教育

社交網站 Facebook 用戶遍及全球，世界上最多人認識的和喜歡的，很可能是 Like 這個英文字。假如你觸電地愛上某人，you are moonstruck by her，像羅密歐看中朱麗葉：You take a shine to her and you like her immediately，一見鍾情，重點在快，一瞬間擦出火花。你不喜歡某人，可以說：I can't stand him, I can't bear him（不能忍受，難以接受），甚至：I can't stand the sight of him。He is not my cup of tea 他不是我那杯茶。

於上一篇分享，黃玉山校長提到了香港大學的概況及優勢所在；於第二部分，黃校長將論及科研與香港經濟發展的關係。

香港大學黃乾亨黃乾利基金教授（化學與能源）及化學系講座教授任詠華教授，獲英國皇家化學學會選為2015年度 Ludwig Mond Award 得獎學者，以表揚她在無機化學研究的貢獻。

香港大部分的孩子都要在起跑線上拼搏。然而，人生是一項馬拉松，比拼是接近一輩子的事，我們的成功是在起跑線上還是在終點線上？

大學排名方面，香港的大學排得很高，可是我覺得不用太緊張這些排名。因為這些排名不是太科學的……我覺得評價大學有兩個最重要的條件，一是評價大學對社會的貢獻，二是評價大學學生的素質，這兩點最重要。如果講優勢，香港的學校與區內相比，確實有些優勢。

QS學科排名榜多少反映香港的大學在一些專業及實用性質學科較強，文、理學科卻較弱，明顯比不上其他亞洲大學如新加坡、日本等……假如文、理學術搞得不好，學生又敬而遠之，單重視專業及實用學科，日後整體社會或缺乏有深度的人文素質以及高瞻遠觸的視野，剩下的皆是功利追逐的機械模式，再說下去已汗顏。

講者介紹了三種領導模式：專權獨斷、自由放任、民主決策，他即時補充講者也說其實沒有一個領導人可以絕對地奉行其中一個模式，也不能說任何一個模式只有優點，沒有缺點，也很難說那一個優於另一個，要因時制宜、取長補短……

因緣際會，去年知道這個世界有一個名為國際民主教育網絡（IDEN）的世界性組織，而且每年都會召開國際民主教育會議（IDEC），在各大洲輪流舉行，今年由紐西蘭主辦。正巧今年是我個人的休息年，又是在復活節期間進行，於是便和太太同行，去見識這個年度的世界性會議……

在網上讀到一段文字，產生很大的感慨。文字是溫州一名叫王均瑤的人死前的自白。這位由一無所有的人，逐漸發展成一位優秀的企業家、億萬富豪，卻因勞累過度，患上腸癌，英年早逝，死時年僅38歲。不妨摘錄這些話語……

今天的中國也有「中國夢」，「中國夢」當中一項是弘揚民族精神。香港作為國家的屬土，我們是不是該配合國家的夢，弘揚民族精神呢？若答案是肯定的話，古詩文的學習，相信是一條寬敞的路。

Learn 跟 study 的意思相近，但用途廣泛得多。Learn 的涵義，最少有三個：學習 to gain knowledge or skill、記住 to fix in the memory、得悉 to become informed。You live and learn 活到老，學到老：you gain useful experience with age. You learn something the hard way: you learn something through your own bitter experience 通過自己的痛苦經驗而學到的東西。

在推行校本評核（SBA）近六年後，教育當局宣布取消多個文憑試學科的 SBA，包括已實行多年的中史科和歷史科；可以說，這次公布正好反映出課程改革鐘擺效應，那個鐘擺差不多已返回原點位置。

如果要選中國最卓越的皇帝，我想清初的康熙一定榜上有名，並必入三甲之列，與唐太宗、漢武帝等可比一日之長短。當然歷代有眾多的帝王各有千秋，也各有得失，難以互相比較。不過，論文治武功和對後世的影響及貢獻，帝王之間還是有很大的差別……

雖然未能如願投身革命，但全力教好下一代，也不失為有效的報國方法。張老師，您一生為教育盡心盡力，我們敬仰您、懷念您。

法律面前，人人平等。Rule of law 法治 is the condition in which all members of society, including its rulers, accept the authority of the law. Justice 可以指公平、公正，the fair treatment of people, the quality of being right and fair, especially in law，尤指法律上的公義。

我中學時有位神父在黑板上奮書 The end does not justify the means（目的如何不能用以將手段合理化），這是與馬基雅維利《君主論》中推崇的為求目的可以不擇手段針鋒相對的，可見他們自有一種底線。港人對原則性與靈活性如何拿捏，大有可向耶穌會學習之處。

老師的使命是教書育人，要得到學生的信任和尊重則必須毋忘當初投身教育的理想，要提醒自己老師要以身作則，謹記自己的言行可能對孩子造成的影響，對學生一視同仁，以愛施教，使學生常帶微笑和進步。

某報標題指取消校評是教改精神的失落。筆者認為，這是言重了！（事實上）校評實施三年多以來，流弊不少，因為每科均施行校評，師生工作量大增，壓力沈重，與教改提出的「拆牆鬆綁」、「愉快學習」、「求學不是求分數」等理念背道而馳……

當「學生為本」無限的放大，而「教師治校」及「校長領導」的專家權不斷收縮，自我審查迅速，而法定的獎懲權更被打落十八層地獄、永不超生的時候，這樣的時代呼喚之下，香港各大學的世界排名，將會是低處未算低。

之前好評如潮的〈哈佛老爸、哥大老媽的非主流「幼升小」〉作者袁進又出新文了，這次談的是香港中小學中文教學的複雜與糾結。

我覺得香港孩子很可憐，自小學習兩文三語，為的不是要學懂欣賞故事或文學作品，而是為了一個實際及功能化的目的——考上中學及大學。在重覆的練習、補課、測考之下，學習對孩子而言都變得沒趣乏味。日間已上課七、八個小時，下課還要繼續補習操練至晚飯前，單想想已覺疲累了。

用普通話教中文科，回歸以來久不久就會引發爭論。最近教育局指70%小學及37%中學推行普通話教中文，當局在立法會上指普教中是中文科的遠程目標。不去爭論這些數字和說法的真確性了。普教中，從來就牽涉教育和政治兩個層面。

"Joy to the World" 《普世歡騰》，天主教譯為《普天同慶》，是著名的聖誕頌歌，所要傳達的信息是歡樂和愛（joy and love）。Joy/Pleasure/Delight/Treat 均指令人愉快、高興的事，在英語運用上有什麼分別呢？Peace 和平，不但指國與國 between countries，人與人 between person and person，也可以指一個人本身平和的心境。

甘肅省的校長培訓計劃乃港隴兩地大學的合作項目，目的是想更好裝備該地校長及負責教育的領導官員，除希望他們能好好掌握學校改進理念與領導能力的相關知識與技能外，其終極目的是希望透過一些成功行動計劃方案案例，以「小步子」的模式，從點、線、面去帶動整體甘肅省的教育質素改善與學校效能的提升。

釋放前線參與者的時間空間，再配合具有支持性的政策，業界可以提供更多的科研新比賽平台，吸引更多學校樂於參與其中……

1963年秋季開課後，我先後向兆傑和張德昌老師提出我的想法，他們都認為可行，於是決定聯名向科主任提交一份建議書，並由兆傑和我一起去跟他商議此事及知會校長。張清湘老師沒有表示反對，但態度猶豫……

對筆者以言，生活上最大的改變和挑戰是母親在2013年左右出現了腦退化症的問題，記憶力衰化得很快，非常健忘，剛說過的話，一轉眼就忘記得一乾二淨……

恒生管理學院（恒管）於今天（21日）邀得到1986年諾貝爾化學獎得獎人李遠哲教授親臨恒管校園擔任公開講座「恒管傑人講座系列」嘉賓，分享「人類社會的永續發展」。校長何順文教授連同校董會成員、學院管理層、以及社會各界名人均出席參與講座，全場座無虛席。

You are bright eyed and bushy tailed 表示你輕鬆愉快，you are full of energy and eager to do things。If you are an eager beaver 你像水獺一樣，非常熱衷於工作，做事異常賣力，you are working very hard and very enthusiastic。

詩人莎士比亞的金句「自信是走向成功之路的第一步；缺乏自信是失敗的主要原因。」作為老師，我們又是否有自信去教導學生邁進成功之路呢？究竟如何建立學生的自信？