由江蘇省美術家協會、江蘇省油畫會指導,蘇州市文學藝術界聯合會主辦、蘇州美術家協會承辦的「江南格物──蘇州油畫作品展」在蘇州市文聯文藝家展廳,2025年12月26日拉開序幕,薈萃75件油畫精品,以多元筆觸全方位詮釋「格物」的深刻內涵,展期至2026年3月27日。
展覽特邀當年蘇州工藝美專的三位教師:王人及、周愛珍、薛企熒,由市委領導親自登府邀請,可見對文化藝術的重視。王老師發來參展的圖像:〈街頭藝人〉、〈一縷花束〉兩幅油畫小品,內心無比感動。屈指算來王老師已93,周老師亦92歲了,歲月飛馳,今相隔萬里,恨不得插翅速去拜覽。
若親臨街境

〈街頭藝人〉是王人及老師2023年的作品,他的油畫佳作在悉尼畫廊素來極受歡迎。言歸正傳,街頭藝人在國外的城市較為流行,不論在廣場、車站、街頭等公眾地方,他們以舞蹈、特技、雜耍、魔術、默劇、音樂、繪畫等方式展現自我,同時賺取小費,似城市中的活雕塑。現代都市除了具規模的藝術館,亦給予藝人在室外與眾共享的自由,讓平民各取所需,尋求生活情趣。往往不少高手來自人間。
王人及老師69x69cm見方的畫面,省略了繁瑣的背景,以灰色調的氛圍,突出人物的主題。常言道:「金錢不是萬能,無錢萬萬不能。」地球人類都深諳其道。請看!表演者的帽和上裝、牛仔褲、鞋子、地下的墊子、紙筒,甚至臉部和手都塗上金色,所以被人稱作「金人」。那位金人舞姿跌宕起伏,瞬間展示出高難度的動態,透過其墨鏡洞察靈魂之窗,感受他表演時的全神貫注,舉手投足掌控着肢體的平衡。
再觀察他的上裝、褲子和地面一小塊安全襯墊上的布套,由於不斷地扭動引起的褶紋,猶如疾風吹皺了一池秋水。最前端設有給觀賞者,任意投放錢幣的紙筒。街頭藝人並非乞丐,憑獻技呈才,獲得打賞不一的酬幣,圍觀者也可分文不付走人,全賴彼此間的尊重。看老師的畫若親臨街境,對於一個職業畫者引起共鳴,更是體驗老師不媚俗的畫風。
老師的心理寫照

再欣賞周愛珍老師2023年的畫〈一縷花束〉(40x50cm),作為她的學生感知——這是一幅老師的心理寫照。畫面無十大名貴花卉,僅是平凡的縷縷小花,艶而不俗的花葉穿插,散發着親切的粲花含英,不張揚之灼灼其華,恰是秀色空絕世,絢麗默默跨時空。極為精細的筆觸,認真地塑造她的心聲,微妙而豐富的情絲。條理清晰有形可循,能隨手觸摸這縷花束,非常具像的油畫草本花卉,展示她靜謐的美學思維。
1962年周老師調去蘇州剌繡研究所,從事相關研究和教育工作。她一系列的創作畫稿,不論是領袖像、名人肖像,或是可愛的小狗、逗人的小貓、靈動的池中金魚,皆栩栩如生,維妙維肖,加上在她的指導下,提升了蘇繡技藝的整體水準。
她筆下雖不是震撼的史詩篇巨章,但不可否認其橫溢的藝術才華。其代表作有〈鄧爺爺和小孫兒〉、〈周總理像〉、〈白求恩像〉、〈齊白石像〉、〈劉海粟像〉、〈白貓〉、〈金魚〉。雙面繡的〈金魚〉在波蘭的國際博覽會獲得金奬,〈水鄉組畫〉獲全國工藝品金奬。她的傑出付出被國務院授予國家級突出貢獻專家稱號,享受國務院批准的政府特殊津貼,然而她卻始終如一地謙遜低調。
西畫恩師
周愛珍和王人及是筆者西畫的恩師,特別是周愛珍老師,分系前曾是三年的班主任暨四年級的素描老師,最初每日約四小時的素描,從石膏的幾何體,到摩西頭像、大衛像、皇后胸像、維納斯、不同物類的靜物等,直至真人(從老人院請來的公公、婆婆畫肖像),到最後身壯力健的男人體寫照。
在校時劉振夏是賀野的高足;余克危是汪企倫的知己;馬伯樂是許十明老師的愛徒;筆者是吳養木老師的得意門生。很羨慕同窗劉懋善,周老師特別喜歡他!當然最了不起是楊明義同學能跨越校門,深受國內不少名師器重。可憾,劉振夏、余克危、馬伯樂先後病故。
記得畢業前最後的素描試,請來少女模特兒,穿着新疆的服飾,那幅全身素描,頗為滿意得到高分,連扮飾者亦讚嘆。完成後喜孜孜走在路上,似乎眼前的天地均比平時美。若干年後,那位扮新疆少女的模特兒來香港探親,托人找到了區區,還問起那幅素描。那年代好的作業常留校,提供下一屆同學做示範作品。誰知畢業後學校停辦,不知這些習作散落何處?想起來真有些不捨得!

周愛珍、王人及兩位老師均是華東藝專(現南京藝術學院)的高材生,後留校任助教。兩人志趣相投、永結同心,是一對眾人羨慕的最佳伉儷。周愛珍老師1934生,浙江慈溪人,1958年調往蘇州工藝工藝美術專科學校任教。王人及老師1933年生,浙江奉化人,曾任上海人民美術出版社的主編。王老師不想和愛人分隔兩地,也調來我們的學校執教,是筆者後階段的西畫老師。每次寫生前賞析他的示範作品,感受托物喻情的色調活力,超越相機鏡頭下的物景。
今生有幸得到他們的教導,得益無限。凡是任職各類設計工作或今日的新水墨創作,終是緊扣「從整體至局部、局部到整體」的統籌,思考色彩明暗的過渡、強弱的對比映照、物體邊緣的反光,推敲色相、明度、彩度、冷暖色調、層次氛圍的心理效應。在職期間獲僱主推介,還考到了色彩的國際牌照。至今始終沒有忘懷老師昔日的教導,心靈深處老師諄諄之聲,若撥動的琴弦永不消失,伴隨着生命向前的信念。










































