父母透過遊戲更加認識子女、學懂如何與子女相處。當父母願意投入遊戲時刻，孩子感受到的不單止是快樂，更是被接納及愛護的安全感。
那一把丟失的刀，其實一直在我們身邊，還可能在我們家中，只是我們沒有發現吧了！作為家長、從事青少年教育服務的同寅，在當今世代，如何為混沌少年，指出向上一路呢？
做父母這個孕育生命的任務，從來都是邊做邊學。今天孩子多不用捱苦，但情緒病卻如疫症般纏繞。 我們與Robin Grille合作，製成一套共12個單元的整全網上自學課程，以期解構我們的教養盲點，並一起學習如何建構能連結心靈，提升互信的和諧關係。
母親說，外祖母在那動盪多變的年代，歷盡千辛萬苦，給予她的孩子們最寶貴的東西，就是教育。她只想同外祖母一般，竭盡所能教子成才，希望下一代仁義俱全、健康快樂，而非揚名聲顯父母的工具。
學前教育階段學生的起居飲食都與照顧者有密切的關係，更像一面鏡子，能反映出家庭照顧的情況。要提升教學素質，適切地觀察了解學生的生活情況是教師的責任。
