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教育

拔萃精神薪火相傳
作者:張灼祥2020-12-20
黃賢在拔萃求學時深受拔萃精神的影響,敢於求變、敢於挑戰,而Mr Lowcock對他的關懷更是如春雨般潤物細無聲,令他銘記至今。
李時珍膺「年度歷史人物」 國史教育中心:疫情下醫學受重視
作者:本社編輯部2020-12-19
今年的「年度中國歷史人物選舉」以「科教興國,經世濟民」為主題,結果由明朝的李時珍以32034票當選。
黃賢:潤物細無聲
作者:張灼祥2020-12-19
拔萃校友黃賢應筆者之邀,接受採訪,暢談Lowcock校長教諭之道。一個甲子歷練後回顧,其治校哲學不僅做到「道而弗牽,強而弗抑,開而弗達」,還能因應時勢做到「放而弗縱」;令他終生受益。
人人頭上一片天 各展潛能邁向前
作者:馮珍今2020-12-19
香港大學附屬學院於2020年迎來20周年生日,當初從學校畢業的校友,從已經小有成就的學長、到剛剛步出學校的新鮮社會人,借此機會分享了他們在學校就讀的感受。
「君子」與「君主」的區間──中文科《論語》教材的商榷
作者:許志榮2020-12-19
「聖上」並非「聖人」,「君主」並非「君子」,這些不言而喻的道理比「白馬非馬」淺近得多。如果嚴謹地閱讀文本,可以肯定孔子所說的君子,絕對不是現實上位居至尊的君主。
東平洲一日遊的感受:親子的「善教」與「教善」
作者:梁振威2020-12-18
在數碼化時代的今天,或許大學的同學已經忘記了「止於至善」是針對「明明德」而言,是要求同學弘揚內心的善良光明的德性。
突破文化界限的學習
作者:李立中2020-12-17
所謂「讀萬卷書不如行萬里路」,透過體驗式學習,讓學生離開自己的圈子,走進陌生的群體,親身體驗其他文化,成為近年教育界的新趨勢。但是,學校應如何設計交流活動呢?
2020年學到了什麼
作者:黃冬柏2020-12-17
今年中小幼學生實際有得上課的日數,與往常年返學約190日比較當然少很多,網民隱喻今年學生將會學不到什麼吧。從另一角度去思考卻正好相反。
歲月不輕放 情義教育在
作者:何漢權2020-12-16
過去23年,香港學校的政策規劃、課程考評設定、校內外的教育推動,對如何認識一國是兩制的磐石、如何認識國史、國學及國情,確實都掉以輕心。教學專業前路,有必要重新思考。
薄扶林水塘周邊的教育文化資源
作者:曹啟樂2020-12-16
我想到,老師應該教導我們的下一代尊重歷史,珍惜前人的建設成果,因為香港社會的一切就是前人一點一滴的努力積累而成的,不要輕易去破壞。
如何將教師的「實踐者知識」提升?
作者:朱啟榮2020-12-15
Hiebert, Gallimore, & Stigler認為教師應用「實踐者知識」有助提升教學效能,如果教師希望提升這類「實踐者知識」成為「專業知識」時,有以下四方面須要考慮。
你可以如何為2020「埋單」?
作者:張海暘2020-12-14
2020年已經悄悄來到了盡頭。面對這充滿苦難的一年,身為教育工作者,筆者很希望可以跟大家分享、探討一下如何「去舊迎新」。
中國從傳統到現代的發展路徑,決定於中國現代化的三個主旋律
作者:金耀基2020-12-13
《百年中國學術與文化之變:探索中國的現代文明秩序》與《中國文明的現代轉型》可說是我的現代化論述的兄弟篇,二書同為我1966年出版的《從傳統到現代》的後續書寫。
讓孩子去做白日夢吧
作者:洪 蘭2020-12-12
創造力從神經學上來說,就是超強的聯想力:兩個不相干的迴路碰在一起,活化了第三條迴路,產生了本來不會想到的點子。
金秋拾趣行
作者:海星2020-12-12
每年的金秋拾趣行,是要帶一班高小學生,一起去郊野露營,已經是自然學校傳統的課程了。
一切從經典開始──「宋詞三首」之辛棄疾《青玉案》賞析
作者:馮珍今2020-12-12
《青玉案·元夕》描寫的是南宋都城臨安元宵夜的盛況,亦有人指出此詞大約作於宋孝宗乾道七年或淳熙二年,當時國難當頭,南宋卻偏安江左,沉緬於歌舞享樂中,辛棄疾作此詞表達內心憤慨。
教孩子行善積德,家族自然興旺
作者:淨空法師2020-12-12
有了高素質,有了福德,有了智慧,孩子自然就趨向正面,趨向於善,趨向於幸福安樂、吉祥如意。
公開大學宣布改名為「香港都會大學」 待立法會正式通過
作者:本社編輯部2020-12-11
香港公開大學宣布,將會改名為「香港都會大學」。公開大學校長黃玉山教授表示,新名稱能夠反映本校具備現代化及前瞻性的教學和研究,並能回應香港以及鄰近地區的發展需求。
古代中國人,崇尚讀什麼書?
作者:蔡國光2020-12-11
古人與今人讀書,主要目的相約,就是日後的出路。今時是職業多元化,古代最受嚮往的,主要就是任官,所謂「學而優則仕」。漢代入仕途徑,除了任為博士,或博士弟子能通經而任為郎官。
形態·常態·生態
作者:程介明2020-12-11
傳統的工業社會正在逐漸離我們而去,工業社會教育體系的支柱──學歷──的認受性也正在不知不覺地遭到衝擊。教育必須反璞歸真,從「學歷」的緊頭箍釋放出來,回到「學習」。
別浪費了HKDSE
作者:梁賀琪 June Leung2020-12-10
DSE的首要任務就是為服務本地學生與大學,題目內容當然應該有適量的地方色彩,然而香港本身就是一個國際城市,這個城市的特質正好透過DSE來推廣。
「非常態」的境內考察活動
作者:邱國光2020-12-10
疫情嚴峻,社交距離、限聚令陸續出現;國與國、地區與地區之間的實體交往關卡重重,境外交流已變成不可能。窮則變、變則通,境外不可以,境內又如何?
國際數學與科技趨勢研究出爐,本港小四、中二數學成績斐然
作者:本社編輯部2020-12-09
「國際數學與科學趨勢研究2019」報告日前出爐,本港小四及中二學生數學表現名列前茅,但科學表現略為遜色,數學專家盧安迪及聖若瑟前校長程景坡接受本社專訪,分享他們對中小學數學教育的心得及此次評比看法。
抗疫的矛與盾
作者:彭智華2020-12-09
大家可能在抗疫有不少的矛盾心情,進退維谷,或許有一生命故事可以給我們一點啟發。
每天晚上「遇見你」
作者:何漢權2020-12-09
中央電視新聞十三台,每晚11時播出的一小時新聞報道,當中有一特定環節名為「遇見你」,內容主要是搜羅全國感人的、勵志的、發放正能量的真實故事,人物個性鮮明,每天晚上都「遇見你」。
疫情下的漣漪
作者:鄧兆鴻2020-12-08
疫情肆虐下,很多比賽活動都要推遲,甚或停辦,全港性的書法比賽每年都有很多,去年因動亂而耽擱,今年因病毒而延誤,希望來年一切順利。
實體課堂與網絡課堂的想像
作者:陳章華2020-12-07
疫情是網絡課堂成為學生上課的主流方式。其實現實課堂與網絡課堂各有所長,亦各有所短。但無論何種方式,都應注意要令孩子能夠在如此疫情保持強健的身體與學習的心。
興趣廣泛但工作專注:一位同時獲得諾貝爾獎和一丹獎學者的成長歷程
作者:黃顯華2020-12-05
作為諾貝爾獎和一丹教育學獎的獲得者,卡爾‧威曼認為,良好的環境、優秀的師長、獨立思考的能力和廣泛的興趣愛好是他取得碩果的主要因素。
一切從經典開始──「宋詞三首」之李清照《聲聲慢》賞析
作者:馮珍今2020-12-05
李清照,中國歷史上最著名的女詞人。她的詞以婉約風格著稱,代表作有《聲聲慢》、《如夢令》和《醉花陰》等。
弱國無外交,台灣如何突破宿命?
作者:洪 蘭2020-12-05
愈沒自信的人,愈會欺負弱小來滿足虛榮心。動物都懂得欺軟怕硬,國際上也常見大欺小,台灣如何扭轉「弱國無外交」局面?