評核學生成績的方法有許多，更多人願意使用的是持續性的評估方法。不過，在我們身處的這個社會，似乎一直擺脫不了考試便是最佳評核方法的想法。
升中，不單是小六畢業生的挑戰，我認為父母的挑戰更大、更深，願孩子們懷着信心成長，家庭和睦有愛！
教養一直在進步，我期待着輔助教養下的孩子，建立更有愛和包容的新世界。
本港有5間大學名列全球百強。香港大學與新加坡南洋理工大學排名同列第26位，已是全港最高，但今年的排名較去年跌5位；中大排名第47，較去年跌9位；科大排名第60位，較去年下跌20位。
知識管理是最重要的工具，通過知識管理的過程可以促進個人隱性知識的增長，以致學校成員可以彼此分享個人知識，並從與其他人交流分享知識過程中獲得嶄新的詮釋。
冀望各家長由今天開始細心了解孩子強弱及興趣後，慢慢了解如何引發及啟動孩子的內在動機。
香港教育大學校長張仁良教授即將卸任，他自言希望將任內管理風險、控制損害的經驗與大眾分享，又希望重操故業，繼續教授金融學，以及擔任不同公職，為社會服務，開展人生新一章。
本社日前獨家專訪即將榮休的嶺南大學鄭國漢教授，從10年校長生涯的回顧、博雅教育的看法、嶺大新發展、大學愈趨政治化的觀察乃至中美角力對香港經濟的影響等皆有觸及，今日率先刊登他最難忘的兩次政治事件。
香港珠海學院經歷私立珠海大學、珠海書院、珠海學院，如今即將回歸創始的珠海大學之名，75年走來實非不易。本集「智珠驪探」將分享江氏家族傾力創校、後繼者承辦學院的珍貴往事與家國情懷。
未來，隨着AI技術的不斷發展和完善，它將在更多領域中發揮更強作用。究竟AI對人類社會產生的深刻影響，會是危機，還是良機？
中大協辦2023年泰晤士亞洲大學峰會，是香港近5年最大型高等教育會議。教育局局長蔡若蓮會上表示，要維持競爭力，擴闊發展前景，大學不能固步自封，應積極促進跨境合作。
在中文系裏，學習的、研究的，包括了中國傳統學術，本無可疑；但要推廣，即將象牙塔裏的學問影響到塔外的世界，一點也不容易。世界上本來就沒有容易的事情，推廣之餘，更不能退讓。因為，這本來就是我們的社會責任。
傳統的教育進路是「知、明、喜、行、慣」，但面對創新、解難、批判思考等複雜概念時，卻易學難精。所以，我們學會與大專院校推動社創理論課及實習課，讓同學切身處地到社企當中工作。
在中國，一般以為在社會主義社會，政府行為可以解決一切。但是在教育這種複雜的領域，裏面又夾雜着深層的文化因素，要靠政府徹底解決相當困難。像「真愛夢想」這樣的公益組織，似乎在探索一條新的道路。
科技的力量驅使商業教育變革，教育工作者和學生身處創新的前沿，需要學習和善用科技，發現新的機會。
現時，香港的自閉症個案持續攀升。縱然在醫學角度上，自閉症是「無得醫」，但教育者應適當地調節教育重點，把學習或適應的任務分拆成數個小任務，幫助孩子建立完成任務的信心，從而達到學習目標。
香港城市大學專業進修學院與遵理學校於6月20日簽署一份合作同意書，支持遵理學校的中學文憑模擬考試考生，若附合資格將可獲國際學位基礎教育文憑或英國大學榮譽學士學位課程有條件取錄。
香港珠海學院經歷私立珠海大學、珠海書院、珠海學院，如今即將回歸創始的珠海大學之名，75年走來實非不易。本集「智珠驪探」將分享江氏家族傾力創校、後繼者承辦學院的珍貴往事與家國情懷。
透過遊戲可以刺激腦部的發展。希望家長能掌握好玩、開心的遊戲，與孩子一起玩，達到親子身心並用的溝通互動，右腦才會受到刺激，培養出終身受用的靈感、彈性思維、創造性、掌握能力及記憶力等。
我們只要想一想，不少現實中的事物，原來以往一些科幻電影的情節已經成為我們生活的一部分了。其中更需要反思和留意的是一些道德問題。
家庭是社會的細胞，辦好家庭教育，不僅事關孩子健康成長，更事關公共福祉。期待業界共同承擔責任，用心栽種家長教育園地，培育出正向美好的下一代。
第三屆「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」總決賽暨頒獎典禮周六（6月17日）於香港故宮文化博物館演講廳舉行，聖公會聖彼得小學以620分掄元。
學校美育和家庭美育，可以應用的引導形式和策略非常多，也很簡單、很基本，不用擔心條件問題、資源問題；也不用過度發掘所謂最新的材料和技法，只需要「用心」和「經營」。
我們都在尋找考好中文的捷徑，但世上沒有這樣的捷徑。好消息是我們若早一點行動，要把中文讀好寫好，辦法總是有的，而且那是使人成長和開心的辦法。一起聽聽香港浸會大學語文中心前副教授胡燕青分享。（第三部分）
在面對風雲變色、社會價值光怪陸離、自由大過天的大潮逐浪裏，家學、家教與家風的維繫，是學童全人成長的定海神針，是壓倉石。
教育不僅僅意味着考試、升學、工作，如果我們不能給予孩子獨立理性和創造力、平衡人格與適應性、多元文化和寬容精神，那麼教育便很可能是產次品的生產線──迷茫和膽怯。
台上那數分鐘的演出或許不是學習的核心，台下與外籍老師和學生的交流，互相對表演或演繹之解說，甚至加上個人對某句、某個動作的看法等，以上才是真正的互動英語時間。
我們都在尋找考好中文的捷徑，但世上沒有這樣的捷徑。好消息是我們若早一點行動，要把中文讀好寫好，辦法總是有的，而且那是使人成長和開心的辦法。一起聽聽香港浸會大學語文中心前副教授胡燕青分享。（第二部分）
交大居然能結合分散在大陸四地的交大與對岸的新竹交大在美國結合成「五校一家」，令我這個「非交大人」既驚訝又興奮。「漂泊」就是遊蕩在「落地生根」與「落葉歸根」之中，「思源」則不論身在何處，不能「忘本」。
我們都在尋找考好中文的捷徑，但世上沒有這樣的捷徑。好消息是我們若早一點行動，要把中文讀好寫好，辦法總是有的，而且那是使人成長和開心的辦法。一起聽聽香港浸會大學語文中心前副教授胡燕青分享。
