教育

挽救了面臨結束的元岡幼稚園而被眾人所熟知的神奇「呂」俠呂麗紅校長，敘述了她接觸元岡幼稚園及這六年來的種種經歷。

「讀完大學都唔識炒股，丟架！」「（阿梅）用咗10幾萬來炒股，呢幾天賺咗20幾萬，好過你死做爛做，一年都搵唔到20幾萬啊。」的確，大學生往往會給人一種容易脫貧的假象，尤其香港奉行的是精英教育。但時移勢易了，現在的大學畢業生就業困難，畢業就是失業的例子不少。有機會進入職場，很多是低薪兼受無理剝削，月入14K甚或以下者大有人在……

甚麼是假期？大人追求的假期就是拋下公事，跟朋友及家人吃飯、旅遊、做自己喜歡的事，舒暢身心，儲備能量以應付下星期的工作。那孩子理應享受的假期又是怎樣的呢？大家常掛在嘴上的「沒辦法呀！」、「人人都是這樣的呀！」，就是沒法改變的真理嗎？

元宵佳節的詩句：「去年元夜時，花市燈如晝；月上柳梢頭，人約黃昏後。」比情人節最常說的 Be My Valentine 含蓄，更耐人尋味。

世界在變，社會在變；我們國家在未來二十年的發展變化，已經是全世界鏡頭聚焦所在。如果我們還希望我們的學生保持競爭力，讓他們對自己的國家多一點認識又有何妨？到有一天我們的下一代優勢不再，苦了的又會是誰？

有人認為用普通話來教中文有利學生學習語文，因為課堂上的普通話製造了一個適合語境，令學生更容易寫出好的中文。這種說法可能是源自上世紀初的白話文運動；當年胡適先生提出「我手寫我口」，鼓勵使用白話文（即是現在的語體文）寫作而放棄八股文。但那時候一般日常口語就是現時的普通話，但老八股卻是文言文；改用白話文的倡議，套用現代術語後根本就是「母語教學」！

康雍乾三帝塑造了滿清百年的盛世，已寫了康雍二帝，不得不寫乾隆，但坦白來說，我對乾隆沒有好感，他的好大喜功，奢華揮霍己為滿清的中衰埋下計時炸彈……

Lion 獅子，是獸中之王 king of beasts，在西方國家，有皇帝和英雄的形象：the lion has been the national emblem of Britain since the Middle ages and British is personified as a lion。老虎的象徵意義，中西稍有不同。根據中國古老傳說，老虎象徵長壽、威嚴、武力：the tiger was a symbol of longevity, dignity, and military prowess。虎頭常見於長袍、盾牌以至農曆新年的大門，以示可以抵禦邪惡。西方人的老虎，寓意異常勇敢或極之凶猛：a tiger or tigress is synonymous with a person exceptionally fierce and courageous。

由於母親在準備晚餐前要接妹妹放學，母親便想出請兒子幫忙準備既簡單又有營養的餸菜；另一家長則因為兩名子女不同喜好，所以菜色包括兩種生果，同時滿足他們所想，又不會令子女誤會家長偏心而引起糾紛……可見家長很有生活智慧，能細心注意生活細節、用心做好照顧家庭。報告過程中充滿温馨氣氛。

最近，股市暢旺，成為全城焦點，電視台也配合氣氛，重播以股市為題材的經典電視劇《大時代》，再次牽起熱潮……教育現場也逃不過這新「丁蟹效應」之影響，校內校外，或多或少，也會找到「丁蟹」式情節，為教育同工帶來不少挑戰。

為什麼這麼多年以來，其他科目似乎未能培養學生批判性和獨立思考能力呢？其他科目的課程設計為什麼未能讓教師達到這目的？六名通識教育科科主任的說法，值得各界參考……

我個人的看法就是分流，消除教育不公平的前提是承認差距，因為差距是事實、是現實……要給教育發展自由的空間，管得太死，不利於實現教育公平。

老師用心地教，學生用心地學；它簇擁着一群帶有生命力、熱切追求學習的師生，正等待我們去燃燒他們心中那熾熱求學的火燄。教師對教學的熱情和學生們對追求學問的熱切與改進命運的決心，都深深地打動了我們！

Line 可以指界限 a line to draw the limit，劃界綫，以示區分，尤指運動場地的界綫，例如網球員發球時他的腳必須站在底綫的外面，the tennis player's feet must be behind the line when he serves。Point 點，英語方面有多層意思：要點 main idea；目的 purpose；觀點 point of view；時間 point of time；方向 point of direction等等。

為了協助促進與航空相關行業的未來發展，以及為年輕人提供更多發展機會，理大在2013年夥同波音公司設立全港首間航空服務研究中心，進行跨學科研究，配合新型飛機的設計、製造物料和技術方面的發展，務求為業界提供所需的創新方案，進一步提升飛機維修工程業的水平……

黃博士是香港大學的首位華人校長。他在70年代接任校長時，有人擔心他是否跟其他東南亞常見的領袖一樣傾向專制？事實證明，他並不是這種人。他尊重學生會的自主權，誇張地說，他從來沒有理會過我們。正因如此，學生會可以自由發展，盡情發揮，而又成熟地承擔責任。

在課時捉襟見肘下，「削減古代史」的建議並不可取，當局理應在不改變現行課程架構的前提下，增加中三的教學節數至三或四節，以教學時間來體現詳近略遠。

香港科技大學理學院院長葉玉如教授獲美國國家科學院選為外籍院士。科大校長陳繁昌教授對消息感到欣喜，並表示，「她堪為年輕人，尤其是年輕女性的榜樣」。

拔萃中一還是教四則運算，而這群來自中文小學的新生對此早就訓練有素，但現在還要他們每周花六節的時間，學習那些已經「滾瓜爛熟」的東西。這情況教師應如何處理？

最近雍正的白玉玉璽以天價成交，可說超出一般的估計，這枚刻有「雍正御筆之寶」的玉璽，最初的估價只是3000萬至4000萬之間，但競投激烈，最終以1億400萬成交，確實價值連城。其實雍正和他的玉璽一樣，經常被人低估或忽略。康熙、雍正和乾隆都是清初的盛世，但歷史學家多提康乾，只把雍正當作承上接下的「過渡人物」，很不公平。

社交網站 Facebook 用戶遍及全球，世界上最多人認識的和喜歡的，很可能是 Like 這個英文字。假如你觸電地愛上某人，you are moonstruck by her，像羅密歐看中朱麗葉：You take a shine to her and you like her immediately，一見鍾情，重點在快，一瞬間擦出火花。你不喜歡某人，可以說：I can't stand him, I can't bear him（不能忍受，難以接受），甚至：I can't stand the sight of him。He is not my cup of tea 他不是我那杯茶。

於上一篇分享，黃玉山校長提到了香港大學的概況及優勢所在；於第二部分，黃校長將論及科研與香港經濟發展的關係。

香港大學黃乾亨黃乾利基金教授（化學與能源）及化學系講座教授任詠華教授，獲英國皇家化學學會選為2015年度 Ludwig Mond Award 得獎學者，以表揚她在無機化學研究的貢獻。

香港大部分的孩子都要在起跑線上拼搏。然而，人生是一項馬拉松，比拼是接近一輩子的事，我們的成功是在起跑線上還是在終點線上？

大學排名方面，香港的大學排得很高，可是我覺得不用太緊張這些排名。因為這些排名不是太科學的……我覺得評價大學有兩個最重要的條件，一是評價大學對社會的貢獻，二是評價大學學生的素質，這兩點最重要。如果講優勢，香港的學校與區內相比，確實有些優勢。

QS學科排名榜多少反映香港的大學在一些專業及實用性質學科較強，文、理學科卻較弱，明顯比不上其他亞洲大學如新加坡、日本等……假如文、理學術搞得不好，學生又敬而遠之，單重視專業及實用學科，日後整體社會或缺乏有深度的人文素質以及高瞻遠觸的視野，剩下的皆是功利追逐的機械模式，再說下去已汗顏。

講者介紹了三種領導模式：專權獨斷、自由放任、民主決策，他即時補充講者也說其實沒有一個領導人可以絕對地奉行其中一個模式，也不能說任何一個模式只有優點，沒有缺點，也很難說那一個優於另一個，要因時制宜、取長補短……

因緣際會，去年知道這個世界有一個名為國際民主教育網絡（IDEN）的世界性組織，而且每年都會召開國際民主教育會議（IDEC），在各大洲輪流舉行，今年由紐西蘭主辦。正巧今年是我個人的休息年，又是在復活節期間進行，於是便和太太同行，去見識這個年度的世界性會議……

在網上讀到一段文字，產生很大的感慨。文字是溫州一名叫王均瑤的人死前的自白。這位由一無所有的人，逐漸發展成一位優秀的企業家、億萬富豪，卻因勞累過度，患上腸癌，英年早逝，死時年僅38歲。不妨摘錄這些話語……

今天的中國也有「中國夢」，「中國夢」當中一項是弘揚民族精神。香港作為國家的屬土，我們是不是該配合國家的夢，弘揚民族精神呢？若答案是肯定的話，古詩文的學習，相信是一條寬敞的路。