蒙古有95所大學，主要的都是公立大學，校長教員都是公務員，教育部可以隨意調動。
小學、中學教育如果就不夠好，對學生的好奇心、求知欲沒有啟發，那就很難造就出大批一流人才。
中外研究均發現，建立關愛校園對學生的福祉及抗逆力十分重要。
孩子是要管教的，做生意才是協商的。
七七事變為中國抗日戰爭全面爆發的起點，亦是中國近代史的重要一頁。
體內流着港人血液，卻在星洲生活了幾十年，如今回流成長地，賀子森直言，最大體會是兩地做事效率很不一樣。
「國際學生創新挑戰賽」是一項創業計劃的國際比賽，今年踏入第五屆，旨在發掘學生的創新意念與企業家精神。
觀乎鎮上居民生活，現代化基本條件如空調、手機、汽車全不缺，蓋不蓋新幼兒園似乎不是能力問題，是觀念問題
孔聖堂盈溢著濃厚的儒學傳統文化氣息，這份文化遺存與今天的生活融合在一起，構成了孔聖堂獨特的魅力。
從全港學校教育政策看，香港不是有近萬億的「結構性」財政盈餘嗎？
就算家長願意24小時陪伴孩子玩耍，可是孩子之間才有的互動，是家長怎樣都不能給予的。
一紙MBA文憑，在青雲路上有多大的增值能力呢？
香港人談起教育，不少人均會搖頭嘆息。何漢權卻偏說要提振持份者士氣，重燃大眾對教育界的希望。
新政府願意多花公帑，投資教育是好事，不過教育局局長、副局長及常秘的領導及識見才是最重要的。
中國人天賦好，又聰明勤奮，但為什麼結果會如此失望？
從幼稚園到高等教育，孩子不乏擁抱快樂人生的機會。為何快樂仍然來得如此奢侈？
不少人認定入職助教，會是晉身教育事業的起步點。
陳美齡建議把DSE變成大學入學試，而不再是高中畢業試，不必所有高中生都要應考，只作他們其中一個選擇。
2017年北京高考作文題新鮮出爐，從一個大學老師專業的角度，我想談談評分的標準。
未來是人的感性需求全面升級的時代，未來將是「雅者為王」的時代。
高錕在自傳《潮平岸闊》強調背誦也是一種有效的學習方法，對學生並無壞處。
為什麼我們到現在，還是寧願花錢去蓋監獄，而不願花錢在教育上呢？
教育為的是甚麼？要建造香港的教育夢想，最終應由誰人負責？
調解員的中立、不偏不倚是一種角色扮演，因為大部分人都有自己的觀點，都容易論斷事物。
「學習中華文化不是要一面倒的讚頌，當中有好的，也有落後於人的，要學習剖析其中利弊，才能去蕪存菁。」
除非你是名校老師，不然要「得英才而教育之」，這必定一個難以「圓」的夢。
校園生活，一直想念。校歌的一句，要作濁世清流。
變革型領導人更有可能在艱難和變革時期出現，而交易型領導者較可能在太平盛世、有秩序的社會中出現。
本港在全球最不友善城市，在2015年排名亞洲第一，是否值得深入研究一下？
閱讀使人跨越自身和環境的限制，走入一個更寬廣、 更豐盛的美妙天地：古今中外、宇宙未來。
