什麼時候我們的孩子能享有一所專屬於他們的博物館呢？如果我們的心裏沒有「孩子優先」這份對幼小者的愛護， 我們的文化和歷史如何得以傳承、發展和延續？
2018年9月出任香港科技大學校長一職的史維教授，已向大學校董會正式請辭，預計於2022年10月約滿卸任。
特首林鄭月娥上周接受教育評議會主席何漢權等人專訪，就多項教育議題交換意見，何漢權校長形容特首熟悉教育、着緊教育，雙方就相關議題進行了深入討論。
本計劃由語文教育及研究常務委員會支持及語文基金撥款。
隨着《港區國安法》和國安教育落實，教育界面臨許多新挑戰。今集《冷思熱話》方兆光律師和蔡世鴻校長會教各位教師如何自處，並要提防出現四種罪行與四個行為。一起聽聽他們的分享。
新學年開學至今兩個多月，接連發生了超過十宗學童自殺事件，情況實在令人心痛；當大家在堅持防疫的各項措施時，也必須同時關注如何降低學童的情緒困擾及防止學童自殺。
當IB成為中產家長的專利，而IB畢業生在升學和求職擁有着明顯的優勢，社會需要思考這樣長久為香港的教育公平會帶來怎樣的影響？
香港不但具備完善的世界級大學網絡，且在生物科技上擁有充足資金及人才供應，香港在此重要領域上享有的獨特優勢，是大灣區其他城市無可比擬的。
《廣東省教育發展「十四五」規劃》旨在提高高等教育競爭力、提升國際地位、省內人才素質、加強知識基礎和科研產出、建設部分省內高校成為一流大學的高等教育發展規劃。充分利用港澳兩地的研究優勢，實現長遠雙贏。
教師是人類靈魂的工程師，他以生命影響生命，但學生如何從教師的生命中獲取能影響他生命的元素，是教師要深思和努力的。
那天在禮賢會彭學高紀念中學的分享會上，學生對陳國章的故事聽得津津有味，還有同學提問：你真的喜歡當初選擇的這份工嗎？副學士學歷是否影響職場競爭力？未來最有前途的行業是什麼？你遇到挫折如何應對？
奧運過後，大家都喜歡劍擊，我們怎樣可以將自己鍛鍊成奧運金牌選手那樣呢？教練可將一個數碼對手調整相應級數，然後讓運動員進行練習。運動員穿着專用套裝，拿着劍刺向對方，對手可以是虛擬，也可以是實體的。
香港中文大學物理系徐磊教授團隊早前聯同中國內地科學家，成功在實驗室製造出可自由調節彈性的新型智能彈性材料，有望日後廣泛應用於工業、建築及防震材料。
在家庭關係中，父母的婚姻關係永遠優先於親子關係。婚姻關係經營得好，親子關係也會較好；就算無法經營得好，也要懂得「自己的問題自己處理，讓孩子做回他們自己就好」的道理。
香港中文大學工程學院11月2日舉辦「金融科技會議2021」，會上設有多個創新項目示範，包括中大系統工程與工程管理學系學者和學生共同設計的自動檢測洗黑錢活動模型。
閱讀教育指向學生的學習能力，那麼，該和其他方面的培養一樣，都需要有系統地投放時間和資源來實現。
香港科技創新教育聯盟今日舉行「香港科技創新教育聯盟成立三周年慶典暨科創大講堂」啟動禮，並一連3天舉辦「科創大講堂」為本港中、小學生提供30場科普講座。
語文包括「聽、說、讀、寫」，但語言只是「聽」和「說」，所以如要中文科的成績好，便要集中改善「讀」和「寫」了。
本港大專教育從上世紀90年代後飛躍發展，提升了市民的就業技能（也就是競爭力），但與提升智慧無必然關係。民智現在已跌到危險邊緣，過去兩年的社會現象就是個無情的警報。
香港科學館10月29日起舉行「2021邵逸夫獎展覽」，介紹今屆邵逸夫獎得獎者及其傑出貢獻，深入淺出地闡述相關學術領域的基礎科學知識，展期至明年1月5日，公眾可免費入場參觀。
這個政策宣布實施以來，包括在美國上市、規模最大的數個中國大陸教育培訓機構股價即時急速下跌，有的下跌超過90%。有些人估計這政策和中國生育政策有關。
香港中文大學宣布慶祝在大灣區發展15周年，舉辦論壇暨發展成果研討會，展示多項中大及中大成員在大灣區十多年來的創科及發展成果。
政府必須加碼，加強教師培訓，提升他們對STEM學習活動的設計、教件的運用、軟硬件各方面的知識，讓他們可以春風化雨、作育英才，為香港國際創科中心打好基礎。
家長為子女選校時，須緊記一個大原則，就是將合適的魚放在適當的水中，即是家長應選擇適合自己教學理念，以及真正能分憂的學校。
何漢權校長剛剛當選新一屆教育界選委，他認為這個位置可以發揮什麼作用？另外，《港區國安法》已落實，擱置多年的國民教育重上枱面，老師又要如何適應？一起聽聽何漢權校長與鄭家寶校長對談，吸收國安教育新知。
因為文學即「人學」，文學能啟發人的性情、提升人的志向，了解人與人之間的關係。所以要先讀，孔子説「不學詩，無以言」，它正是其他四經的基礎。
這些「距離任務」是指由家長以好奇的態度向孩子發出提問並鼓勵孩子回答，孩子們可能很容易就回答到，但當他們表示有困難時， 家長可以調教一下提問的字眼、具體的程度、甚至提問的語氣。
要克服學習的恐懼，就要給學生學習的自主權。是故，學習人士需要的不是寫作指南，而是關於寫作的「自助書」。
每年中秋節後，月餅盒回收成為一個備受關注的問題。為了減少資源浪費，培養孩子們的環保節約意識和綠色低碳生活習慣，學校開展有趣的「常哦行動」之月餅盒回收活動。
最怕的是，當子女願意受教時，我們因忙碌而不願花時間去教，或他們願意學多一點，老師卻看輕其潛能，以為不是時候去教，結果拖慢學習進度。
