在AI時代，人類有機會活到120至150歲，在這大前題下，社會上大量銀髮族需要照顧；隨着人工智能和機器人技術的高速發展，未來正好讓「它們」照顧好人類，為我們工作並成為合作伙伴，我們的社會正慢慢步入一個前所未有的AI時代。
根據學者的推算，AI時代不只會帶來了技術的巨大進步，也對經濟結構、就業市場和教育體系提出了深刻挑戰。未來AI的廣泛應用正在重塑我們的生活與工作方式，創造出無數機遇的同時，也帶來了不可忽視的風險。為了確保技術進步的紅利能夠公平分配，並促進人類社會的可持續發展，政府必須採取前瞻性的經濟與教育政策，以穩定社會並實現人與科技的和諧共生。
AI時代的機遇
機器人自動化技術為經濟增長開闢了新的道路，將提高生產效率，降低成本，推動各行各業的創新。例如現代製造業中的智能生產線、醫療診斷系統，以及金融業的算法交易，無不展現了AI的強大潛力。
與此同時，AI和機器人產業本身創造了大量高技術含量的工作崗位，如AI算法開發、機器人設計與維護、數據科學等。這些新興職業不只為經濟注入了活力，也為勞動者提供了轉型升級的機會。
更重要的是AI技術能夠解放人類，讓我們從繁瑣而重複工作中解脫出來，將精力投入到更具創造性和意義的活動中。例如在教育領域，AI可以承擔基礎教學任務，讓教師專注於啟發學生的創意；在藝術領域，AI工具能協助人類創作，提升作品的多樣性與深度。這種技術與人類潛能的結合，將推動社會整體生產力邁向新的高度及維度。
AI時代的挑戰
然而，AI時代的到來也伴隨着嚴峻挑戰。首先，機器人自動化技術可能導致大量傳統工作崗位消失。根據世界經濟論壇（WEF）的資料，到2030年，全球約有9200萬個工作會被自動化取代，尤其影響製造業、物流和零售等行業的中低技能勞動者。這將引發結構性失業，給社會穩定帶來壓力，但同時AI將創造1.7億個新工作機會，即是說，人們需要轉型。
其次，技術進步帶來的財富集中可能加劇社會不平等。掌握核心技術的企業和個人將獲得巨額利潤，而普通勞動者則面臨收入停滯甚至下降。例如，若科技巨頭如OPEN AI、輝達、谷歌、特斯拉、META和微軟等在AI領域的投資出現壟斷，盈利會倍升及拉大社會的貧富差距。這種不平衡的發展若不加以調控，可能引發社會動盪，阻礙可持續發展。
經濟解決：機器人稅與財富再分配
為應對上述挑戰，政府需要採取積極的經濟政策，其中「機器人稅」是一個備受矚目的提案。透過向使用機器人或AI系統的企業徵稅，政府可以籌集資金，用於支持社會轉型與財富再分配。具體而言，這些資金可用於以下方面：
首先是再培訓計劃，為失業勞動者提供技能升級課程，幫助他們轉型到新興行業，例如數據分析和機器人維護等技能培訓，能讓勞動者重新融入職場。
其次是制定全民基本收入（UBI），它是一種由政府定期、無條件發放現金給所有公民的制度，不論收入、就業或資產狀況，每個人都可以領取一定金額，用來保障基本生活需求，例如食物、住房、醫療等。為因自動化失業的人群提供基本生活保障，緩解經濟壓力，確保社會穩定。
最後是政府公共福利投資，將稅收進行再投資，如設立像新加坡主權基金淡馬鍚的投資部門，在世界各地發掘投資機會；而且也需要把稅收投入教育、醫療和基礎設施建設，提升整體社會福祉。
韓國已為此提供了實踐範例。2017年，韓國政府限制自動化設備的投資減免稅收，間接調控了機器人使用的經濟影響。這種做法不只減輕了自動化對就業的衝擊，還為社會福利項目提供了資金支持。
教育改革：迎接終身學習時代
在教育層面，AI時代要求人類具備終身學習的能力。傳統的「一次學習，終身受用」模式已無法適應快速變化的職場需求，教育體系必須轉型為一個靈活、持續的學習框架。以下是筆者認為改革的三大方向：
跨學科技能培養：學校應將數據分析、編程、批判性思維和創造力等技能融入課程。例如，芬蘭已將編程和數據素養納入基礎教育，為學生提供了面向未來的技能基礎。
靈活學習平台：政府和企業應合作建立在線課程、微證書和職業培訓項目，讓勞動者隨時隨地更新知識。例如新加坡「技能創前程」計劃（SkillsFuture），自2016年起，政府為每位25歲以上公民設立「學分帳戶」，發放500新元補助，用於報讀政府認可的課程，鼓勵持續學習和技能提升。這筆補助可累積、不設使用期限，並定期增額，讓國民靈活進修。
人類獨特價值的強化：教育應注重培養情感智能、倫理判斷和創意能力，這些是AI難以取代的人類優勢，例如設計思維和跨文化交流課程，能幫助勞動者在人機協作中脫穎而出。
這種教育轉型不只能提升個體的競爭力，還能為社會培養適應AI時代的人才儲備，從而實現技術與人類潛能的相互賦能。最後，AI時代的到來既是挑戰，也是機遇，我們要好好把握。
