環境育人,山明水秀的地方當然宜居,若在樹木蔥茂、空氣清新、環境清幽的地方學習,我們相信效果當然跟喧囂沸揚之地方有天壤之別。打鼓嶺嶺英公立學校就有得天獨厚的天然環境,鳥語花香,實乃香港的世外桃源。
所謂「嶺英」,包含一眾先賢與今人在打鼓嶺作育英才的宏願。人傑才會地靈,這所村校原先只有六個教室,每級一班,是微型的村校,可避處一角,乃不吃人間煙火的森林小學。曾幾何時,這校接收了大量「被殺學校」的學生,學生成績和行為急轉直下,老師要強力鎮壓,學校聲譽江河日落,實有被殺校之憂。在此存亡之際,因跨境生增加而需要擴校的契機,朱國強校長臨危受命,獨具慧眼,有識人之賢,陸續聘請了大量的優秀的老師,為這校帶來新的氣象,並注入正能量,短短幾年,扭轉乾坤。
直至2020年,朱校長剛出任十年,學校由6班擴到17班,因為獲教育局撥款3000多萬,建了新的樓房設施,或說,那只是政府應對「單非」及「雙非」的跨境學童的學習需要的權宜之策。但幾年前,因前特首梁振英已斷了跨境產子的漏洞,跨境學童的生源可謂已終斷了。然而,近年申請入讀嶺英的本地學童卻有增無減,這森林學校毫無疑問已成為新界北區很受家長歡迎的學校,載譽北區。
香港有特色的森林學校
打鼓嶺的名字對一般香港市民並不陌生,因為每天的天氣報告都會報那裏的温度,不是很炎熱高温,便是很寒冷結霜之類;打鼓嶺這地方,香港人卻很陌生,相信只有很少人親歷此地,因為地理環境偏北,與深圳的羅湖區只是一線之隔,幾年前要到那裏,需申請「禁區紙」,所以連本地遊客亦稀少。這造就了打鼓嶺的自然生態,樹都是枝繁葉茂的,蝴蝶品種繁多,昆蟲、蛙、野獸也能不受人類的打擾。嶺英的後山是為動物的樂園,經常有野豬、箭豬、赤麂、豹貓、小靈貓……的出現,大大的樟樹上更有野生鸚鵡棲息。據朱校長說,那裏的植物及野生動物的多樣性實在是全港首屈一指,所以學校善用生態環境,因地制宜,發展了學校的大自然課程,讓學生在真實的環境中學習。
認識朱國強校長的時間不算長,最主要是我們都是仁愛校長會的成員,在籌備會議中認識。朱校長是一位非常溫文爾雅的男士,原來他主修視藝,又是音樂老師和資深歷奇教練,不但懂得種花、繪畫、作曲,還懂得多種樂器,真是一位多才多藝的校長。自他在嶺英公立學校工作後,令學校「起死回生」,受到業界的普遍認識。他擔任香港教育大學校友會主席一職,又創立了香港藝術與生命教育協會,不過,他為人謙遜低調,不慕浮名,不是經常曝光,所以不算是傳媒的寵兒,但他肯定是實幹型的好校長。
前陣子停課一段時間,我和仁校會的顧問教育心理學家彭智華一起到訪他校,目的是想計劃在5月份舉行仁校會的活動,以讓會員和委員互相認識及了解香港有特色的森林學校,不讓台灣專美。
學校倚山而建,建築物融入了大自然,經一條小斜路便進入校園,校園的入口種滿各種色彩繽紛的奇花異卉。學校有一個長長的操場,四周種滿了「百千層樹」。那天參訪,修樹工人正在忙碌工作,朱校長說這裏有三位花王,其中一位年青花王由17歲幫他工作到30多歲,更因花藝精湛,有許多富豪名人都想以高薪羅致,他卻不為所動。
其實,我是愛花愛樹的「深綠」校長,但我去過不下幾十所中、港、台的中小學,坦白說未曾見過如此這麼漂亮的學校,只可以用「驚為天人」四字形容!真是極之值得來「欣賞」的學校。
那天的拜訪是匆忙的,但朱校長也帶領我們到校比鄰的週田村訪問,那條村主要姓杜,居民不算多,村屋和四周打理得井然有序,家家戶戶門前都貼有橙色的對聯,我甚喜愛。
用正向教育理念去經營學校
朱校長碩士主修生命教育,又是正向心理學(Neuro-Linguistic Programming)高級執行師,自從他到任後,他用正向教育理念去經營學校,兩度培訓全校老師成為國際認可NLP的執行師。他的眼光獨到,可謂嶺英之「伯樂」,所以人才濟濟,各科的老師都各有所長!朱校長克盡己職發展學校,上行下效,「上有所好,下必其然」,學校的生命教育、美術、音樂的成績都很卓越。他又為學校建立了正面(Positive)的文化,以讚賞、欣賞的角度,減少負面的懲罰、叱喝。孩子們透過體藝,強健身體,發洩過盛的精力,音樂又可陶冶性情,經全校老師的努力,孩子不但乖巧,而且學生成績與日俱進,為人所稱頌。
問及生命教育,朱校長認為,現今社會過分側重知識、能力,凡事講求效能、成果,如此風氣席捲教育界,學校的教育本義日漸變質,老師、學生如同教學和學習機器,與昔日「育人」的理想背道而馳,學校因而變得「不快樂」。眼見如此,嶺英極其重視生命教育,不僅是品德教育,而是讓學生認識自己,接納自己,愛自己,由此推及他人、家國,乃至世間萬物。他盼望嶺英學生「正直、善良、關愛、勤勞、樸實」,當然還有不可或缺的「快樂」。假如有一天,學生滿腹經綸,成績優異,對學習卻興味索然,失德失行,於我們教育工作者而言,一切努力也是徒然。他相信,嶺英位處香港北區一隅,猶如遺世獨立,任憑外間如何更變,嶺英仍會堅守作為莘莘學子的一片樂土。
臨別時,朱校長也拔了一些蘭花花莖給我帶回學校插枝繁殖。但我更想向他學習應用NLP於學校管理及Positive Education。他是一位愛美愛天地的校長,仁愛校長會能邀請他擔任副會長實是我們的福氣呢!地靈人傑,人傑地靈,兩句都是對的,事由人做,事在人為,大家一同為下一代努力吧!