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目前在內地生活的港人，雖然政府承諾給予「超國民待遇」，確實也有很多優惠措施，但實際上還是遇到不少難題，大概可以分為三方面：一是特區政府造成的；二是跨境銜接問題；三是內地政府造成的。

理大於今年五月首度舉辦為期三個月的「青少年研究指導計劃」，獲理大逾60位不同學系的學者支持響應，中學界別的反應亦相當熱烈，經面試及挑選後近100名來自36所本地中學及國際學校的同學獲取錄參與計劃。

浸大與慧科建立夥伴關係，將有助以數據主導的方式開展深入研究計劃，並推動利用創新意念和方法，培育新世代所需要的新聞工作者及人工智能數據分析師，長遠有利整個媒體業界的發展。

你不需要改造自己也能成功做到持久改變。你只要了解如何讓人持久改變的科學，並且創造一種與你個性切合的程序就行了。這本書談的就是這個。

當我們談及振興落後地區工作時，往往不能忽視教育這環節，知識不止為人們帶來深刻的思考、技能的培養，於社會及經濟層面亦有直接深刻的正面影響。

本地政府的資助及學費都不是大學經費的主要來源，聯邦政府的研究資助十分重要，企業界或政府特殊部門的應用研究（如火箭研究）可以扮演重大角色。

大學的學術自由包括師生有權表達他們的意見、保護研究結論、評估教師的教學表現，甚至教學人員受到嚴重指控時，可呈示反指控的證據。

美國國家科學基金不只是埋頭做研究，也運用自己的科學權威，做了積極的推動作用。最近組織一個聯盟，研究如何發揮學習科學的現狀和潛在作用。

人淡如菊，素心常耐冷。沈校長形容自己步入金秋，細看人生百態。