學期即將結束，有老師請辭，也有老師加入，本是學校常見的流動。然而，社工告訴我，有一位男生在得知林老師即將離校後，竟哭成了淚人。我不禁想：究竟是怎樣的一位老師，能在孩子心中留下如此深的位置？
「校長，我真的好捨不得林老師。」男生哽咽着對我說：「她不只是老師，她每一天都能讓我學到新東西，每一天啊！校長。」他眼眶通紅，卻說得很堅定，那份不捨令人動容。
真切的評價
「每一天」。這三個字重重地敲在我心上。孩子用最樸素的語言，說出了對老師最真切的評價。他未必懂得用華麗的成語去讚美老師，但他清楚知道，在林老師身邊的每一天，都是有所收穫的一天。這種收穫，或許是一點新知識，或許是一個新想法，也或許只是讓他學會留意身邊的人和事。
林老師來校任教只有三年，剛好連續三年都教過這位男生。她總是帶着微笑，課堂上充滿活力，也懂得把孩子的生活經驗帶進學習。還記得有一次觀課，她正在教描寫文。她沒有長篇大論描寫文的基本知識，而是問學生：「你們今天上學途中，看到了什麼別人可能沒有留意到的東西？」孩子們分享：木棉樹開花了、新開了一家麵包店⋯⋯林老師微笑着說：「每一天都是新的，只要你願意去看。」
也許正是這樣，對那位男生來說，林老師不只是教他課本知識的人，更是那個讓他願意去看、去發現、去思考的人。那種「每一天都能學到新東西」的感覺，不一定來自艱深知識，也不一定來自分數提升，而是來自被啟發的好奇心。
孩子都看在眼裏
孩子未必懂得分析老師的教學理念，但他們的感覺往往很真實。他們分得出誰只是完成工作，誰又是真正關心他們、相信他們、陪伴他們成長的老師。男生的眼淚，就是最直接的證明。那眼淚裏沒有怨恨，只有純粹的不捨與感激。這也提醒我們，老師每天一句鼓勵、一個微笑、一次等待，孩子都看在眼裏，記在心中。
我感謝林老師，也感謝所有在校園裏默默耕耘的好老師。正因為有你們用每一天的愛與專業，孩子才會在離別時如此不捨。
