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首頁 教育 鄭慕智:聖保羅男女中學怎樣影響我一生

鄭慕智:聖保羅男女中學怎樣影響我一生

為何聖保羅男女中學是家長和莘莘學子追求學術修為的理想學府?我在聖保羅男女中學學了什麼?我在1967年畢業,在母校學到的東西影響我一生。

本社編輯部 作者: 本社編輯部
2019-05-06
名家演講錄

採訪:張港欣 攝影:文灼峰

標籤: 全人教育潘聞韶灼見名家教室聖保羅男女中學鄭慕智
鄭慕智表示,聖保羅男女中學的基督教全人教育,從家長、校友、家長和校董的角度,都建基於「信望愛」。
鄭慕智表示,聖保羅男女中學的基督教全人教育,從家長、校友、家長和校董的角度,都建基於「信望愛」。

編按:2019年4月10日,灼見名家教室與Oh!爸媽特別邀請聖保羅男女中學校董會主席鄭慕智博士,分享學校的育人方針、教育理念。以下為演講內容摘要:

在聖保羅男女中學的四個身份

聖保羅男女中學是我敬愛的母校。很多畢業生由小一讀至中七。大家都會因為聖保羅畢業生身份而引以為榮。我並非由中一開始入讀,讀書成績一般,從來沒有得過獎,更不是狀元。我曾是聖保羅男女中學的學生,現在是校友,更是校董會主席。我兩個女兒都是聖保羅男女中學的學生。很難得我在母校有四個身份。

母校所學影響一生

為何聖保羅男女中學是家長和莘莘學子追求學術修為的理想學府?我在聖保羅男女中學學了什麼?我在1967年畢業,在母校學到的東西影響我一生。

第一個是尊師重道,我相信做人最重要尊重師長。

第二個是誠信和謙虛,即使聖保羅男女中學是名校,但不會驕傲。

第三個是終身學習,數十年來我都在學習。

第四個是努力不懈,學校教導我們要不斷努力,沒有從天而降的事,沒有不勞而獲的事學校教導我們在成功路上,失敗的機會比成功高。如果怕失敗而不肯嘗試,亦不從失敗中學習,達至成功的機會不高。

第五個是回饋社會。我做過很多公益工作。社會是每個人建立的,如果每個人都只顧自己,社會一定不會有進步,不會發達。所以除了發展自己,鍛鍊自己外,還要回饋社會。

還有我持守着基督徒的信仰價值觀。做人要正直,有責任,有承擔。孝順父母,有愛心,關懷有需要的人,凡事盼望,凡事謝恩。很多港人覺得悲觀,因為看不見前景,沒有盼望,但前途有部分是我們手中,不努力不成功。還要每一天為自己健康的身體感恩。

我愛好音樂,從中一開始培養,學習唱歌和指揮。港大歷史上第一個合唱團由我指揮。最近我為恒生大學正名典禮上擔任唱歌。在音樂學習裏學到課本外的軟性技巧。音樂帶給我豐盛及充滿喜樂的人生。

愛母校的校友

不同年代的畢業生都積極參加校友會。除了香港的校友會,散居海外的校友都有組織各地的校友會。校友會有各項活動,包括合唱團、球隊、聚餐、社會服務、工餘茶聚。支持母校籌募運動,包括每年11月的步行籌款。為在校同學提供升學就業輔導及師友活動。

我現為校董會主席,與一眾校友努力為母校發展。藉着與學校教師、職員、學生和其家人分享上帝的愛和福音,協助學生能以基督徒的價值觀,和聖公會的傳統,探索生命的意義和目標。

鄭慕智的分享會在灣仔舉行,座無虛席。

致力培養良才

聖保羅男女中學的教育理念是唯才施教。秉承百年傳統,一直以培養良才為己任,致力為不同社群及背景學生提供優質全人教育。按資質及學習潛能取錄學生,從不取決於學生家庭背景,照顧不同背景學生的需要。學校提供不設名額上限的學費減免計劃,為清貧學生提供全方位支援及適切完善的財政資助,確保學生校園生活及學習機會同樣多姿多采。

聖保羅男女中學的栽培學生有多個目標。第一,追求卓越,熱衷學習,終身不懈。

第二,裝備學生,具備國際視野。學生透過交流生計劃,國際交流會,增強國際視野。中三暑假裏有四個星期去澳洲昆士蘭省,不准帶手機,在野外學習獨立生活。學生除了讀書外,還有均衡發展。

第三,輔導學生,建立崇高品德及奉公忘私的精神。「奉公忘私」即是以大眾的利益為先。

最後,秉承基督教全人教育理念,培育學生成為未來領袖。要成為領袖,就要學習犧牲,學習為人設想,學習服務社會,學習不斷努力自己。

12年的培育始自附屬小學

聖保羅男女中學,小一至中六的12年裏,全面地培育學生,符合全人教育理念。家校合作,共同培養孩子。發揮學生潛能,培養有自信的快樂孩子。持續優化學與教的效能,讓學生成為自主學習者。培育身心靈健康發展,具有聖保羅素質的學生。

父女都在聖保羅男女中學讀書

我們兩個女兒都是從小一入讀聖保羅男女中學,她們都因為香港太着重考試成績而選擇英國升讀高中及大學。我在2000年教改開始主張廢除應試文化。但至今未能實現。如果大學收生純粹看成績,應試文化就沒法改變。

我和太太都培養女兒要自主學習,要子女明白讀書是她們的責任,不是父母的責任。

我教導女兒管和教兼備。子女小時候,我管得甚嚴,太太說我的教導像軍訓一樣。當子女培養自律後,他們去任何地方都不用父母擔心。

我給予女兒鼓勵。子女在求學路上遇到挫折,父母要給予他們鼓勵。

我培養女兒養成閱讀習慣。女兒找我不是買玩具,而是去書店買書。修養和好學是從閱讀而來。

家長要輔導子女,要教導他們怎樣去解決問題,並不是為他們解決問題。

即使女兒不上學,但一定要她們周一上主日學。因為我在主日學裏學習很多基督道理。

灼見名家社長文灼非先生頒發紀念品給鄭慕智博士。

很多家長認為他們的基本責任是供養子女,為子女提供基本的照顧和指導,使他們養成良好行為和得到全面發展。家長會陪同子女作家課及溫習,並安排補習及其他活動。假日時機長安排出外旅遊。

我不贊成補習。如果有補習社,就不用學校了。老師教得好,子女不用補習。小朋友需要休息,要做喜歡的事。學習不單只在課本和操練得來,也能從電視和媒體學得新知識。

聖保羅男女中學要求家長積極了解學校辦學及育人理念,學校政策及價值觀,子女的需要及在學校的學習生活。歡迎家長去學校觀課。鼓勵家長與學校和其他家長合作,反對學生互相競爭。

面對未來挑戰,學生要具備的素質。有理想、平衡發展、有建設性的批判思維。勇於嘗試、敢於創新、熱衷學習。希望學生善於溝通,懂得關愛,服務社群。

聖保羅男女中學的基督教全人教育,從家長、校友、家長和校董的角度,都建基於「信望愛」。

解讀聖保羅男女中學的全人教育二之一

本系列文章:

兩代聖保羅男女中學校友對談:IB狀元潘聞韶遇上鄭慕智律師

鄭慕智簡介

鄭慕智博士為享譽香港法律界之執業律師,現任保險業監管局主席及胡百全律師事務所顧問律師。除傑出之事業成就外,鄭博士不忘回饋社會,公職範圍涵蓋政治、法律、財經、教育、藝術及民生等領域。鄭博士現時擔任聖保羅男女中學校董會主席;拔萃男書院、聖士提反書院校董;香港恒生大學校董兼校務委員會主席及香港浸會大學基金董事局成員。

鄭博士曾擔任香港浸會大學校董會及諮議會主席 (1997–2006)、教育統籌委員會主席 (2009–2015)、教育委員會主席 (1996–2002)等教育公職。為表彰其不辭勞苦的服務精神及對香港社會的貢獻,鄭博士於1997年獲頒英帝國官佐勳章、於2003年獲香港特區政府頒授金紫荊星章;及於2016年獲頒大紫荊勳章。

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