從兩會期間，領導人對香港未來發展的殷切期許，強調香港要「搶抓」國家「十五五」規劃機遇；到連續兩年內地春晚節目的機器人驚艷全球的表演，再到本年2月DeepSeek、Seedance2.0等國產大模型使用量躍居世界第一，我們正見證中國軟實力的顯著增強。這股力量來自於龐大的製造能力，及源自原創性突破。身處大灣區的香港，如何抓住這一歷史機遇，配合國家的創科規劃，將是決定其未來競爭力的關鍵。
從超級聯繫人到創新轉化器
過去香港憑藉國際化的金融、法律和營商環境，成功扮演了超級聯繫人的角色。但在國家邁向軟硬融合、強調原創力的新時代，香港必須升級為創新轉化器。世界經濟論壇的報告指出，大灣區通過整合頂尖人工智能技術與強大的機電製造供應鏈，已成為全球創新引擎，這支持香港專注將基礎科研轉化為市場產品的角色。麥肯錫（McKinsey）的分析亦顯示，大灣區的全球連通性與資本豐富的勞動力市場，有助於實現「從0到1」的創新轉化。
正如宇樹科技展現的機電一體化實力，背後是算法、感知等軟實力的集成；AI模型的成功，也離不開海量數據與應用場境的反哺。這些都需要一個能匯聚全球智慧、保護知識產權、並提供耐心資本的平台。香港的大學擁有世界級的基礎科研能力，我們的普通法體系和成熟的金融市場，正是將實驗室的「0」轉化為市場產品的「1」的理想場所。
大灣區聯動打造創新生態閉環
要完成從「0到1」的創新轉化，香港絕不能單打獨鬥。安永的報告認為，大灣區向國際創新科技中心轉型的關鍵在於政府政策、融資和人才供應，這強調區域協作的重要性。香港須加快北部都會區發展，積極對接前海、河套等重大合作平台，更以阿里巴巴創辦人馬雲為例，呼籲發展商投資北都的創科產業。這清晰勾勒出「香港+深圳+大灣區」的聯動藍圖。
這份藍圖與全球科技巨頭的看法不謀而合。輝達執行長黃仁勳曾多次高度肯定粵港澳大灣區發展機器人產業的優勢，認為區內同時擁有頂尖的人工智能技術與強大的機電製造供應鏈，條件得天獨厚。
理想的協作模式是讓香港利用其高校的基礎科研優勢和國際化視野，專注前沿探索，孕育顛覆性概念（做好「0」）；深圳及大灣區其他城市則憑藉成熟的產業鏈，將科研成果工程化、產品化，並借助規模效應推向全球實現從「1」到「N」的飛躍。
要實現此願景，必須破除規則與機制對接上的玻璃門，確保人才、資金、數據等創新要素能雙向自由流動。正如全國政協委員林建岳所言，破解軟聯通的堵點，需要善用行政主導的制度優勢主動求變。唯有凝聚共識、通力合作，方能構建一個讓創新活力奔湧的生態，讓香港在國家創科浪潮中發揮獨特而關鍵的作用。
培育「AI+工程+商業」的複合型人才
創新的根本在於人才。要支撐從「0到1」的創造力，並將其轉化為產業優勢，香港的教育模式也需要升級。未來的教育不應再是單純的知識灌輸，而應是「AI+工程+商業」的融合培養。我們需要既懂理論又能動手，還能洞察市場的複合型人才，即所謂π型人才。聯合國教科文組織的全球教育監測報告強調，技術教育須培養數字技能與創新思維，支持這種融合模式以應對經濟需求。經濟合作與發展組織的教育政策評論亦指出，亞太地區透過大學及企業聯繫，培養跨學科人才，提升創新績效。
這要求香港的大學與大灣區的科技企業建立更緊密的聯繫，鼓勵學生和教授到企業實踐，也歡迎內地的工程師來港深造。人才的雙向交流，才能帶來思維的碰撞與融合，孕育出敢於挑戰無人區、又能腳踏實地解決問題的創新文化。
中國的創科浪潮已經奔湧而至。對香港而言，要抓緊機遇就在於能否成功轉型為創新轉化器，能否與深圳及大灣區兄弟城市緊密聯動，構建起高效的創新生態閉環，並培育出能夠駕馭未來的一代又一代創新型人才。這條路並不容易，但前景已經清晰，香港要與國家同頻共振，開創繁榮發展的新局面。
最後，在這一轉型中，教育觀點須具創見與前瞻性，未來的香港教育應超越傳統學科界限，讓學生在虛擬環境中跨領域協作，模擬AI驅動的創新過程。這不只能加速π型人才的養成，還能預見性地應對量子計算與生物科技融合的時代挑戰，確保香港成為全球創科人才的「智慧熔爐」。
