編按：在香港特區政府大力推動「留學香港」品牌的背景下，各高校正積極發揮自身特色，吸引內地及國際學生。作為香港具特色的博雅大學，樹仁大學以其獨特的教育理念與人文關懷，在香港高等教育界佔據重要位置。本期專訪樹仁大學首席副校長孫天倫教授，分享該校在博雅教育與人才培養方面的實踐與思考。
香港樹仁大學在QS排名中穩居香港私立大學首位，且排名連年上升，成為許多內地學生來港升學的選擇。在高等教育日益重視應用科學與職業導向的今天，樹仁大學堅守博雅教育理念，為學生提供獨特的人文教育體驗。
國際認可與高教實力：香港留學優勢
談及香港作為留學目的地的優勢，孫天倫教授指出：「《泰晤士報》排名的報道就提到，香港有五所大學進入了全球前100名。這本身就是國際上對香港高等教育的一種認可。」她強調，「高等教育確實是香港一個非常重要的資產」，並預計政府將投入更多資源發展此一優勢。
孫教授同時分享了樹仁大學的排名表現：「我們樹仁大學在QS的排名榜，一直是香港所有私立大學裏的第一名，而且每年排名都在進步。」但她對排名有更深層的思考：「看待QS這類排名，不是拿來炫耀的，它更像是一個定位器，告訴我們現在站在什麼位置。這個位置為什麼重要呢？因為它能反映出世界需要哪些學科方向，我們非常重視外界給我們的反饋訊息。」
敦仁博物 博雅教育的堅守者
樹仁大學的核心定位體現在其校訓「敦仁博物」上。孫天倫教授闡釋道：「『敦仁』強調培養仁愛的精神，嚴於律己，待人寬厚誠信，做到『己欲立而立人，己欲達而達人』。『博物』則是指學問要廣博又要精深，不能馬虎，為將來治學和服務社會打下堅實基礎。」
作為一所博雅大學，樹仁對自身的定位非常清晰。孫教授表示：「我們是一所博雅大學，而不是應用科學大學。雖然很感謝政府給過我們機會考慮轉型，但我們內部討論了很久，覺得應用科學大學的方向並不適合我們。」不過她也補充，樹仁在堅守博雅教育的同時，也在與時俱進：「當然，我們也有開設應用科學相關的課程，但同時我們同樣非常重視人文學科的教育和發展。」
全方位支援 內地生招生策略
為更好地服務內地學生，樹仁大學推出了多項措施。孫天倫教授介紹：「今年我們專門成立了『國際及大中華學生事務處』，來更好地照顧內地學生。」在招生比例方面，「從最初內地生佔總招生人數的10%，後來增加到20%，現在最高可以達到40%。」
住宿是內地生關注的重點問題。孫教授坦言：「目前最讓我們頭痛的是宿舍問題。本科一年級內地生的家長，普遍希望孩子能住宿舍，覺得更安全。所以我們保證一年級本科的內地生一定有宿舍住。」她詳細說明了宿舍安排：「從第二年開始，內地生也需要和其他學生一樣，每年申請宿舍，宿舍管理部門會根據學生的住宿表現和學業成績來評估分配。」
為解決住宿問題，校方積極尋求解決方案：「我們的宿舍價格這麼多年都沒怎麼漲過，約兩千多元一個月。目前我們把灣仔的校舍也改成了宿舍，政府還借了一塊地給我們，希望將來能提供超過800個宿位。總而言之，我們正在積極部署，想辦法解決住宿問題。」
多元招生與全人教育
樹仁大學接受多種考試成績申請。招生事務處表示：「除了內地高考成績，如果學生參加的是內地DSE（香港中學文憑考試）、美國SAT、AP課程，或者英國的IB課程，這些成績我們大學都是承認的。」近年來，「通過內地高考成績申請我校的內地生大約有3000多人，而透過內地DSE成績申請的內地生大約有200多人。」
在招生宣傳方面，學校積極與大灣區對接：「隨着大灣區開辦了不少港人子弟學校，他們採用的是DSE課程體系，這也讓這批學生對我們學校有了更多的了解。在宣傳方面，我們也會定期去大灣區各個城市做宣傳和分享會，向內地學生介紹樹仁大學。」
孫天倫教授特別強調樹仁對學生品德的重視：「學業成績固然重要，但我認為個人品德同樣關鍵。」她觀察到一些內地學生的特點：「內地學生性格普遍比較純樸，但在生活自理能力方面可能稍有欠缺。」為幫助內地生適應香港生活，學校提供全方位支援：「我們還會組織很多迎新和適應活動，幫助內地新生解決各種生活上的問題。比如會有師兄師姐帶着他們去辦八達通卡，去超市或街市買菜等，讓新生能更快融入香港的生活。」
培養未來棟樑 對新生的期待
對於即將入讀樹仁的內地新生，孫天倫教授寄予厚望：「在我看來，每個學生都是未來的棟樑。我們有責任教育好香港未來的棟樑，也是祖國未來的棟樑。」她特別提醒學生要學會付出與擔當：「我感覺一孩政策下成長起來的孩子，在家中備受寵愛，我稱他們為『宇宙的接收器』，習慣了為自己想，那將來的中國怎麼辦呢？所以我覺得要慢慢教會他們付出，給他們機會去付出，讓他們體驗到付出的樂趣，感受到與他人建立連結的重要性。」
樹仁大學正以其獨特的博雅教育理念、對全人教育的重視以及對內地學生的全方位支援，在「留學香港」品牌建設中發揮着獨特作用，為香港和國家培育兼具專業能力與人文素養的未來人才。
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