有關資優培育計劃成功幫助學員從小便掌握到自己的認知歷程的需要，能夠根據自己的學習結果和回饋而重新組織、監控並修改這些認知歷程的控制能力，無往而不利。
今天，中國在科研、軍事、經濟，以及最重要的民生，綜合起來的實效與成就，有目共睹。史出有因，其中一條主綫，當與中國教育改革有關。
從2017年《施政報告》首次提到「國家觀念、香港情懷、國際視野」，可見不同層次的身份認同，在香港教育發展中形成多重的糾纏。到底教育局如何處理這些問題，才導致今天的局面？
閱讀習慣的培養需要按部就班。孩子的閱讀歷程，多以圖畫故事為起點，隨着識字量和語文能力的提升，逐步嘗試閱讀文字書。
孔子、曾子、子思和孟子是重要的傳承，一代接一代，如跑四乘四百米、要各人都努力，才可以薪火相傳。
隨着時代的轉變，教師既要學習在新常態下進行教學，為什麼評核的方式卻不會以新常態的角度和要求去檢視呢？
教育，有時候是小節見真章。筆者認為，在香港推動國民教育的滲透課程，其中的一個小節，「籍貫」教育得要重視。
早前發生中大學生會內閣「朔夜」當選後總辭。香港科技大學經濟學系榮休教授雷鼎鳴認為，主要是中大校方用強烈方式與學生劃清界線 ，並指出違法達義是否具道德高地得到支持？大學生需要醒覺多別人溝通 。
網課對學生學習策略的要求與傳統學習有很大的差異，在近一年的網課學習參與過程中，學生或多或少已培養出新技能或學習策略的改變。展望恢復面授課時，老師仍會採用類似網課教學的方式，發展成虛實互補的教學模式。
香港的政治大氣候出現巨變，學者根本不能抵擋這股強大的衝擊力量，所有大學都面對同樣的難題，不必對各校校長過於苛責。
出色的繪本對孩子有極大的益處，對內可以令自己的情感更敏銳豐富；對外可以感化身邊的人和事，增加同理心。但您知道如何看？如何說嗎？
孔子「祖述堯舜、憲章文武」他心目中的聖君都是有德行的人，天下為公、不謀私利，更願意讓位於賢德之士。
「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」3月6日假荔枝角饒宗頤文化館舉行第二日比賽。戰況激烈，拔萃女小學、培僑書院高分出線，順利晉級下一回合比賽。
香港中文大學自前年歷經社會運動衝擊，直至近日學生會幹事會內閣政綱涉嫌違法，並於3月1日集體請辭事件，一直是公眾注目焦點，校長段崇智2月下旬學生會辭職前接受本社專訪談談他對近兩年事件及對大學治理的看法。
每年，都很喜歡看學生分享他們的畢業專題，聆聽他們的感受，了解他們成長的地方，這是孩子成長的印記，也是自然學校每年重要的日子。
港大醫學院最新研究指出，即使在接種疫苗後，仍需要保持戴口罩和清潔雙手的習慣，才能有效阻止病毒傳播。
嶺大設計了專為大型場所而設的智能紫外光消毒機械人，冀望為減輕新冠疫情貢獻，長遠或考慮成立社企，收益將投入改進機械人。
QS智庫高級副總裁Ben Sowter表示，排名結果反映香港仍然是「世界級的高等教育體系」。
多元共融宣誓儀式是中大設立多元共融周後的首項活動，標誌着大學社群正同心協力、積極構建一個多元共融的校園。
聖經有句明言是：「施比受更為有福」，意思是扶貧助弱的人，會好心有好報。社會創業家的初心就是扶貧助弱，做社企發達的極少，但他們活得幸福。
朔夜當選中大學生會幹事會內閣政綱涉嫌違法，校方近日暫停學生會享有的權利，學生會幹事上任後隨即集體請辭。對於新一代年輕人，中大校長段崇智教授認為，校方會盡力教育他們，並努力重建大學多元共融的文化。
40年內香港大學生數目增加了六倍，增幅不可謂不驚人！我們的社會能承受這麼多的大學生嗎？社會愈趨動盪、年輕人愈趨激進，專上教育欠缺清晰發展方向也可能是一個主因。
疫情期間，Marina參加了十多場Webinar，與家長、小朋友，分享她的創作和家教經歷。大家都改變了不少。
讓自己走出舒適區，改變自己的時間運用習慣，抱着習慣一主動積極的精神，忠於自己第二習慣中的使命宣言，以終為始，拿出勇氣走進勇氣區，讓你的潛能展現。
我們無須急於分辨對錯，只要清楚知道自己為什麼做這件事就好了。重點還是要放鬆地投入過程，不要太執著結果，生命便會輕鬆自在。
如今，在《國安法》的威懾下，中大學生會內閣還敢以反《國安法》參選，不依法也不畏法。撤回政綱只是為勢所逼？
早前，教育局推出優化高中四個核心科目的諮詢文件，當中涉及極具爭議性的通識科改革。黃家樑校長就此次課程改革深入分析，以探討上述改革是否切中時弊和行之有效。
古今中外，各種不同的文化、宗教和教育家為培養適當行為習慣，都有戒律的提醒，讓各人知道界限，哪些是不當或不良的行為。它們有什麼共同之處？
2021年2月初，教育局就優化高中核心科目正式諮詢教育界人士，備受關注。香港教評會就此提出三個主要範疇、三個聚焦項目以及三個課程的主張，以期有效地重新推動2012年擱置之國民教育。
家長需要了解到子女學習稱謂的意義，也需要分析日常稱謂對孩子的影響，亦要思考在家庭中培養他們的文化是傾向西方還是東方，因而決定採取什麼稱謂。
