學校教育要牢記國家公祭日

19世紀以還，西方列強的軍事、經濟、政治、科研，乃至文化各領域幾乎覆蓋全世界，達爾文的「天擇演化」論，適者生存、不適者被淘汰，天擇演化的「學理」，給伴隨船堅炮利的西方列強，起舞弄爪的殖民主義者、軍國主義者，自視為種族優等的、嗜血的侵略主義者，提供開拓新世界的美麗藉口。

百年苦難始於列強侵略

落後遭剝削、捱打乃至遭集體殺戮是物競天擇的自然結果。中國地大物博，其時政府卻是腐敗無能，19世紀下半期起至1937年，百年苦難嘗盡嘗透，一國之都，竟遭三次攻陷。1860年英法聯軍火燒圓明園，攻入北京；1900年八國聯軍，又陷北京，再來集體搶掠，老百姓痛苦不堪。

日本明治維新，全盤西化，脫亞入歐，更以東方最優等民族自居，睥睨一切，視中國土地如囊中物，將中國人貶為「支那」，豬尾巴當可任意拉扯切割。1931年已赤裸裸地侵佔東北三省，1937年發動盧溝橋事變，轉瞬南下，12月13日攻陷其時國民政府首都南京，隨即展開慘絕人寰的南京大屠殺。

這是人類歷史上最泯滅人性的侵略行為。已驗證充分，中外證據都清楚說明，其時南京城內處處，日本軍人用各種方法殺戮中國軍民的人數，統計有30萬。

銘記歷史感念先賢先烈

事實上，日本對中國的大侵略，單從1937至1945年的8年抗日戰爭，犧牲死傷軍民達3000萬之數。這都是有血有肉有靈魂的寶貴生命，但讓人憤慨的是，日本右翼好戰軍國主義者，至今依然毫無悔意，拒不認錯。

天佑中華，今天中國全面的發展，國家綜合力量的實在提升，當不會再重蹈被侵略的覆轍。但前事不忘，後事之師。中央政府將12月13日定為「國家公祭日」，藉以讓全體國民（當包括香港學校全體師生），銘記歷史，珍愛和平，感恩百年以來，為苦難中國犧牲、保家衞國的無數有名無名的軍民，賦以誠摰的悼念、懷念！

香港教育局早於11月發通告予全港學校，建議師生於是日作出銘記歷史的紀念活動，是情義是法理的負責任政府的行為，筆者認為，每年的「國家公祭日」，全港學校師生都必須重視，這是很具教育意義的情意教育，是愛校愛家愛國愛民族的教育，不能拖拉含糊，顧左右而言他。歷史說話，青燈燭照！

原刊於《星島日報》，本社獲作者授權轉載。

何漢權

教育評議會主席，國史教育中心（香港）校長，風采中學校董，香港大學中史碩士同學會會長。長期關注學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題，獲大專院校及中小學邀請擔任講者。現為《信報》及《星島日報》教育專欄作者。香港電台節目顧問、全國港澳研究會理事、海華基金師鐸獎評審委員、第一屆至第四屆選舉委員會委員（教育界）等。近著有《有教無懼》、《驕陽引路》及《是一場春風化雨》、《教育茶餐廳》等書。

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