陳美齡博士於7月20日現身舉行座談，介紹其新書《50句打動人心的箴言》，向讀者分享自己的人生經歷和從中得到的啟示。她希望普羅大眾能透過此書有所得着，為社會帶來正能量。
日本計劃將福島第一核電站處理水排放入海，港府擬在日本啟動排放處理水後，即時禁止日本10個都縣的水產品進口，日本駐港總領事岡田健一對港府的做法感失望，會繼續與港府溝通，希望當局重新考慮有關計劃。
環境千變萬化，太古小學屹立不倒，全賴太古集團仝人的辦學理想，太古小學雖然不是最頂尖的學校，然而該校對平民子弟的百載春風化雨，作育英才，值得一記。
歐洲人追求多邊主義，美國人信奉單邊主義。美國的盟友只有實力不強的日、韓、英，「全球南方」已經離心離德，不肯站邊就是態度。所以美國只能全力打敗中國，才能繼續稱霸。布林肯、耶倫之流訪華，只是門面功夫。
人工智能工具獲取愈來愈多的數據，從而訓練及提供不同服務。但有專家警告，AI或會出版逐漸扭曲數據現象，那麼人類應該如何面對？人類的創作是否仍有價值？
班貝格交響樂團的弦樂組，的確擁有超高的水準，整體的餘音也漂亮之極，第一小提琴組的歌唱性和音樂感極強。低音提琴的力量和統一性，水平之高，更是令人感到無出其右。
萃華英文書院於1972年創立，以其獨特魅力吸引大量人才擔任教師，培養出了許多優秀人才。書院杜淑婉校監、楊向杰老師、楊耀忠老師一起回憶往昔，由校友文灼非主持。
7月21日香港作家韋婭在書展演講。她表示，兒童文學從來就不只是孩子們閱讀的，它屬於每一個保有童真的心靈。無論你是老人還是少年，捧讀一本兒童讀物，你就已成為兒童文學世界裏的一位公民。
泰國現代政治史簡直就是一部軍人政變史，軍人和民主就像拔河一樣，雙方時進時退。2010年的那場紅衫軍反政府大規模示威中，到底軍方在扮演什麼角色？
青蔥散盡如飄絮，何處能安寄？
阿濃是香港文壇的傳奇，由1970年代《華僑日報》時期的專欄「點心集」開始至今已60多年了，但他的創作仍然源源不絕！
往內地了解民生才能真正了解國家及人民，甚至參考好的例子作為香港未來發展藍圖。
香港推出新的輸入外勞政策，到底成效如何？筆者於本文先討論新加坡輸入外勞政策的經驗和啟示，繼而以之協助分析香港近日的外勞新政及長遠應走方向。
亞洲人的社會比較內斂，很少透過擁抱表達關心與愛蘐，希望年輕的父母多透過擁抱向孩子表達愛。
日常生活不管是做任何事情，都只需要小心但不需要擔心。
生員是否增加、學校是否受歡迎是和學校的實力有關！我們的教學隊伍齊心嗎？焦點一致嗎？教學效能好嗎？若否，我們需要採取的第一步策略，就是要徹底改變學校的形象！
葉問外甥盧文錦師傅講述了自己的授課經歷。外國教學與平時有何不同？台灣第一支特警部隊是如何訓練的？一起聽聽盧文錦師傅分享。
對城市當代舞蹈團藝術總監伍宇烈來說，舞蹈是生命、是開端、是結局、是過渡、是故事。「編舞、舞者和我都在自己的旅程中漫遊，經歷着成長的起伏輪迴。」
「STEAM」5個英文字中，我覺得最重要的是「M」，因數學是科學之本，但中、小學都有數學課，所以我覺得問題不大。第二個重要的是「S」，但初中既有科學堂，為何小學卻沒有呢？
新冠及感冒引致喉嚨痛怎麼治療？中醫古方鹹竹蜂為何見效？一起聽聽香港中文大學香港中西醫結合研究所客座副教授林冠傑中醫師的分享。
粵語有「天開眼」一語，意謂上天對相關人物安排了應有的結局。原來「天開眼」也是古語。
孔子好學不倦，專心認真。他極為尊崇「禮」，並身體力行，以恢復禮治的理想社會。從什麼事們可以得知？
理應嘉靖朝故事沒有什麼好看，印象中嘉靖就是一名無能胡塗君主。但看了《大明王朝》一劇，把我對嘉靖和嚴嵩的觀感，完全翻倒過來。
最近香港故宮文化博物館一個展覽讓觀眾在地上躺着欣賞詩歌。現場的設計效果當然有新意，至於感受如何則見仁見智。不過就乾隆夢見孝賢的情詩而言，只要讀懂詞句，再探究其典故，總有尷尬的感覺。
我們活在一個「泛感性」的年代，大家很容易嘴巴說出「完夢」、「挑戰自己」等等冠冕堂皇的感性話，但是在背後，多少個每時每刻、鍥而不捨，做到至死方休，戰勝汰弱留強的演藝生涯呢？
中華廠商聯合會會長史立德博士建立了龐大的印刷王國，他形容，墨守成規不會帶來進步，因此，企業需要不斷推陳出新，才能持續發展。
根據中醫理論，腎虛和脾虛是肌肉流失的兩大主因。腎主先天，主人體精氣之盛衰，脾主後天，乃氣血生化之源，主導肌肉。在治療方面，既需保持適當運動，也可以用單味中藥、複合方劑或針灸，多管齊下，以延緩肌肉流失。
人生有三分之一時間睡覺，睡覺時又有五分之一時間在做夢，夢境蘊藏的信息量非常龐大，與生活息息相關。所以一直以來，解夢的學問相當引人入勝。
在面談分享時，我邀請其中一位教師及一位校長做筆記，總結報告時大家都吃了一驚，原來說的有那麼多，嘆氣之餘，都思考如何面對？
人工智能（AI）發展迅速，2023年更被形容為「AI教育年」。但這是一把雙刃劍，香港資優教育學苑院長黃金耀博士將在本期分享AI工具為教育帶來的好處和挑戰。
