Fri Jan 03 2025 23:59:59

我們可選擇不被AI取代

這系列的專欄文章,身為教育大同創辦人之一的作者按善養同感心網上課程12單元主題跟大家共學,一起建立以同感心連結人與人的和諧世界。

最近一口氣看罷三集BBC節目AI Confidential,數學家Hannah Fry帶出幾個人與AI關係的真實故事:英國21歲男生,因AI女友Sarai的鼓勵,2021年闖進白金漢宮想刺殺英女王,最後判監九年;曾結婚的50多歲男士,寧願獨個兒在家與螢幕上的AI女伴生活,因為他們相處融洽;大學高材生Mangioni街頭槍殺美國保險業高層卻得很多市民支持,因保險公司的AI程式令很多人沒有獲得合理補償;博士生與ChatGPT合作做研究,想教AI有關人類道德,卻因長期與AI對話,弄出個AI精神病,兩周不能入睡,在精神病院三周不斷出現幻覺......整個節目我幾乎都是張着嘴巴看:我們這個世界怎麼了?

BBC節目 AI Confidential 深入探討人工智慧領域中一些人類故事。(BBC)
 

輔助你的孩子 療癒情緒傷口

 來到第七次共學善養,用了人類與AI關係作序,正是因為這個方便的工具在入侵我們生活中最私密的防線──有人寧願跟AI分享最秘密、最隱閉的情感,並一步步由不會感受到痛苦的AI陪伴與鼓勵,做出害人害己的事情,而這些人原本跟你我一樣、只是普通人一個。

以上提到這些活生生的故事都有着一個共通點:對AI產生高度情感依附的這些人,都渴望被聆聽、被看見、希望覺得自己重要,這不也是我們每個人的需要嗎?

另一邊廂,市民走到街上支持Mangioni,儘管不理智,但這也源自他們的憤怒與需要沒被聽到、照顧到。作為一個科學家,Hannah一邊擁抱AI,但亦因這些故事而對普羅大眾廣泛地使用AI抱有極大的問號。我作為一個普通用家,會倚仗AI帶給我生活上的便利,但亦對AI的大量耗能及讓我疏於好好使用自己的腦袋感到不自在,甚至有點罪疚感。

AI不是人,沒有感受與經歷,我們所想的如何無理,它都可以義無反顧地支持。對大腦及判斷能力均未發展成熟的孩子來說,AI可能讓他們感到重要與安全,但它卻沒有每個家庭及環境的獨特生活限制與經驗,它不能感受到不同時地人導致的實時情緒反應,而彈性調節所需的回應與界線,這些是我們自己獨有的。

故為何「善養」不是教人教仔,而是一個認識自己的歷程;它不是一些教養貼士,而是一門生命技能,讓我們更能好好與孩子連結,與自己、伴侶及他人連結,找回自己的內在平安,建立自己和平的生活圈,當好多個和平生活圏加起來,就是一起造就和平世界。善養所推廣的同感心不是口號,亦不僅是技巧,而是很實在的人際關係及協作的催化劑,能療癒情緒的工具,如我們不好好的學習及在生活上常常實踐,那AI可取代的再不僅是我們的工作,而是我們的親子、人際關係。

「善養」不是教人教仔,而是一個認識自己的歷程。(Shutterstock)
 

大家都有被看見與聽見需要

這一代的孩子自小與AI為伍,他們遇有問題,若家裏沒有肯聽他們的人,AI就手到拿來。像想刺殺英女王的Chail一樣,他原本是個普通的男孩,但因為舉止有點怪,在校遭人笑柄,19歲時Covid期間朋友上了大學,他自己待在家裏,認識AI女友不消一個月就發展出感情,並走到刺殺女王的一步。情緒傷口可大可小,原因各式各樣,每個孩子的反應都不同,但想被看見與聽見的需要卻是同樣的,而這些傷口開始時往往是些雞毛蒜皮的小事。

記得幾年前兩個繼孫子到我家裏來,孫女十多歲,孫子7、8歲吧,我們一起吃早餐。男孫請我幫他切腸仔蛋,我道:「這個軟身的,你自己也切得來啊。」男孫一臉腼腆的坐着說他切不來,我一再鼓勵,但他就是不願意,姐姐就立刻拿過刀叉來幫他切,並一臉不滿、很媽媽地說:「他還未懂,我來切!」作為婆婆,我心裏有點惱火:「為何不讓弟弟切?幫得太早了吧。」但我忍住了沒說這話,定了定神,公式化地向姐姐說了欣賞她照顧弟弟的需要──儘管我心裏是挺不快的。

後來,我發現原來孫子因為媽媽還未到,很想念媽媽。雖然我們都很親,但媽媽是獨特的,我慶幸自己當時沒有一肚氣的說了如:「大個仔應該自己識切啦!」或對姐姐說:「你咁樣好bossy喎,成個媽媽仔咁。」因為兩句都正是同感心屏障的說話──既沒有連結當時孫子掛念媽媽而生的傷感,也沒有連結孫女想照顧弟弟情緒的善意。

要輔助孩子療癒情緒傷口,首先要察覺有傷口。(Shutterstock)
 

事實上,當他們以後每次再來,這個孫子總會主動來問我有沒有事情要幫,而他很快就學曉用大刀幫我切生果、切菜切肉,非常享受,更是個出色的足球員。我當年根本用不着要擔心,他只是未準備好罷了。

另一方面,雖然當時我是公式化的表達欣賞,也感到他們的不悅,但總沒有小事化大,我相信他們看到婆婆起碼有嘗試的。

容許激烈情緒有抒發的空間而不被判斷,這有助它們過去。

即使他們當刻未必聽得進去,但你溫柔而平靜的語調能夠深切地撫慰孩子。

這是善養課程顧問、澳洲心理學家Robin Grille在這個單元中精警的提醒。要輔助孩子療癒情緒傷口,首先要察覺有傷口!但若未察覺──如我未察覺孫子掛念媽媽那樣──那麼只要容讓他們抒發,不去判斷他是否懶或能力弱,是會有助他們學習自己調節情緒的──而這是受用一生的能力。

 將原始情感轉化為文字的過程是很漫長和循序漸進的。

當孩子未能清楚向我們表達,實在因為這是個漫長的過程,很多成人其實也未能做到呢!只有我們平靜應對,他們才能從我們身上學會平靜地用說話表達原始的感受,慢慢學會不原始地訴諸身體或語言暴力。

勿訓練孩子成低等AI

Open AI執行長Sam Altman最近在AI峰會上說:「訓練人類變得精明要用很多資源!」他在比較訓練人與AI去做事,從做生意及提供服務的角度,效率與利潤是重要的;但從育人的角度則是反人類智慧而行。

人們生下來就會成長與學習,腦袋要到25歲才成熟,32歲才發展至頂峰,若我們認為孩子學習知識與守規最重要,則我們充其量只是在訓練他們成為低等AI──即為他們選擇了一條必被AI取替的路!

若更多人能一起學習以同感心互相聆聽,懂得按不同情境站穩健康界線,這不僅能撫平孩子大大小小的情緒傷口,輔助他們習得尊重自己與別人的人際界線,一代一代的人就更能從人際溝通中獲得養分,以及與別人共事與生活的重要技能,不用向沒感情基礎的AI尋求情緒支援,以致可能出現的精神病症。

是故我們製作善養同感心自學課程,讓大家可以在百忙中,每天抽幾分鐘,在飲杯tea的時間,就能一點一滴自學這門一生受用,能療癒自己與孩子,成就和平世界的心法。

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張惠侶