賴錫璋：創意在今天

賴錫璋（Danial）遞給我一張他的最新個人卡片：「賽馬會運算思維教育計劃總監」。同代人退休的退休，遊山玩水去了。Danial卻是與時並進，甚至比同代人更敢創新，走在時代尖端。

學習運算思維  投入另類創作

遇見Danial的那一個下午，他剛打過18洞高爾夫球。別人是退休後閒着，偶然打場高球。Danial卻是偷得浮生半日閒，工作之餘，打場球，輕鬆一下。

問Danial有什麼新搞作，他說：「我現在為推動”Cool Think”而走進教育圈，在小學推動運算思維教育。現在已有200間小學加入這計劃。」

問：「那是與IT有關的麼？」

Danial回應：「在小學高年級推行運算思維，那不是打遊戲機，而是讓小朋友學習運算方法，用到創作上去。To inspire digital creativity and develop problem solving skills in our next generation。」

Danial見我似懂非懂，笑着對我說：「小學同學，在8至9個月，上過14個小時有關課程（25次，每次35分鐘），便已掌握到運算思維技巧。這樣吧，我把Cool Think_Case Study 202012的pdf傳給你看看。下次我們見面，我把有關資料，帶來給你。」

超越單純消費  掌握科技應用

「簡單而言，運算思維Cool Think以計算機科學為基礎，推動學生超越單純科技消費，在解決問題、創作與創新範疇上掌握科技應用。」

用Power Point來解釋Cool Think：運算思維=概念（基礎編程）+實踐（解決問題技巧）+視野（身份與動機）

Danial帶來幾本小冊子，讓我眼界大開。同學”to play, to think, to code, to reflect”，做到學以致用。Danial說：「有參加這計劃的同學，創意多了，也更懂得去解決問題。我們舉辦的『全港小學生運算思維比賽』，反應十分好。同學可選擇scratch或app inventor。同學製作短片來解釋他們解決難題的方法，他們作介紹、簡報，顯示他們明白problem solving的道理。」

Danial向我展示與得獎同學的合照。同學笑得開心，不止是因為得獎，而是他／她們的創意，得到肯定。

Computational Thinking不是故作高深的學問：「同學都是一學就懂，而且還可以應用到日常生活。你一定要去上一課，與同學一起學習，自會明白其中道理。」

說好2022年初，與Danial一起去觀課，學習運算思維概念。

後記

第四次工業革命經已到來，我們不該說：”It’s never too late to learn”（雖然學習，是有心不怕遲），但小朋友不再學，就會遲了。

Danial說「先導計劃已見成績，參加這計劃的同學，解決問題能力較高。」

全港小學同學，都該有機會學到運算思維。

原刊於《頭條日報》，本社獲作者授權轉載。

張灼祥

拔萃男書院畢業，香港大學文學士，香港中文大學教育文憑，美國哈佛大學教育碩士。曾出任兩間保良局中學（八三總理、董玉娣）創校校長、賽馬會體藝中學創校校長、拔萃男書院校長。著作包括《中學生的挑戰》、《這一刻》、《離情》、《過路的朋友》、《校長手記》、《半年半生》、《獨樂橋》、《比陽光燦爛》、《美好的年代》、《一個人在旅途上》、《今夜煙花燦爛》、《仲夏夜之夢》、《作家訪問錄》、《有關記憶的》、《校長會客室》、《閲讀生活》、《拔萃十二年的日子》、《五十年·細說拔萃從前》、《五年、十年．拔萃依然》、《體藝．拔萃．再回首》。

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