七習慣實踐篇──以終為始|楊佩珊

七習慣的第二個習慣是「以終為始。Begin with the End in Mind.」，習慣二是讓我們創造明確而令人注目的願景，學習界定人生的目的地。習慣二是建基在願景的原則，人有了願景，就能激發內在的成就動機。當人認定了自己的願景，內在潛藏的力量便能助你尋找目標，突破心中的障礙，依據真正的重要事情採取相應的行動。

行動前先定義結果（Define Outcomes before Act）

一切事物的產生都有兩個層面，第一個層面是觀念的出現，即心智的創造（Mental：First Creation）──定義結果（Outcomes)；第二個層面是將之化為現實的創造（Physical：Second Creation），讓它具體地存在──實際結果（Actual Results）。我們要建好房子，必先有一份詳盡的藍圖。以下是更多的例子︰

我們的人生必需要「以終為始」，試想像你坐上一架飛機，但機師告訴你他並沒有為這此飛行準備飛行計劃（Flight Plan），沒有定下目的地，你那時心裏會如何想呢？建房子沒有藍圖的結果會是怎樣呢？習慣二指出我們要有創造觀念，要憧憬未來，為自己的生活定下願景和目標，不要讓生活自行發展，任憑社會價值與潮流帶領自己，讓自己走進迷失，被動地讓生活編寫自己的人生劇本，而不是自己編寫自己的劇本。這樣不是你主宰人生，而是消極地應付生活。

使命宣言（Mission Statement）

以終為始非常重要，但如何可以實踐呢？使命宣言是對生命方向的選擇，是對人生目標的定義。個人的使命宣言是在人生作決定時所參考的規章。很多大型的機構或企業都有它們的使命宣言，例如︰星巴克的使命宣言是「啟發並培育人本精神，亦即是人、咖啡和社區三者合而為一。」你也可為你自己定立個人使命宣言。一個好的個人使命宣言應包括︰

建基於有效能的原則（願景、承諾、目的）；
釐清對你最深刻的價值；
要具備方向及目的；
對應你人生中的最要範疇（家庭、學業、健康、事業、信仰、財產、朋友……）；
最能代表你。

使命宣言就像一棵有深長樹根的樹，它不單穩固，而且不會迷失，更充滿生命力及能持續成長。有了這一棵堅壯穩固的大樹後，縱然人生遇上大風的衝擊，都能屹立不倒。當人生走在十字路口時，使命宣言成為你的提醒，重新找回你的方向。

若想起動編寫個人的使命宣言，你可先思考自己最重要的角色，例如︰丈夫、兒子、公司內的一個員工、教會內的一個信徒等，然後從每一個角色中思考十年後或是20年後，你期望別人就着你這些角色給你什麼的讚評。你便能慢慢找到你的目標，從而開始撰寫你的使命宣言——你的人生藍圖。完成了你的使命宣言後，不要讓它變成虎頭蛇尾的一個功課，找一個見證人宣讀你的宣言，並且作出承諾，讓見證人成為你的提醒。

從個人到家庭的使命宣言

正如習慣一曾說過作為父母的若能先作個轉人型，定能幫助孩子建立良好的根基，展開正面積極的人生。父母可先作為帶領者，透過與子女溝通，一同探討對家庭的共同願景，並且一起建立家庭的使命宣言。這不單是一個很好的親子溝通機會，更可讓大家彼此了解對方的期望，並一同定立目標經營大家的家庭。當日後家庭成員出現矛盾時，可以一起回顧家庭使命宣命，彼此提醒大家營建家庭的共同目標，這都有助解決家庭中的衝突。

七習慣實踐篇系列之二

本系列文章：

七習慣實踐篇——主動積極

楊佩珊

教育博士（教育管理），香港大學理學士，主修數學；香港城市大學計算機科學碩士。早年執教電腦及數學科，並推動資訊科技發展及升學就業輔導等工作。現任仁濟醫院羅陳楚思中學校長。香港浸會大學學校領導課程兼任導師，並擔任學校領導課程同學會副主席。曾任知識產權處學習軟件管理委員及製作委員、聯校資訊科技學會司庫、教育局課程發展處中學電腦科教科書評審委員、優質教育基金計劃評審員；初中數學多元練習、《香港中學會考資訊科技科教材套件》及中學電腦科教科書作者。也曾擔任《教協報》及《學校與家庭》資訊科技教育專欄作者。

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