陳繼宇博士用科技為學界開啟新天地

陳繼宇博士屬於E：企業型（Enterprising）

• 企業型的人喜歡處理資料，以及與人們互動；
• 旁人經常會這樣形容一個有企業型特質的人；
• 有個性、有說服力、精力充沛、善於交際、敢承擔風險。

陳繼宇博士亦屬於I：研究型（Investigative）

• 研究型的人喜歡處理事物與觀念；
• 旁人經常會這樣形容一個有研究型特質的人；
• 喜好分析、知性、獨立、學者個性。

陳繼宇博士也屬於S：社交型（Social）

• 社交型的人通常喜歡與人們互動，處理人的問題；
• 旁人經常會這樣形容一個有社交型特質的人；
• 樂於助人、消息靈通、喜歡教導、激勵別人、樂於服務。

冀創資訊共享平台 造福學界

2014年香港政府推出電子學習學校支援計劃，更為全港中學及小學校提升學校Wifi設施，以配合師生課堂上使用電子教科書和其他電子學習資源。政府為使學校了解各科電子書最新發展，更舉辦電子教科書博覽，展示各科電子教科書產品及課堂示範，冀望能幫助教師掌握電子學習的發展及應用。可惜2016年這個電子書計劃停止了，作為香港理工大學專業及持續教育學院資訊科技總監的陳博士覺得非常可惜，加上受愛閲讀的兒子啟發，遂硏發了一個電子平台，如Book Mall般結集不同書商的教學單元，再統整成為一個一站式的全方位資料平台，冀望能：

• 協助家長以一半的價錢買到多於一套的教材予孩子；
• 照顧學生的不同學習需要及學習進度；
• 減輕老師的備課負擔，用省來的時間推動STEM教學；
• 鼓勵老師、學生也成為教材作者，及鼓勵共享資助，共建資源庫。

陳博士富企業家勇於為問題找解決方法的精神及其喜好分析的硏究家精神，令他的一站式資料平台快將面世，希望學校及教育工作者可以用省來的時間，創造更多空間於STEM教學上。

智經硏究 改變一生

陳博士於2006年獲委任為智經研究中心的硏究經理，統領來自不同專業的專家及官員，共同為政府出謀獻策。陳博士坦言這個專業硏究智囊團開啟了他的「公職王之路」 ，在未來的日子他希望用大數據及人工智能系統分析傳媒的資訊，加以分析後再分享予大眾，繼用科技貢獻社會。

陳博士樂於助人的性格除了反影響在他的公職上，亦可以從他辦公室的擺設看到他果一個有童真、不忘初心及懂感恩的人。他辦公桌上放着童年公屋居所的模型擺設，提醒自己有今日的成就要感恩及繼續為社會基層出一分力，其他的模型就是提醒自己要不忘初心。

陳博士送俾大家的「星之語」就是：「循序漸進，無理而行」。除了要按班就班地累積智識與經驗外 ，亦要勇於突破現有的框架，勇敢地為自己的夢想奮鬥。

陳繼宇博士專訪二之二

本系列文章：

突破傳統電子書 建立電子教育平台──陳繼宇以科技改變教學 

林詩倍

現任青少年生涯發展及研究專業協會（ALDER）創辦人及創會會長，在教育界工作近20年，曾任教育局公務員。回歸教育前缐是希望運用教育心理學及融合教育的知識，結合大數據與生涯規劃，令更多學生能夠各展所長。

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