執筆時是7、8月期間，近半的暑假已過去了。相信在過去一個學年多宗教育圈突發事件內，「講粗口」算是有一定份量的吧。至少粗口事件教人記憶深刻，在這個新聞高速流轉的年代中，多年後或者它在不少人記憶中仍留下一丁點痕跡。
沒有打算再討論那起事件。但事件提升了坊間粗口的關注度，故借勢也商談一下在社會流行文化中，佔有一席位的粵式粗口。
粗口習以為常的社會趨勢
所謂粵式粗口，就是你會在街市通道邊、等候巴士時、路上遇見有人爭執衝突間，甚至個別友儕傾偈對話中，都會聽到的助語詞、形容詞或動詞、「三字經」，四個字或更多個字組合的粗鄙語句，內容大多是涉及性器官或性行為，甚至侮辱女性或男性。在本港社會上使用的，當然是廣東話！
老實講在幾十年前，這類型的說話都已充斥在街頭或老舖和工廠內，但在學校或較高級的百貨公司中則少有聽得到。因之，那些年講粗口是被視為市井之徒或社會上較低層的人才會用的語言。學校老師往往勸戒學生不要講粗口，要提升自己，變得較為文明。
不過，有些父母在責罵子女時都會夾雜粗言穢語。老師的歸因也相若，認為不少家長本來就是來自基層的勞力工作者。
話雖如此，隨着時間巨輪轉動，社會亦改變，電影角色對話漸次增加了使用粗口，尤其是涉及黑社會故事的片種。電視屏幕因多了串流平台播放的中外電影，間接成為將粗言穢語推入家居的幫凶。
及至近十多年連大學殿堂亦已淪陷，坊間傳媒更經常自嘲，本地大學生幾乎言無不粗。簡言之，社會發展至今，粗口文化基本上似是與大眾流行文化結合在一起。
講粗口的可能原因
過去40年來，本港市民文化水平提升了很多。既然比過去變得更文明，照計無理由粗口文化還會氾濫成災。沒有做過深入的調查研究，在此只嘗試臆測下粗口文化泛濫的原因。
80年代曾出現一本由著名文化人執筆的流行小書，書中有大量不文笑話，其中隱然為廣東粗口背書。當年不少中學生都以拜讀該書為時尚，到了今天，那批中學生早已為人父母了。
其次依電影分級制，若片中有不雅用語（包括粗口）會被評為2B級或以上，青少年及兒童在觀賞時須有家長指導。當這類電影輕易入屋時，家長可有依建議，當子女觀賞時有效地從旁指導呢？
就這些轉變，社會價值觀的應變是：不少人對粗口的包容度竟然愈加放寬。至於大學殿堂能夠容納粗口的流行也不是沒有因由，準大學生甫離開中學校園就似得以奔向自由，講粗口而不受師長責難乃為一道風向標。不少大學生升讀大學後任意講粗言，假以時日就變成習以為常的粗口人。
過去大學主要是傳授和創造知識的場地，是否講粗口或不影響其人的專業能力，但當前大學接收近半適齡學生，早有人提出在大學的德育上要加把勁。協助學生認清粗口文化，是否也有需要呢？
最後一提，粗口可能曾是傳統廣東話的特色？傳聞明末名將袁崇煥雕像基座刻有粗口金句，亦曾傳說廣東狀元倫文敘有粗口詩集。不論真偽，現代社會是否樂於讓這種語言文化繼續流行？
發揮教育功能辨識雅俗
毋疑時下有不少專才，甚至大學教授、校長、教師都懂或會講粗言穢語，但粗口的本質屬於低俗語言，較高學歷者應有能力辨識在不適當場合中避用避講，或選用較文雅的同義語句。
有責任教導下一代者，即父母、師長更應以身作則避講粗言，教導他們提升自己情商，當情緒高漲時選用其他字詞表達憤怒。淨化、優化日常用語，其實也是教育應負有的功能。
參考註釋：1996年5月24日，《明報》「校園論壇」，〈市井之徒的生活文化〉。
